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董顺萍 《中小企业管理与科技》2013,(6):256-257
本文用身边学生实例引入,力图证明人文课程在时下的中国理工科院校中的必要性。通过理论上的阐述和教师一线实践的总结,对有关人文课程面向学生时涉及到的层面,如课程本身的人文内涵的廓清,教授的理念及方式等有所探讨。本文采用实例和理论并举的分析方法,旨在回归教育的本质问题。 相似文献
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高职院校学生人文素养研究与建设 总被引:2,自引:2,他引:0
当前高职院校学生普遍存在人文素养薄弱、非专业课程学习兴趣缺乏等问题。解决这些问题,需要通过建立一种双向互动的学习机制,针对高职院校学生的特点,因材施教,使之具备一定文化修养,同时树立正确的世界观和人生观,这对高职学生的可持续发展有着重要的意义。 相似文献
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本文根据计算机网络基础课程及高职院校学生的特点,针对如何提高高职院校计算机网络专业学生对计算机网络基础课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了改进计算机网络基础课程教学的方法,并对其实践进行了进一步的讨论。 相似文献
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传统的中职语文课程模式已不能适应当前职教的新形势,语文课程逐渐被"边缘化",语文课程的人文性逐渐被淡化。在重视职业教育的当前形势下,提出了从课程模式的构成因素入手推行中职语文课程改革的设想,并指出了中职语文课程改革面临的几个问题。 相似文献
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挖掘教材人文资源 培养学生人文素养 总被引:1,自引:0,他引:1
语文教学必须以语文教材为本位,深入挖掘教材资源,特别是人文资源,在打好学生基本语文素养的基础上,培养学生人文素养。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,这一规范性文件代表了时代对语文课程的认识,也对语文教师开发与利用人文资源提出了新的要求。 相似文献
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现代科学心理学理论较少涉及的问题,诸如友爱、创造、自我、人生价值、生命意义、人生成长等,都是人文主义所关注的问题。在中学语文教学中.无论是课程内容、课程实施还是课程评价.整个系统都应紧紧围绕学生主体,以学生的自我实现为动因.以关注学生个体生命的成长为契机。充分体现出语文课程深厚的人文素质理念。 相似文献
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技工院校计算机教学的最终目的是为了提高学生的计算机知识水平及应用能力,提高学生的综合素质。在现代化社会发展中,计算机课程作为一门综合性学科,已成为技工院校中的必修基础课程。但是当前我国技工院校计算机教学中仍然存在着很多问题,导致学生的计算机水平无法真正提高,据此我们针对这些问题采取了有效的措施。本文就技工院校计算机教学中的实践课程讨论进行全面分析,以供参考。 相似文献
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人文教育对于培养大学生的健全人格、确立正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的意义,加强人文素养教育是时代进步和社会发展的必然要求。因各种原因,工科院校在人文教育方面存在一些不足,通过端正教育理念、调整课程设置、举办人文知识讲座等方式,充分发挥学生社团和校园文体活动载体作用,进而强化工科院校的人文教育。 相似文献
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葛文鑫 《中小企业管理与科技》2013,(33):208-208
人文素质在现在的社会工作中的影响越来越大,以就业为导向的高职院校的毕业生要更好地适应社会的需要就必须不断加强自己的人文素质修养,大学生就业与创业指导课程是大学生走向社会的把关课程,更好地融入人文素质可以不断提高学生的持续就业竞争力和社会立足力。 相似文献
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计算机信息技术的发展给高职院校的计算机应用基础课程教学提出了新的要求,原有的课程教学模式需要做出相应的调整。本文主要是对当前高职院校计算机应用基础课程教学模式中存在的问题进行分析,并就如何改善这种教学现状提出合理的建议。 相似文献
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护理高职院校要加强对学生人文素质和职业道德的培养,对学生世界观、人生观、价值观进行正确的引领,实现知识传授与价值引领的统一,达到全方位协同育人的效果。通过分析传染病护理开展课程思政的重要性与必要性,围绕传染病护理课程思政的现状,提出课程思政教学改革方案,阐述课程思政教学团队的建设路径,并结合课程思政的素材收集,积极探索传染病护理理论教学、实践教学及考核评价中课程思政的实施路径,对护理高职院校专业课课程思政建设具有一定的借鉴意义。 相似文献
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当前形势下,做好高职院校学生党建工作是一项极为紧迫的重要任务。现主要通过对当前高职教育"2+1"人才培养模式背景下,高职院校学生党建工作中普遍存在的问题进行了分析和研究,并结合高职院校办学模式和学生的特点,就如何转变高职院校学生党建工作的观念,拓展党建工作的途径,加强学生党建工作队伍建设、制度建设,健全工作机制等问题进行思考。 相似文献
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教育改革的不断深入,高职院校计算机教学改革取得了很大的成果。高职院校其主要以培养高素质技能型人才为目的,因此其计算机课程教学改革也要以培养学生实践性为中心。本文主要以目前高职院校计算机课程存在的问题为突破口,分析如何提高高职院校计算机教学的措施。 相似文献
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本文对本科院校非英语专业是否应该设置英语翻译课程进行了探索和研究,目的是对本科院校非英语专业开设英语翻译课的必要性形成一定的共识。并就如何引导学生进一步提高认识,转变学习态度取得翻译教学的良好效果提出一些愚见。最后,对教师如何提高自身教育教学能力提出了自己的看法。 相似文献
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理工院校中人文氛围往往比较滞后,如何在理工学校中倡导人文氛围成为我们所研究的主要问题。现代社会对学生培养单位的要求是综合性人才的培养,因此,要求我们在培养专业技能型人才的同时加强学生人文氛围的提升。 相似文献