中央财政下拨普通高中国家助学金22．4亿元

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，根据《财政部、教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》，近日，中央财政下拨了2011年春季学期普通高中国家助学金22．4亿元，     

不让一名学生因家庭经济困难而失学——访河北省财政厅教科文处副处长冯建凯

为了让每一名家庭经济困难学生上得起学、不因困难而失学，河北省人民政府出台了《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（以下简称《实施意见》），就资助高等学校和中职学校家庭经济困难学生制定了若干政策。这是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费后．促进教育公平的又一件事关民生的大事。为此，我们就有关资助政策．采访了河北省财政厅教科文处冯建凯副处长（以下简称冯）．     

浅谈高校困难学生资助体系

我国目前已经建立起来了一套较为完备的资助家庭经济困难学生的政策体系,但在宣传、执行及落实等操作过程中存在着一些问题,本文针对一些实际问题,提出几点建议,建议体系突出国家助学贷款的主体作用,以期更好地作好困难学生的资助工作.     

高校家庭经济困难学生资助认定工作探索

高校家庭经济困难学生资助认定工作的精准性是资助体系有效运转的前提条件,是国家资助政策得以实现的先决因素。当前,我国普通高校资助工作在资助规模、资助范围和资助金额上均取得了很大突破,但就家庭经济困难学生认定资助工作而言还存在着很多问题,需要从整合实践成果,提高宣传实效,筹建一体化平台,完善指标体系和加强过程监管等途径进一步完善。     

国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见

为贯彻党的十六大和十六届三中、六中全会精神,切实解决家庭经济困难学生的就学问题,国务院决定,建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系(以下简称家庭经济困难学生资助政策体系)。现提出如下意见:     

北京:建立健全高校困难学生资助体系

近年来,北京市财政不断加大对困难学生的资助力度,累计安排高校困难学生资助经费29.72亿元,支持建立困难学生入学绿色通道,建立健全国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系,帮助139万     

独立学院学生资助体系浅析

独立学院产生较晚,经济困难学生资助体系不够健全、完善.文章基于对独立学院困难学生面临状况的介绍,分析了国家政策在贫困生资助方面的引导作用和独立学院自身设立奖、助学金,勤工助学、学生助理等方面的努力和工作.     

关于改善国家助学贷款的建议

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施，是银行向借款学生发放的由国家财政贴息，用于借款学生在国内高等学校就读所需学费、住宿费的贷款。自1999年国家助学贷款业务开办以来，支持了数以万计贫困学生的求学，     

促进教育公平：公共财政的重要责任

今年5月，国务院出台意见，建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系。这是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费之后，党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩，为促进教育公平作出的又一重大决策。     

中央3亿元资助中西部30万高中特困生

经国务院批准，中央财政安排彩票公益金3亿元，用于资助中西部地区县镇和农村普通高中家庭特困学生。这项政策惠及中西部22个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的6016所普通高中的30万名特困学生。资助的金额是每个学生每学年1000元。经过各方共同努力，     

国务院办公厅关于国家助学贷款的管理规定(试行)

为促进教育事的发展，依据《中华人民共和国中国人民银行法》、《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国教育法》等法律的有关规定，现就实行国家助学贷款有关事项作如下规定：（一）国家助学贷款适用于中华人民共和国（不含香港特别行政区、澳门和台湾地区）高等学校（以下简称：学校）中经济确实困难的全日制本、专科学生。（二）国家助学贷款是以帮助学校中经济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的，运用金融手段支持教育，资助经济困难学生完成学业的重要形式。（三）中国工商银行为中国人民银行批准的国家助学…     

资助贫困生工作的教育功能分析

高校贫困生资助工作对于高校人才培养具有举足轻重的作用。对家庭经济困难大学生资助工作里，隐藏着一项重要功能，是思想政治教育功能，通过对其有效挖掘和利用，对家庭经济困难大学生来说，一定能够发挥比经济资助还要重要的作用。同时，积极探索学生思想政治教育与学生资助有效结合的途径和方法，可以极大增强思想政治教育工作的时效性和感染力。     

浅析如何加强家庭经济困难学生资助的人文关怀

高校中的家庭经济困难学生是一个特殊的群体,在强调对这些学生进行经济资助的同时,应该增加对这个群体的人文关怀。本文在研究高校家庭经济困难学生资助现状的基础上,强调加强家庭经济困难学生人文关怀的必要性,并提出相应的措施。     

中央财政下拨2011年中等职业教育免学费补助资金47．4亿元

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》有关精神,确保中等职业学校城乡家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作顺利实施,近日,中央财政下拨2011年中等职业教育免学费补助资金47．4亿元,用于弥补中等职业学校因城乡家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费而导致的运转经费缺口。全国约有400万名中等职业学校家庭经济困难学生和涉农专业学生享受到免学费政策。     

财经要闻

四部委联合推行中职学生资助卡为进一步落实国家中等职业教育学生资助政策,规范中职国家助学金发放管理工作,央行、财政部、教育部、人力资源社会保障部决定在全国推广中职学生资助卡（以下简称：中职卡）。     

高校勤工助学比较研究

勤工助学是高校帮助家庭经济困难学生，通过自己的劳动获取报酬来完成学业的一种经济资助形式，是我国高校整个经济资助体系中的一个重要组成部分，通过研究国外高校勤工助学的模式并借鉴其经验，有完善我国高校勤工助学工作，并提出加快构建多层次的助学综合体系，建立基金支付部分工资，勤工助学信息化，网络化和吸引社会提供更多工作岗位不断规范勤工助学流程等建议.     

要闻

中央专项彩票公益金支持实施三项助学计划1月17日,财政部、教育部透露,"十二五"期间将利用中央专项彩票公益金的部分资金,支持实施旨在推动助学助教工作的滋蕙计划、励耕计划和润雨计划,分别用于奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难学生,资助家庭经济特别困难的教师,解决地方在教育发展过程中遇到的特殊困     

完善生源地助学贷款政策的探讨——遂宁市生源地助学贷款实证分析

国务院2007年出台的《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,进一步明确了生源地信用助学贷款作为国家助学贷款的重要组成部分,享有与国家助学贷款同等优惠政策,鼓励发放生源地助学贷款。从实践看,生源地助学贷款具有离学生家庭近,方便贷款管理的优势,有助于提高助学贷款效率,降低贷款风险,扩大贫困学生受益群体。但笔者在基层调查中发现,实施生源地助学贷款政策仍遇到较多障碍,需要进一步突破和完善。     

实施教育资助 促进教育公平

近年来,家庭经济困难学生能否顺利完成学业的问题已受到社会各界的广泛关注。党中央、国务院对此高度重视。在科学发展观的统领下,各级政府采取一系列措施,对普通高等教育阶段家庭经济困难学生设立了国家助学奖学金,实施了国家助学贷款政策;     

玉树地震重灾区学生获中央财政特别资助

财政部、教育部近日联合下发了《对玉树地震重灾区学生实施特别资助政策的通知》（以下简称《通知》），决定从2010年4月至2011年7月，对玉树地震重灾区的高中阶段和高等教育阶段的学生，全部发放国家助学金或生活费补助，并免除一学年的学费。新增资金全部由中央财政负担。特别资助政策的资助对象，是生源地为玉树地震重灾区的高中阶段和高等教育阶段的学生，以及恢复重建期内迁至省外和玉树州外就读的地震重灾区的初中和高中阶段学生。