“创意城市”理念下的城市房地产开发

一、创意城市：城市建设的新理念 “创意城市”是近年来国际学术界提出的城市建设新理念。简单地说,“创意城市”就是在城市原有的道路、桥梁、建筑等“硬件”基础上,通过人的创造性思维进行“软件”开发,从而使城市重新焕发勃勃生机,使城市发展到一个更加人性化和“软性化”的新阶段。在这个阶段,城市不仅仅是具有道路、桥梁、建筑等“硬件”的“人居”地方,更是一个人们自由居住、自由择业、任意挥洒创意的“宜居”的地方。创意理论家坎农给人们描绘了一个“创意城市”的理想状态：在创意城市里人们可以自由选择做什么工作、在哪里工作、在哪里生活。他指出,今后的城市发展“要建设创造性城市,即创意城市”。因此,与以往的城市相比,创意城市的独特之处在于“创意”,即城市建设中的创造性思维、创新性方法。     

如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维

随着当今社会科学技术的迅猛发展，人的知识、能力特别是创新能力已成为知识经济，社会发展的主要源泉和动力。而创造性思维能力又是创新能力的基本组成部分，爱因斯坦曾说过“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”可见创造性思维的发展对于个人、国家乃至整个人类的进步都起着至关重要的作用。研究表明，任何一个生理、心理正常的人都有其创造力，然而，先天素质只是人的创造性思维发挥的自然基础，而后天的培养与实践则是人的创造性思维发挥的决定因素。儿童是祖国的未来，每一位小学教育工作者都应重视对学生创造性思维的培养，而数学是思维的体操，是培养学生创造性思维能力的重要途径。那么如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维呢？本文将从以下几个方面作以阐述。     

试析教育对创造性发展的作用

“百年大计，教育为本”，有了教育，人类才能得到净化，人的素质才能不断地提高。正如江泽民同志在全国第三次教育工作会议上指出的：我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。并强调“教育在培育创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”。所以如何培养大批具有创新能力的人才是我们教育战线面临的至关重要的问题。     

让合适的人在合适的岗位上，充分发挥其积极性、主动性、创造性和有效性（下）——山东移动上市四年之思考

有效的领导行为是员工发挥积极性、主动性、创造性和有效性的动力和楷模。山东移动通过有效实施“五个领导行为”，激发和调动员工的“四性” 公司领导层认为，要让合适的人在合适的工作岗位上发挥其积极性、主动性和创造性和有效性，各级管理者的领导行为是关键?因为每一个管理者既是其下属和员工工作积极性、主动性、创造性和有效性的源动力，同时也是其下属及员工学习的楷模。所以，山东移动对管理者倡导并推行五个领导行为，这就是：参预决策、信息共享、关注他人、予教于人、以身作则。     

做好会计工作的四条途径

在市场经济的新形势下，尤其是“九五”期间，如何做好会计工作，我认为，关键在于不断激发调动人的积极性、主动性和创造性。     

敏捷公关六论

负责奥迪在华公关的卢敏捷是一个敏捷的公关人。在她眼里，公关不是表面工作，而是一项有规律可循的创造性工作。     

体育部建设要以人为本

学校体育是学校教育的一个有机组成部分，体育教师又是学校体育工作的主体执行者。本文阐述了学校体育部建设要从人的认识、人的素质提高入手。只有这样，才能充分发挥教师的主动性、创造性，使体育教师工作的自我价值得以实现，从而将“全民健身计划纲要”落实至实处。     

知识型员工的非物质激励

随着知识经济时代的到来，在一些高新技术产业中知识员工大量涌现。按照德鲁克的定义，知识员工是指那些掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作的人，“他们生产的不是物质产品，而是知识和思想，他们比组织中任何其他人更了解他们的工作”。与一般员工相比，知识员工的工作呈现出以下特点：工作具有创造性，学习能力强；以脑力劳动为主，工作价值难于衡量；专业素质高，自主性强；     

国有企业激励模式的现状和对策分析

激励就是指通过各种客观因素的刺激来引发和增强人的行为的内在驱动力,即运用各种有效的方法去调动人们的积极性和创造性。简而言之,激励就是调动和启发人的工作积极性的过程。     

论现代管理者的创造性思维能力

文章介绍了创造性思维的概念和特点,进而从管理者的角度探索创造性思维在管理活动中的诸多表现,提出开发创造性思维能力成为现代管理者的紧迫任务,管理者掌握创造性思维方法与艺术,对于增强自己的能力,提高决策水平,开创管理工作新局面,具有十分重要的意义.     

影响创造性发展的教育因素及对策

创造性是健康人普遍具有的心理能力,但人们在创造性的水平上存在着差异。创造性是由有关的专业知识技能、相应的创造性思维技能和工作动机构成的。影响创造性发展的教育因素包括思维能力的培养、动机的培养及学习环境的影响三个方面,而学校可以通过营造开放、民主的学习氛围,改革教学方式,增加教学的趣味性,鼓励儿童的内部动机的发展来促进学生创造性的发展。     

以“四高目标”为根本 全面促进基层建设“双提升”

近年来，重庆市工商局高新区分局按照市局的统一要求和总体部署，以实现“四高目标”为根本，因地制宜，不断创新，强化“三个建设”，狠抓“三个创新”，创造性践行“1356”思路，全面推进基层建设，工商工作效能和基层队伍形象得到“双提升”。     

论创造性会计中的“黄宗羲定律”

现代会计一直追求着为各方决策者最大程度地提供有效信息的目标。然而创造性会计自会计诞生之日起一直影随其发展,并且不断演绎道魔相争的符合“黄宗羲定律”的历程,破坏了信息的可靠性。文章主要分析了“黄宗羲定律”的机制和发生原因,并提出了一些可能的解决途径。     

格雷厄姆 无接班人宁可解散

格雷厄姆在临近80岁时（去世时格雷厄姆享年82岁）向他的朋友表达了这样的想法：“希望每天做一些傻事、有创造性的事和慷慨的事。”     

培育企业的“创造性”气氛

日拳化妆品市场的高度饱和使得竞争空前激烈。为求得发展．位居鳘头的“花王”公司提出“依靠独创技术求生存”的经营战略，井把劳动工资的改革与开发职工的创造性紧密结合。“花王”要求每个职工都要“发奇想”、“闹新路”，千方百计创新，任何人晋升、提薪和奖励的标堆是他们的创造性如何(包括能力和成果两方面）。     

关于中职《机械制图》创造性教学的探讨

根据《机械制图》技术基础课的特点,运用合理性的教案、“四段式”及多样的教学方法和手段,将教与学有机、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,对提高教学质量,培养出“创造性产品”具有较大的实际意义。     

农村社区建设要建在“点子”上

面对农村社区建设这项全新的、富有挑战性的工作，民政部门作为开展工作的牵头人和协调人，要立足做好“试点、整合、服务”这三篇文章。试点先行，示范为上当前，各地各级正在开展的农村社区建设，既没有现成的经验可循，也没有现成的例子可鉴。要把这件事关亿万农民福祉的好事办好、办实，民政部门务必要找准位子、摸清门子、扑下身子。躬行试点，打造“精品”。众所周知，开展农村社区建设试点工作，需要创造性思维，只有取得创新性经验和突破性成果，才能指导和推动各地整体性工作全面展开。     

授予专利权的“质量标准”

授予专利权的“质量标准”授予专利权，要有“三性”──新颖性、创造性、实用性。其实质也就是专利的“质量标准”。１．新颖性──这是授予发明或实用新型专利权的首要标准。其实质是一项发明或实用新型，若未包含在已有技术中，就具备了新颖性。专利法第二十二条规定：...     

国内外创造性人格研究述评

本文从创造性人格特点、创造性人格结构和测量三个方面梳理了国内外创造性人格研究,总结出对于创造力人格特点的界定虽然存在着一定的相同性,但也存在着一定的差异性。创造性人格作为发展的个体的一部分,也会存在着一定程度上发展变化。所以,不同年龄阶段的个体可能会表现出不同的创造性人格特点,而针对不同的研究目的,采用不同的方法,得出的结论可能又会不同。     

“策划”是创造性地整合资源

无论策划如何表现得“神圣”或“神秘”,策划的实质始终在于创造性的整合资源。只有当我们真正理解了策划的实质,我们才会在实际策划中为企业或社会创造更大的收益。