“微时代”对大学生思想政治教育工作的影响及应对之策

当今时代以成为由"微介质"、"微内容"、"微对象"、"微动作"构成的"微时代",该时代为大学生思想政治教育工作带来了一些机遇的同时,也带来了一些冲击与挑战;加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。因此,作为高校思想政治教育工作者,要完成这一艰巨任务,必须顺应时代发展潮流,有效利用好这一时代产物,积极探索应对策略,为做好大学生思想政治教育工作提供新的思路。     

微时代大学生网络道德教育方法改进论析

微时代已悄然到来,加强和改进大学生网络道德教育方法是达成教育目的,完成网络道德教育内容的关键。基于微媒体的传播特性、微受众的生存方式等的审思,文章对科学灌输、真诚服务、微语互动、情感交融和案例示范等微时代大学生网络道德教育的基本方法进行了探讨。     

加强大学生人文素质教育和培养的思考

人文素质作为人才的基本素质,关系到大学生综合素质的提高,关系到他们能否全面发展。加强大学生人文素质教育是高等教育的一项重要内容,是适应时代发展的客观要求。针对当前高校大学生中存在着人文精神失落这一普遍性问题,文章从五个方面就如何加强大学生人文素质的教育和培养进行了积极的探讨。     

论“微时代”大学生思想政治教育的变化

针对在"微时代"的社会环境下,通过"微媒介"对大学生思想行为,包括学习、生活和心理等造成的影响,本文内容包括对适应"微时代"环境下的思想政治教育的有效途径进行分析,探索思想政治教育的新途径,"微时代"下造成的心理困惑或心理问题探寻疏导途径,大学生舆论环境快速干预机制的探索和建立等。     

网络媒介“泛娱乐化”对高校思想政治教育的影响探析

网络媒介的勃兴进一步助推了大众传播质的飞跃,但资本控制下的信息全球化导致了信息传播的泛娱乐化。网络媒介信息传播的"泛娱乐化"深刻地塑造和影响着网络受众的价值偏好与信息消费取向。伴随网络成长起来的新一代大学生不可避免地受到网络媒介信息传播"泛娱乐化"的影响,高校思想政治教育应当重视"泛娱乐化"的负面影响,从加强社会主义核心价值体系教育、重视网络舆论引导、加强校园文化建设等几个方面来努力抵制"泛娱乐化"对思想政治教育信息的消解与冲击。     

从细“微”出发,做好大学生的思想政治教育工作

在微时代已经来临的今天,高校思想政治教育也面临着许多新的问题和挑战。高校教育工作者应从"微"角度出发,研究微时代的特征,分析大学生的"微"行为和"微"心理,探索新的工作方法,拓展"微阵地",发展"微队伍",充分发挥"微媒体"在高校思想政治教育的积极作用。     

新时代增强高校思想政治教育实效性的途径探索

在中国特色社会主义进入新时代的关键时期,我国社会也正处于改革攻坚期和矛盾多发期,同时"互联网+"的迅猛发展也改变了信息传播模式,给大学生思想政治教育的传统方法手段、思想政治教育队伍建设和网络思政平台建设带来了挑战。因此只有通过构建润物无声的"渗透式"教育模式,加强高校院系党委(总支)副书记队伍建设,建设"行政主导+市场运作"化网络思政新平台,才能有效破解新时代大学生思想政治教育中的难点,切实提升大学生思想政治教育工作的成效。     

浅谈思政教育承担高校人文精神培育的使命

当前,大学生表现的道德缺失、价值取向扭曲、人文精神断裂等问题日益突出,与时代教育的要求极不和谐.思政教育要彰显人文精神,成为教育的强烈诉求,加强思政教育工作,重视培育人文精神刻不容缓.     

STEAM教育背景下大学生信息素养培养模式研究

信息素养是信息化时代大学生必备的基本素养之一,在我国STEAM教育蓬勃发展的背景下,大学生的信息技术能力也是STEAM教育中科学和技术部分的重要组成。而当前大学生存在信息素养水平整体偏低、差异较大等特点,为实现大学生信息素养培养目标,本文提出大学生信息素养培养的分期模式,通过课程、微课、大讲堂、实践活动、学生竞赛等不同方式,达到提升学生信息素养的目标,更好地提升学生的技术和能力。     

基于微信平台的高校思想政治教育模式构建理路

自媒体时代下,微信以其独特优势对大学生的意识形态和价值观念发挥极大的舆论导向功能,直接影响着当代大学生的价值观念、思维方式和行为习惯,为高校思想政治教育带来新视角、新挑战。文章基于微信视角,探索"微时代"下高校思想政治教育模式的构建理路,增强大学生思想政治教育的有效性和及时性。     

构建网络思政平台:推进中国特色社会主义理论进头脑重要途径

网络的飞速发展为人们开启了一个全新的时代,它具有时效性强,普遍性等特征,这就决定了网络是传播信息的最佳平台。构建网络思政平台是中国特色社会主义理论"进头脑"的重要途径。本文就网络平台对于开展大学生思想政治教育工作的重要性、如何积极有效利用互联网平台开展大学生思想政治教育工作以及构建网络思政平台需要把握的几项原则等方面,从理论和实践方面就网络时代大学生思想政治教育工作的方法与路径进行初步探索。     

高校校园网络舆情引导策略研究

当今时代,互联网成为大学生发表言论的重要渠道.因此,深入探索高校网络舆情引导存在的问题,客观全面的分析高校网络真情引导的必要性,提出行之有效的策略成为大学生思想政治教育重大的时代课题.为此,要从平台建设、队伍建设和大学生网络信息素养培养三几个方面进行积极有效地引导,促使高校大学生形成具有正能量的校园网络舆情.     

“互联网+”时代大学生思想政治教育创新探究

"互联网+"时代,大学生思想政治教育产生了很多新特征,主要是主客体地位、教育时空、教育模式、教育者职业素养要求等发生很大变化,从而使教育网络平台建设、教育理念创新、教育评价机制等陷入困境。面对新变化、新问题,要充分利用"互联网+"的优势,强化"互联网+"时代大学生思想政治教育平台建设,加强大学生思想政治教育新形式创建,完善大学生思想政治教育评价机制,提升大学生思想政治教育工作者职业素养。     

巧用德育微视频，提升德育实效性

现代社会早已经进入微时代,微博、微信、微电影、微视频等微势力的影响不容小觑,传统德育模式如何顺应时代的潮流,根据时代的变迁积极做出回应,如何利用微传播的传播内容、传播形式和传播介质,发挥教育功能,巧用德育微视频,提升德育实效性,是一条可探究的德育途径。     

“微舆论”下大学生思政教育对策探究

文章分析了"微舆论"下大学生思政教育存在的问题:大学生对思政教育的兴趣不高;高校教师对"微舆论"消极回避;大学生对主流价值观念的认同度不高。探索"微舆论"下大学生思政教育问题解决对策:丰富教学内容,调整师生角色;推进思政教育师资队伍建设;舆论监管与高校渗透双管齐下。     

“四个全面”融入大学生思想政治教育的实践分析

党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。高校应抓住这一有利时机,把"四个全面"的战略布局及时融入大学生思想政治教育。使大学生及时了解和掌握党中央的新布局、新政策、新理论,增强大学生的理论修养。为此,要发挥思想政治教育主渠道作用,准确审视"四个全面"融入大学生思想政治教育的必要性、紧迫性、可行性;在路径选择上采取理论教学、实践教学、隐性教学等多种教学形式。在保障方式上加强制度建设、教育机制建设、教师队伍建设、协调机制建设等多重保障建设。     

在科学教育中融入人文精神的培养

在高校中，科学教育和人文精神培养是高度统一的。科学教育的目标是传播一切优秀的文化，在科学教育中融入人文精神培养十分重要。提高大学生的人文素养，其基本方法是：教育科学人文化；强化教师的人文素养；建立全方位的校园人文氛围等。     

“微时代”背景下各民主党派参政议政平台建设面临的机遇和挑战

随着网络信息技术的快速发展,催生了一批以"微"字为代表的新兴传播媒介,例如微博、微信、微电影等,在这种"微"字新兴传播媒体的推动下,人们迅速进入到"微时代"。"微时代"不仅给人们的日常生活方式和交流沟通方式带来了巨大而深刻的变革,也对新闻舆论传播产生了重要的影响。这个"人人都是时代记者,人人都是网络写手,人人都能发声,人人都可能被关注的微时代",给民主党派参政议政平台建设提供了良好的机遇,也带来了严峻的挑战。     

“微时代”背景下各民主党派参政议政平台建设面临的机遇和挑战

随着网络信息技术的快速发展,催生了一批以"微"字为代表的新兴传播媒介,例如微博、微信、微电影等,在这种"微"字新兴传播媒体的推动下,人们迅速进入到"微时代"。"微时代"不仅给人们的日常生活方式和交流沟通方式带来了巨大而深刻的变革,也对新闻舆论传播产生了重要的影响。这个"人人都是时代记者,人人都是网络写手,人人都能发声,人人都可能被关注的微时代",给民主党派参政议政平台建设提供了良好的机遇,也带来了严峻的挑战。     

微媒体时代“轻奢餐”品牌传播策略

近年来,微媒体以其自身特性适应了人们快节奏生活状态下信息交流沟通的习惯和偏好,从单纯的社交媒体平台华丽转身,不但影响着人们的沟通方式和思维方式而且在政治经济领域都带来了巨大的甚至是颠覆性的改变。"轻奢餐"在利用微媒体进行品牌推广方面最为引人注目,精准定位微媒体受众、实现微媒体传播渠道互补、发挥微媒体名人的品牌传播效力、借助微媒体打造营销活动亮点将成为微媒体时代"轻奢餐"品牌传播可资借鉴的主要策略。