招生并轨对粮食中专的影响及对策

根据《国务院关于（中国教育改革和发展纲要）实施意见》：“积极推进高等学校和中等专业学校、技工学校的招生收费改革和毕业生自主择业制度”精神，国家教委明确提出：“‘九五’期间，所有中专全部实行并轨”。四川省人民政府及省教委要求四川省的中专学校1997年实行小并轨，1998年全部并轨。中专招生收费并轨和毕业生就业制度的改革，既为中专学校提供了自我生存、自我发展的机会，同时也使中专学校面临许多新情况和新问题。就粮食中专而言，可以说招生并轨给学校造成的压力要比给学校带来的机遇更大、更具体。一、招生并轨对粮食中专的…     

区域取业技术教育集团化初探

从广义上讲,无论是公办还是社会力量办学的职业中专、成人中专、技工学校和农民中专都属于职业技术教育范畴。近年来,随着我国经济建设的发展和体制改革的不断深入,由于国家对大中专、技校毕业生分配制度及企业用工制度的改革,国家公务员制度的建立,独生子女比例逐年上升,市场经济对人才的专业和技术熟练程度要求越来越严格,社会力量办学争夺生源,普通大中专招生规模扩大及职业技术学校本身存在种种缺陷等诸多原因,使绝大多数职业技术学校不同程度地陷入生源不足的困境。尽管各职业技术学校采取调整办学格局、专业设置,联合办学（…     

面向市场培养社会需要的人才是成人中专办学的方向

成人中专学校是教育领域新开辟的一块基地。实践证明，社会主义市场经济需要成人中专，成人中专只有紧密联系和服务于社会主义市场经济才能生存和发展。怎样才能做到这一点，根据几年来办河池地区经济贸易成人中专的体会，谈谈我们的看法。一、成人中专面临的形势和困难成人中专教育是在八十年代兴起的，其主要目的是为了解决干部职工再培训和对社会知识青年进行中专学历教育。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，生源市场和人才市场的迅速扩大，极大地刺激了成人中专的发展，不仅国家正规成人中专学校可以在更广阔的范围内选择生源、开办…     

找准着力点 实现新突破——浅谈中专教育教学改革

深化教育教学改革,提高办学质量和效益,是中专学校各项改革的核心。而深刻认识中专教育教学改革的着力点,对于端正办学思想,增强历史责任感和使命感,提高改革的自觉性和主动性起着至关重要的作用。中专教育教学改革的着力点究竟在哪里所谓中专教育教学改革的着力点,是指中专教育教学改革的力量要用在哪里、功夫要下在哪里。一是从素质教育的要求和应试教育的危害看中专教育教学改革的着力点。素质教育是指以培养学生思想品质、科学知识、综合能力等基本素质为目的而进行的教育活动。它是针对应试教育而言的一种     

以项目为载体稳定办学规模以项目为载体稳定办学规模以项目为载体稳定办学规模

稳定的生源、适度的办学规模始终是农广校生存的基础。农广校的工作离不开行政领导的支持,离不开相关项目的支撑,这是辽宁省农广校这些年来圆满完成中专招生工作的一个行之有效的手段。这几年与省委合作开展招生的项目有：省农委的阳光工程、东部山区特色产业、设施农业、农村合作社、农技推广体系示范县建设项目、新型职业农民培育;省教育厅的国家助学金资助、涉农专业免学费政策;团省委的青年农民就业创业培训项目;中央农广校的科技直通车、大喇叭工程、农家书屋项目等。2012年底,省农广校经争取,在省农委、省财政厅联合下发的《关于印发〈2012年辽宁省基层农业技术推广体系改革与建设实施方案（种植业）〉的通知》中,增加了“遴选部分有学习意愿的科技示范户农民,参加农业专业方面中专学历教育”内容,有效地牵动了中专招生,2013年共在科技示范户中招收中专生1169人,占当年招生总数的11%。去年年初争取到的农业部“新型职业农民培育项目”,     

多措并举 开拓创新 稳定中职教育招生规模

<正>中职教育是农广校的立校之本。河南省农广校每年都把中职教育招生工作作为学校工作的重中之重。去年,全日制涉农中职班停办以来,招生工作重点及时转移到非全日制成人中专招生上来。省校每年年初召开专门会议,研究部署全年"百万中专生计划"招生工作,要求各分校主动配合当地政府和农业部门主要工作,在专业选择上更加贴近当地产业发展实际,贴近职业农民的学习需求,把办学与当地主导产业紧密结合起来,积极推广"进村办班"、"农学结合"办学模式。按照"培养职业农民,发展高效农     

浅析中专学校学生流失

近几年来 ,随着教育体制改革的不断推进 ,学生不再由国家统包统分 ,中专学校学生流失有愈来愈突出之势。如何正确认识、分析其原因以制定相应的对策 ,是许多学校都正在考虑的问题 ,为此笔者对邵阳市几所中专学校进行了了解 ,并提出以下看法。一、中专学校学生流失的原因（一）家庭经济因素。现在读中专学校一般每年每生需交学杂费２０００余元 ,加上伙食费 ,一年需３０００多元 ,读完３年中专需上万元。而８０年代初 ,读中专每期只交书籍费十几元钱 ,其它费用都免交 ,家庭条件较差的学生每月助学金完全可以保证吃伙食。因此 ,许多品学兼优的…     

抓住西部大开发机遇 创建绿色精品学校

西部大开发对加快职业教育的发展提供了千载难逢的机遇。广西经济贸易技工学校如何抓住机遇，加快发展，办出职业教育特色，这是我们经贸技校人必须思考和解决的重大课题。学校领导班子根据新世纪的教育形势，从实际出发，提出了学校发展的新思路。一、学校发展的优势我校999年同广西贸易经济学校合并办学，取得了国家级重点中专称号。但是，由于多方面的原因，学校在发展道路上仍有不少困难和问题，主要表现在资金紧缺，严重地制约着学校的教育教学；办学结构单一，市场竞争能力不强；高校的扩大招生以及社会某些传媒的误导，技校的招生受…     

浅谈中考学校总务改革

中专学校并轨的实质是把教育推向市场,它改革了国家包办教育的传统做法,迫使学校参与市场竞争,并在竞争中谋求生存和发展。面对新的形势,抓招生——质量——就业是学校发展的基础。树立效益观念,优化学校资源配置,改善办学条件又是学校的当务之急。为此,中专学校总务改革势在必行。中专学校总务改革,从理论的探索到实际的运作,已有多年时间,尤其在近期应进入实质性的改关阶段。改革是为了使总务工作通过企业化、社会化的路子更好地为学校中心工作服     

江西省畜牧水产学校

江西省畜牧水产学校创办于 1 980年 ,隶属于江西省农业厅 ,是我省一所面向全省招生的公办综合性农业中等专业学校 ,担负着为全省农业 ,特别是畜牧水产业培养经济管理和技术推广人才的任务。 1 991年 9月学校与省农业干部学校、省农业职工中专学校、省农业广播电视学校合并 ,大大改善了办学条件 ,充实了师资力量 ,提高了综合办学水平。 2 0 0 0年 4月经省教委评估 ,办学小平达到Ａ级 (优秀 )标准 ,跨入省部级重点中专学校行列。学校地处南昌市南大门 ,位于 1 0 5国道旁 ,交通便利。校园绿树成荫 ,繁花似锦 ,环境优雅 ,景色宜人。学校占地面积…     

深化教学改革 办出职教特色

山东省济宁贸易学校是一所以普通中专教育为主体,成人高等教育、干部培训、职业中专并存的综合性职业学校,1997年先后被评为山东省供合作销社系统教育先进集体、全国供销合作社系统教育先进集体,1998年被全国总社确认为全国供销合作社系统重点中专学校。建校40多年来,学校坚持正确的办学方向,注重教育质量,为社会培养输送各类专业人才,为支援社会主义现代化建设,促进供销合作事业发展作出了积极贡献。深化教学改革是办好学校的根本途径。首先,随着经济体制和经济增长方式的根本转变,产业结构的调整和技术进步的日新月异,对中等职业教育的教学质量要求更高,怎样才能使教学适应新旧体制转换过程并具有一定的超前性?这都离不开教学改革。其次,市场经济体制下,毕业生通过人才市场双向选择,择优录用,用人单位对毕业     

常宁:学分促学业专业促产业产业促就业

湖南省常宁市农广校是一所成人农业职业中专学校,近年来,学校明晰办学定位,理清办学思路,凝练办学特色,夯实办学基础,积极筹办非全日制中等专业学历教育示范班,通过办学体制的转型创新,逐步形成"以学分促学业,以专业促产业,以产业促就业"的发展模式,形成教师教学有质量、中职教育有保障的办学特色.     

高职毕业生就业指导工作探讨

随着日益激烈的求职竞争,大学生就业面临困难,如何做好高职毕业生就业指导工作,提高毕业生就业率,实现学生的高质量就业,是评价高职学校教育教学是否适应经济建设、社会发展需要和办学质量高低的关键。本文分析高职毕业生就业现状,提出高职毕业生就业指导工作策略。     

加强实践教学 培养实用人才

随着社会主义市场经济体制的建立，社会对大中专毕业生的需求也由原来的计划分配转向市场供需见面，双向选择。粮食部门的各类中专、技工学校更是面临着进一步深化粮食流通体制改革、企业大量减员的严峻考验。《中国教育改革和发展纲要》指出：中专、技工学校是“以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主”的学校，培养出来的学生必须具有一定的基础理论、技术理论知识和中级操作技能。近几年来，我省粮食中专、技校的学生绝大部分来自于粮食系统内部，毕业后也安排在粮食系统内部就业，学校只负责教与学，招生…     

为中职教改提供强力支撑

<正>吉林省农广校作为一所非全日制（函授式）成人职业教育学校,承担着吉林省农民职业教育、农民职业培训和农业科技普及职能。吉林省农广校每年招生约1500人,2022年共有40所分校招生,总计招生1445人,现有在校生2743人。一、教学改革情况（一）改革教学管理方式,创新办学模式针对农民学员分散、难以集中,为解决办学缺少资金影响中职教育职能履行问题,2017年,     

狠抓“百万中专业计划”教学管理 稳步推进云南农村实用人才培养

云南省农业广播电视学校有16所州（市）分校和124所县级分校,2012年注册新生1129人,其中普通中专秋季新生1003人,成人中专春季新生126人,分设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、畜牧兽医和农村经济综合管理4个专业。目前在校中专生6370人,其中成人中专409人,普通中专5961人。一、统一思想,扎实做好招生宣传根据云南省教育厅《关于规范中职学校涉农专业管理的通知》文件精神,2012年秋季对新生录取实行“五限”,即：限学校、专业、年龄、区域和人数。为此云南省农广校专门召开了州市级校长工作会,专题研究招生工作,确定全省广泛宣传,按省教育厅的相关要求积极组织生源。     

以项目为载体稳定办学规模

<正>稳定的生源、适度的办学规模始终是农广校生存的基础。农广校的工作离不开行政领导的支持,离不开相关项目的支撑,这是辽宁省农广校这些年来圆满完成中专招生工作的一个行之有效的手段。这几年与省委合作开展招生的项目有:省农委的阳光工程、东部山区特色产业、设施农业、农村合作社、农技推广体系示范县建设项目、新型职业农民培育;省教育厅的国家助学金资助、涉农专业免学费政策;团省委的青年农民就业创业培训项目;中央农广校的科技直通车、大喇叭工程、农家书屋项目等。2012年底,省农广校经争取,在省农委、省财政厅联合下发的《关于印发〈2012年辽宁省基层农业技术推广体系改革与建设实施方案(种植业)〉的通知》中,增加了"遴选部分有学习意愿的科技示范户农民,参加农业专业方面中专学历教育"内容,有效地牵动了中专招生,2013年共在科技示范户中招收中专生1169人,占当年招生总数的11%。去年年初争取到的农业部"新型职业农民培育项目",辽宁共批准     

粮食中专学校面临的主要问题及对策

随着粮食流通体制改革的深入、招生和就业制度改革步伐加快，目前粮食中等专业学校面临生存和发展的难题：粮食企业经济效益差，人员需求量锐减，毕业生就业率低，多渠道办学竞争激烈，学校招生困难。没有生源，学校的规模、效益、教师队伍的稳定都无从谈起。面对以上问题，我们提出了“练内功，重质量，调结构，要效益”的总体思路，力求在提高整体素质、增强竞争实力。改善办学条件、广辟创收渠道、挖潜革新等方面做好文章。一、练内功，加强自身建设严峻的形势是每一所粮食中专学校共同面对的，但各校的境遇却各不相同，这表明关键还是“…     

如何摆脱中专招生难的困境

近几年来，中专学校普遍存在着“招生难”与“学生就业难”的问题，直接影响着中专学校的生存与发展。面对前所未有的困难，如何使中专学校摆脱招生难的困境，笔谈点浅见。     

转型期高等教育体制创新与制度建设

多年来，高等教育体制在不断地发展和完善，具体涉及教育投资、管理、办学、招生、就业等多方面，如何在转型期进行高等教育体制创新与制度建设成为高等教育改革的主题。我国高等教育要形成核心竞争力，就必须进行观念上的创新，积极转变高等教育发展及管理观念。发挥政府调控和市场机制的作用，激发和调动高校进行制度创新的积极性、主动性，真正提高高等教育的办学水平，完善高校的办学机制，促进我国高等教育发展。