工作能否提升已婚女性获得感

持续增强人民群众的获得感是我国新时代民生事业建设的重要任务。近年来学界对女性获得感的关注力度持续增加,工作与否对女性精神世界产生何种影响尚不清楚。使用中国综合社会调查（CGSS）2018年微观数据,利用最小二乘法对已婚女性福利水平进行探讨,评估工作对已婚女性获得感的影响,用稳健性检验证明结论的稳健性。结果表明：工作可以显著提升女性家庭的经济地位,并且提升女性对未来社会地位的预期,然而工作并没有提升女性本人的社会经济地位。     

大学生思想政治教育获得感研究

高校思政课是一门育德树人的课程,高校的思想政治教育想要达到理想的教学效果,首先要将提高大学生思想政治教育获得感作为出发点和落脚点。文章从建立以获得感为着力点的思政课教学评价制度、将大学生参与机制引进思政课堂以及思想政治教育应融入恰当的亲和力等角度,探讨大学生思想政治教育获得感的提升路径。     

新时代高校思政课学生获得感提升路径探索

新时代,高校思想政治理论课教学改革以提升学生获得感为出发点和落脚点,学生获得感是评价思想政治理论课教学实效性的重要标准。文章提出,高校应结合新时代的发展趋势和高校学生成长发展需求,在准确把握学生获得感基本内涵及价值意义后,从拓展教学内容、优化思想政治教育课教学方法、推进高校思政课网络学习平台和新媒体平台建设等方面入手,提升高校思想政治理论课学生获得感,满足学生成长发展需求和期待。     

探析共享晨理念下增强农民“获得感”的实践途径

为了保证全面建成小康社会目标的如期实现,就要坚持贯彻执行“十三五”规划的五大发展理念.其中第六大理念就是共享发展理念.坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,用一种更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感.而如何增强农民的获得感不仅是全面建成小康社会里难啃的“硬骨头”,而且是坚定不移地走中国特色社会主义道路的重要任务.所以,新时期必须坚持贯彻执行共享发展理念,让农民更好地共享改革发展的成果,让农民有足够的获得感,只有这样中国特色社会主义道路才会更坚固.     

从获得感角度来看高职思想政治理论课实效性

高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地。当前高职院校思想政治理论课教学形势不容乐观,思想政治理论课的实效性差成为最突出的问题。本文尝试借用供给侧产品理论,从学生需求端的获得感角度入手,阐释获得感的含义和重要性,在此基础上分析影响思政理论课学生获得感的因素:"认知"错位——观念偏差和产品供需不匹配,"配方"陈旧——内容选取和体例编排不适应,"工艺"粗糙——教学方法和教学过程不对路,"包装"过时——表现形式和语言表达不合口。通过以上五个因素的改善来增进思想政治理论课的实效性。     

社区治理语境下老年人的获得感:内涵、意义及影响因素

在中央全面深化改革领导小组第十次会议上,习近平总书记第一次提出"获得感"一词,"获得感"一词因此迅速火热起来.早在本世纪初,我国就已经步入老龄化社会,解决老龄化带来的问题迫在眉睫.社区作为老年人生活的主要地域,是老年人实现自我价值的最重要的场所之一,老年人作为社区参与的主体,不仅在社区治理中扮演着重要的角色,同时还能够促进社区治理水平的提升.因此,本文将老年人获得感与社区治理结合,通过查阅大量文献,找出社区治理语境下老年人的内涵、社区治理语境下老年人获得感的意义以及在社区治理语境下影响老年人获得感的因素,为老年人获得感做出简单定义.     

农业人口获得感提升进程中乡村旅游发展的问题与对策——以江苏兴化为例

新时代乡村振兴战略是做好"三农"工作的总抓手。旅游产业具有天然的耦合性,乡村旅游是乡村振兴战略的路径和手段之一,有助于推进当地农村产业结构的优化,改善农民的生活。基于新时代我国主要矛盾,乡村旅游不仅满足了人们对美好生活的需求,还促进了不平衡不充分领域的发展。但乡村旅游发展中存在的问题,对当地居民获得感提升产生影响。     

优化营商环境背景下企业家获得感现状及提升策略——以F市为例

营商环境是社会公共产品，检验其质量优劣的标准之一是企业家的获得感。良好的营商环境能提升企业家获得感，进而有利于激发各类市场主体活力、提升居民幸福指数、打造服务型政府、推进民生工程建设和实现经济高质量发展。以F市为例，经调研发现，企业家获得感水平较高，但在政策环境、经营状况、财政支持、公共服务四方面仍存在一些问题。优化营商环境背景下提升企业家获得感，需加强组织领导、强化政策落地，推动减税降费、完善融资机制，提升服务质效、打造良好环境，形成营商环境持续优化的良好循环。     

浅谈如何提高基层医务人员职业道德素质

提高基层医务人员职业道德素质,是发展我国医疗卫生事业的必要条件,是社会主义道德建设的重要组成部分.为此,卫生行政部门做了大量的工作,取得了一些积极成果.但是,提高基层医务人员职业道德素质,不是短期就能完成的,需要在长期的工作中才能形成.     

农村留守儿童获得感和幸福感缺失现状及对策 ——以大连市X镇Y村为例

农村留守儿童问题是城镇化背景下产生的一种社会现象,需要引起高度重视,寻求解决方法。文章以大连市X镇Y村为例,该村留守儿童的基本生活现状差距较大、基本教育现状比较落后、基本思想现状不容乐观。地区之间经济发展不平衡、家长对子女的期待过高、教育资源分配不平衡、生活环境希望得到改善等是造成该村出现留守儿童的主要原因。需要从发挥留守儿童监护人的引导教育功能、加强留守儿童教师队伍建设、充分发挥基层管理机构的服务职能三个层面发力,不断提升农村留守儿童的获得感和幸福感。     

电视播音主持中对象感的声音形式

对象感是播音主持创作中的一个常用概念,对象感与声音形式的关联,从先验逻辑的角度主要从声音的高低、变化的幅度、声音的强弱与虚拟语气的表达得到显现。本文首先以对象感的感念为视角,着重从审美依据的角度作出逻辑解析,然后从方法论的角度对其在表达中的应用进行了详细的阐述。     

大连提高低保标准

从今年4月1日起,大连市执行新的城乡低保标准。城镇居民方面,中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区、旅顺口区、金州区、长海县、开发区、保税区、高新技术产业园区的低保标准由每人每月360元提高到380元：瓦房店、普兰店、庄河、长兴岛临港工业区、花园口经济区的低保标准由每人每月280元提高到300元。农村居民方面,旅顺口区、金州区、长海县、开发区、保税区、高新技术产业园区的保障标准由每人每年2400元提高到2600元：瓦房店、普兰店、庄河、长兴岛临港工业区、花园口经济区的保障标准由每人每年2100元提高到2300元。同时,大连市首次出台临时救助政策。     

住区宜居是否会提高居民社会公平感？

本文基于2010年和2021年中国综合社会调查组成的混合截面数据,运用有序概率模型,系统研究住区宜居对居民社会公平感的影响。研究表明,住区宜居能够显著提高居民社会公平感,在进行纠正选择性偏误、内生性讨论以及稳健性检验后,该研究结论依旧成立。异质性分析发现,住区宜居对居民社会公平感的正向影响会随着个体年龄的增长表现出“上升—下降—上升”趋势;住区宜居对流动人口、拥有住房产权以及农村居民的社会公平感促进作用更明显。机制检验发现,住区宜居会通过政治参与影响居民社会公平感。基于此,通过提升住区宜居水平、打造全龄宜居住区、因人因地施策、激励居民参与宜居住区管理等途径切实提高居民社会公平感。     

运用团体心理辅导提高学习自我效能感的研究

学习自我效能感是自我效能感在学习领域内的具体表现。在大学生中运用团体心理咨询这种形式,可以有效提高大学生学习自我效能感。其中,替代性经验、成功经验、言语说服、情绪唤醒四个方面是提高大学生学习自我效能感的重要方式。     

科学设定学生党员发展标准 提高党员质量

高校学生党员发展的首要问题是要高度重视党员质量,这是马克思主义建党学说的一条基本原则,也是无产阶级政党自身建设的特有要求。要保证党员质量,把好入口关,关键的问题是设定客观性强、可操作性强的学生党员发展标准。结合工作实践,文章在概括当前党员发展标准误区、分析相关影响因素的基础上,提出如何科学地、客观地设定党员标准的具体建议。     

定南县提高社会救助标准

为切实保障和改善城乡低保对象、农村五保供养对象、上世纪六十年代精简退职老弱残职工的基本生活,江西省定南县决定从2012年1月1日起提高社会救助标准,约1．2万人从中受益。社会救助标准提高后,城市居民最低生活保障标准由原来的300元提高到350元;农村居民最低生活保障标准由原来的130元提高到170元;农村五保集中和分散供养月人均标准分别提高到220元和180元;城市和农村上世纪六十年代精简退职老弱残职工月人均救助水平分别提高到265元和225元。