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正最新版普通高中课程方案和课程标准修订又有那些新变化呢?课程专家如是说——为落实党的十八大和十九大关于立德树人要求,进一步深化基础教育课程改革,教育部于2013年启动了普通高中课程方案和课程标准修订工作。修订工作历时4年,反复打磨,不断完善,近日正式颁布实施,现对修订工作基本情况做简要介绍。 相似文献
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2003年4月,教育部制定的《普通高中化学课程标准》(实验稿)(简称《标准》)出版面世,这是我国基础教育高中化学课程改革的又一重要文件。《标准》明确了高中化学课程的地位和高中化学课程改革的目的。本文主要就《标准》的若干问题进行了探讨。 相似文献
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《中国民营科技与经济》1995,(4)
一、西藏概况 西藏位于祖国西南边疆,内与云南、四川、青海、新疆毗邻,外与缅甸、印度、锡金、不丹、尼泊尔等国接壤,与邻国的边界线长4000公里。是中国的“西南大门”。全区面积120多万平方公里,约占全国的八分之一,平均海拔4000米以上。全区辖7个地市和76个县,首府拉萨市是西藏政治、经济、文化和交通中心。全区人口 228.88万人,其中:藏族占 95.5%,汉族占3.7%,其他少数民族占0.8%。幅员辽阔,地广人稀、资源丰富,尚待开发,潜力巨 相似文献
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日本立命馆大学法学会主办的《立命馆法学》杂志1983年第1期刊载由日本帝冢山大学教授林要三翻译的姜铎《参加长春洋务运动学术讨论会后几点管见》一文(原载《吉林大学社会科学学报》1981年第3期),并对姜铎以及我国解放后学术界对洋务运动的论争情况作简要介绍(日本立命馆大学教授池田诚主编)。 相似文献
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正党的十九大提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。质量为王,标准先行,教育标准建设是提高教育质量的基础工程。实现高等教育内涵式发展,落实教育部党组写好高等教育奋进之笔行动,关键是要牢牢抓住提高质量这个纲,努力建设具有中国特色、世界水平的高等教育质量标准。 相似文献
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校本课程开发是我国基础教育三级课程管理的重要举措,是国家课程和地方课程的校本化、个性化体现。是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要。它是在多年来实施的活动课、选修课和兴趣小组活动的基础上继承和发展而来的课程开发策略。 相似文献
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普通高中思想政治课程改革的实施经历了酝酿与准备阶段、初期实验阶段、中期试验阶段和全面展开四个阶段,理论界的研究也相时全面展开。取得了丰富的研究成果,但对新课改在各个地区实施的具体效果的评价、总结和反思相对较少,需要进一步持续深入。 相似文献
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正受教育部委托,教育部基础教育课程教材专家工作委员会(以下简称专家工作委员会)组织了普通高中课程方案和课程标准的修订工作。经过四年努力,已经修订完成并正式印发。现将修订的主要变化介绍如下。一、关于普通高中课程方案 相似文献
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中国火炬计划是1988年8月经国务院批准,由国家科委组织实施的一项高新技术产业开发的指导性计划。其基本宗旨是:贯彻执行改革开放的总方针、发挥我国科技力量的优势,促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国际化。火炬计划的主要任务是创造有利于高新技术产业发展的环境条件;办好高新技术产业开发区;组织实施火炬计划项目;培养实施火 相似文献
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文章基于课程审议方法论基础,以CTBU经济学专业课程体系改革和优化的实践为例,分析与总结了经济学专业课程体系建设的目标导向、形式结构和实质结构优化、课程实施与评价要素改进等。 相似文献
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