技能竞赛对提升机电职业院校教学内涵建设作用的探究

机电类职业院校技能竞赛是机电类职业院校教学的重要活动,以技能竞赛要求为标准检验机电类职业院校教育教学内容与方法的准确性和适用性,以竞赛的结果反馈来促进机电类职业院校教育教学从自身发展建设中寻找出,提高自身职业教育水平的方法和路径。通过分析,技能竞赛对机电类职业院校教育教学的影响,探寻从教育教学理念,教学方式方法,教学全过程,教育教学的软硬件等方面,探究加强和改善机电类职业院校教学内涵建设的路径和方法,以期解决在技能竞赛的引导下探寻符合机电类职业院校教学水平提高和符合市场需求的教学新路径。     

船舶工程技术专业技能竞赛方案的实践研究

文章通过结合职业院校船舶工程技术专业的人才培养目标和船厂对造船生产设计及船体装配两项专业技能的要求,努力探索通过技能竞赛推动职业教育改革和发展的新路子,探索职业院校技能竞赛的制度化建设,通过技能竞赛推动专业建设和实训教学质量的提高。探究如何在职业院校的学生中开展船舶工程技术专业技能竞赛,从而形成切实可行的技能竞赛方案。     

临床检验专业中微生物检验学的教学探索

临床检验专业作为一门技术性较强、涉及临床范围较广的专业,在教学的过程中,需要将理论知识与临床实践相结合。而在实际教学和临床实践中,存在理论知识与临床实践脱节、知识点的混淆、实际操作能力较为薄弱等问题。文章就临床检验专业微生物教学中的问题进行分析和梳理,为进一步提高临床检验专业的综合能力和教学水平提供参考。     

医学检验技术专业网络教学效果与影响因素分析

为了分析医学检验技术专业医学生网络课堂线上教学的成效与影响因素，文章以安徽医科大学医学检验技术专业医学生为研究对象，综合评估专业课程教学成绩，并向接受线上教学的学生发放调查问卷，从学校、平台及授课教师等环节分析影响线上教学的相关因素。结果表明：主要专业课程线上教学成绩显著低于线下(P<0.01);线上教学在教学内容和政策支持、平台稳态运作、教师备课、课堂秩序与课后辅导等方面获多数学生肯定评价，而在外部支持和师生互动等环节尚存在问题。网络课堂在一定程度上能够满足特殊时期本科教学需求，但线上教学模式仍有待完善与创新，寻求与传统线下教学有机融合新方法将有助于提升教学成效。     

微生物检验教学方法研究

在我校食品质量和安全专业,《微生物检验》是一门处于主导地位的专业课程,其有关知识与技术被普遍运用到实践中。本文尝试在对当前我校食品质量与安全专业微生物检验课程教学中存在的问题进行简要分析基础上,重点结合当下流行的微信平台探寻改进微生物检验教学方法的具体路径。     

依托于技能竞赛的高职数字化会计实践课程体系构建

在信息化建设背景下,职业院校专业实践课程数字化教学是课程改革的必然趋势,利用数字信息技术,整合资源,通过数字化实践课程体系建设,构建知识+竞赛双系统,利用校企双师教学团队提升实践技能,以赛促教以赛促学,对高职专业实践教学数字化资源库构建方法进行探讨,探索技能竞赛引领专业教学资源库建设方式。     

医学检验教学工作的特点与教师能力培养

该文通过分析医学检验教学工作的特点,从新时代对教师素质的要求出发,论述了医学检验的发展对职业技术院校教师的新要求,提出了教师能力培养的对策。     

寄生虫检验技木教学方法的实践探索

寄生虫检验技术是医学检验的一门专业课程，是一门以形态学、生活史、实验室诊断为主要内容的学科，目前许多医学院校已经把多媒体技术广泛应用于寄生虫检验技术理论与实验的教学中。为此，在多年来的教学实践中，着眼于提高学生的学习兴趣，增强学生的学习效果，笔者对寄生虫检验技术教学方法有以下几点探索。     

以科学发展观为指导 培养岗位型医学检验人才

本文以廊坊卫生职业学院为例，探讨高职培养岗位型医学检验人才途径：首先要以科学发展观为指导，转变就业观念，转变教育观念，探索新的教育模式；其次要注重实践教学，以适应检验专业岗位需要；再次要建立“双师型”教师队伍，培养岗位型检验人才。     

微信移动平台在“临床检验基础”课程上的应用

文章主要探讨微信移动平台在"临床检验基础"课程上的应用。方法:选择该校2014级医学检验技术1班应用微信移动平台(实验对照组),2014级医学检验技术2班采用传统教学方式(传统教学组),并对两组实施效果进行分析。结果:实验对照组期末成绩优于传统教学组。能更好地理解掌握知识(P0.05),实践操作能力也更高(P0.05)。结论:微信移动平台可以促进"临床检验基础"课程的学习。     

高职检验医学生提高实习质量的探讨

要提升高职医学检验专业学生的实习质量,必须做好实习前的各项准备,为进入临床实习打好基础;完成实习过程中的各项学习任务、为成为合格毕业生打下基础;注意加强实习后期的就业分析,为顺利就业做好准备.     

试论笔迹检验的最佳心境

笔迹检验自成为一门独立的学科以来，历经４０余年的发展，内容不断丰富，水平逐渐提高，形成既具有中国特色，又与国际文检学相衔接的现代文检学的内容体系。文检学有其完善的内容体系，她无偏向地为公、检、法等各部门以及刑事、民事、行政等诉讼过程的侦查、调查、起诉、审判等工作服务。笔迹检验是以唯物主义为指导，运用文字、语言、生理、心理、物理、化学等方面的科学知识与技术，检验案件中文件物证的一门科学技术。在实际工作中，笔迹鉴定出现错误的现象时有发生，究其原因，既有主观的，也有客观的。除检验者技能、认识所限外，不…     

检验医学专业《生化检验》实验课程教学的探讨

检验医学专业的临床生化检验的实验课是一门实践性很强的课程,要求学生具备全面的知识储备和动手能力,因此生化检验实验教学非常重要。随着医学技术的发展和进步,传统实验教学方法已经不符合生化检验教学的目标和要求,需要在教学内容和方式上作出转变和调整,才能使医院检验专业《生化检验》实验教学获得更好的教学效果。文章对检验医学专业《生化检验》实验课程教学进行了探讨。     

试论食品微生物检验内容与检测技术

随着科技发展和人们生活水平的提高,食品安全和卫生已经成为人们关注的焦点。近年来国际卫生组织非常关注食品微生物污染问题。食品微生物检验成为了食品质量安全控制方面的重要技术之一。对控制微生物引起的食源性疾病具有重要作用。本文从分析食品微生物检验应注意的问题入手。来探讨食品微生物检验的内容和技术。为食品微生物检验技术的发展做出贡献。     

中等职业学校技能竞赛的“软硬结合”

结合本人多年来从事中等职业教育教学工作和计算机专业技能竞赛辅导工作的经验，从竞赛的政策与活动实施的关系、辅导教师与竞赛选手的关系、专业兴趣与技能训练的关系、综合素质与专业技能的关系、竞赛方案与实用技能的关系、学校激励与学校支持的关系等多方面阐述如何更好的开展中等职业学校日常教育教学工作和技能竞赛训练及辅导工作。     

工程造价专业技能竞赛系列课程开发与实践

工程造价专业教学通过创建技能竞赛项目课程群、收集技能竞赛资料,进行技能竞赛课程训练并参加各类技能竞赛等形式能有效提高学生的实践能力、创新能力、职业核心能力和就业质量,也进一步明确了工程造价专业课程改革和教学模式改革的方向,提高了教师的业务水平.     

智能网联移动式承压设备检验模式分析——以长管拖车为例

对移动式承压设备，将传统技术与先进传感、物联网、人工智能及大数据等新一代技术相融合，构建“智能网联移动式承压设备”，是移动式承压设备未来发展的方向和必然趋势，在其检验环节将构建“智能检验”新模式。对智能网联移动式承压设备智能检验的基本特性作了分析，并以长管拖车为例，进一步分析了智能检验的特点并与传统检验进行比对，提出了构建长管拖车“智能检验”模式的关键技术，为下一步推进相关工作提供指导。     

中职建筑专业技能竞赛项目设置现状的分析和建议

江苏省开始举办职业院校建筑专业技能竞赛以来,大家对中职建筑技能比赛的关注程度越来越高,本文就目前中职校建筑专业技能比赛项目设置现状作出调查,并通过对这些调查情况进行汇总,分析,总结提出了中职校建筑专业技能比赛项目设置中存在的一些问题并提出了调查结论和一些建议,让建筑专业技能竞赛项目设置在中职校技能竞赛项目的设置中更好地发挥导向性作用.     

对高职院校人才培养质量的衡量和评价——对北京市高职院校技能大赛(暨京冀职业院校邀请赛)的总结与思考

农林牧渔类技能大赛不仅反映了农业行业的岗位要求,同时也是对高职院校人才培养质量的衡量和评价。借助北京市高职院校农林牧渔类高职院校技术技能比赛(暨京冀职业院校邀请赛)这个平台,推动了京津冀职业院校人才培养提升的协同发展,强化职业院校涉农专业学生职业技能训练和综合职业素质,有利于培养适应京津冀地区农林牧渔类经济发展需要的应用型和技能型人才。通过对技能大赛工作的总结,分析了组织过程中的经验和创新点,思考了如何进一步做好职业技能大赛的组织工作。     

水质检验中重金属的化学检验

水是一种基础资源,对人类的生存和发展具有重要意义.现阶段,我国水污染问题比较突出,对人们的健康生活构成严重威胁.部分水体含有大量重金属离子,具有致癌等不良后果,不利于动植物的稳定成长.本文对水质检验中重金属的化学检验进行论述,对电化学法、原子吸收光谱法和生物化学法等重金属测定方法进行深入研究.