试论互联网视域下思想政治教育的经验

近十年来,我国许多高校利用网络对大学生进行思想政治教育,取得了许多重要经验。这些经验主要表现在：必须坚持加强校园网络建设与管理,正确引导网络舆论;必须坚持利用网络优势,进行思想政治理论课教学改革;必须坚持进行网络道德教育,提高大学生的网络道德意识;必须建设一支专业素质高、网络技术强的思想政治教育队伍。     

互联网视域下大学生思想政治教育的基本经验

近十年来,我国许多高校利用网络对大学生进行思想政治教育,取得了许多重要经验。这些经验主要表现在：必须坚持加强校园网络建设与管理,正确引导网络舆论;必须坚持利用网络优势,进行思想政治理论课教学改革;必须坚持进行网络道德教育,提高大学生的网络道德意识;必须建设一支专业素质高、网络技术强的思想政治教育队伍。     

论邓小平的思想政治教育方法

邓小平在长期的革命和建设实践中,总结了历史上党的思想政治教育的经验和教训,形成了邓小平的思想政治教育理论。于其中,邓小平提出许多思想政治教育方法:说理教育,从容讨论的方法;批评与自我批评相结合的方法;以身作则,典型示范的方法;实事求是的方法;坚持以精神激励和物质刺激相结合的方法等,这些方法对于指导我们的思想政治教育实践意义重大。     

关于加强国防生思想政治教育实效性的思考

国防生思想政治教育应从创新教育的方式和途径、提高教育的质量和效果入手,坚持两个"紧贴",确立思想政治教育的核心和重点;坚持两个"拓展",创新思想政治教育的方式和途径;坚持两个"增强",提高思想政治教育的质量和效果.     

当代中美高校思想政治教育灌输法之比较

在思想政治教育方面,中国高校"灌输"的特点主要是直接灌输即显性灌输,指向性非常明确;美国高校"灌输"形式具有多样性隐蔽性、渗透性等特点。我国高校思想政治教育工作应在坚持传统的同时积极借鉴美国经验,提高教育效果。     

做好基层央行思想政治工作的几点思考

思想政治工作要适应客观形势的变化不断创新,思想政治工作要坚持以人为本,创新观念;坚持手段多样,创新思想政治工作的新途径;坚持内容丰富,创新思想政治教育的新机制,以使思想政治工作上升到新水平。     

浅谈以人为本视阈下的高校思想政治理论课教学

思想政治理论课作为大学生思想政治教育工作的主体,必须坚持以人为本。坚持以人为本,既是高校思想政治理论课教学的价值取向,也是教育工作者的一种思维方式;现通过对思想政治教育工作的阐述,笔者认为以人为本的思想政治教育教学工作就是要求思想政治教育必须以人为出发点、以人为目的,从而实现人的全面发展。     

孔子和谐教育思想对大学生思想政治教育的启示

孔子和谐教育思想对大学生思想教育的启示主要表现在：和谐的内容——思想政治教育要引导大学生身心和谐发展;和谐的方法——大学生思想政治教育要坚持以人为本;和谐的目标——思想政治教育要注重大学生的全面发展。     

大学生政治观教育面临的问题和对策

本文在调查分析大学生政治态度状况的基础上,提出了加强大学生政治观教育的对策:坚持马克思主义思想政治观教育;构建网络思想政治教育平台;丰富政治观教育的手段,增强政治观内化的效果。     

新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的思考

新时期大学生思想政治教育面临着机遇,也面临着挑战。要进一步加强和改进大学生思想政治教育,就必须充分认识大学生思想政治教育的重要性,构建和谐的大学生思想政治教育工作系统;坚持以人为本,充分发挥大学生的主体性作用和自我教育功能;进一步加强和改进大学生思想政治教育工作队伍特别是思想政治辅导员队伍建设。     

浅谈在大学英语教学中加强思想政治教育

本文阐述了在大学英语教学中加强思想政治教育的重要意义,提出了加强思想政治教育的有效途径。要坚持立德树人为教育根本任务;深入挖掘教材,丰富思想政治教育内容;充分发挥教师言传身教的作用;加强师德师风建设,着力提高政治理论素养;加强思想政治引领,把牢政治方向。     

以人为本做好大学生思想政治教育工作

以人为本是大学生思想政治教育工作的现实要求。高校大学生思想政治教育工作必须坚持以科学发展观为指导,以学生为本,积极创新思想政治教育的内容和形式,变革辅导员工作手段;发挥社会实践的积极引导作用,为思想政治教育工作开辟新基地;加强思想政治教育队伍建设,才能更好增强大学生思想政治教育工作的实效性。     

中国与美国及日本思想政治教育目标比较分析

中国与美国及日本在思想政治教育中都有各自特色,尤其在思想政治教育目标的政治内涵、精神塑造和理论基础上表现出东西方的明显差异.比较分析结果对我国思想政治教育的启示主要有:始终坚持思想政治教育目标的政治性和阶级性,才能达到思想政治教育的最终目的;实现思想政治教育目标就要充分尊重教育对象的主体地位;把青少年尤其是大学生作为思想政治教育重点对象是思想政治教育目标实现的迫切要求.     

大学生新兵思想政治教育问题研究

文章从三个方面对入手对大学生新兵思想政治教育问题进行探讨,包括:把加强理论灌输、打牢思想根基作为大学生新兵思想政治教育的首要任务;坚持用多种方法来吸引大学生思想政治学习的兴趣;坚持用细致的思想工作和科学的心理工作疏导大学生新兵。     

浅析网络时代的高校思想政治工作

本文分析了互联网的发展给高校思想政治教育工作带来的挑战,以及用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地并对学生进行思想政治教育的重要性,提出运用网络进行高校思想政治工作的建议:积极探索网上开展思想政治教育的规律;重视网络道德教育,完善网络管理的规章制度;加强思想政治教育工作队伍建设;坚持传统思想政治教育与网络思想政治教育相结合;利用网络资源,开创网络教育新格局.     

成人高校思想政治教育的人文关怀

成人高校思想政治教育必须突出人文关怀。在思想政治教育中加入人文关怀的内容,可以切实提高思想政治教育的实效性。人文关怀在当前成人高校思想政治教育中有所缺失,要做到：坚持“以人为本”。树立人文关怀教育理念;尊重“两个主体”,营造一个和谐的师生关系;注重人文精神,丰富思想政治教育内容;创新方式方法,建立思想政治教育新机制。     

坚持以人为本理念，创新高校思想政治教育的研究

高校思想政治教育应把以人为本作为核心理念,以调动学生的积极性,在精神上给予学生更多的个性化关注;要注重人文关怀和心理疏导,这不仅丰富了思想政治教育的内涵．也为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。本文从高校思想政治教育工作应确立和谐的培养目标;高校思想政治教育工作应强调个体管理。实施差异教育．实现个性发展;高校思想政治教育工作应强调感情投入;高校思想政治教育工作应强调针对性四个方面论述了坚持人本主义,创新高校思想政治教育的方法与措施。     

网络对大学生思想政治教育的挑战及对策

网络给高校思想政治教育带来新的挑战。应对策略主要是:坚持高校思想教育与时俱进,使之与网络环境相适应,促使学生树立正确的价值观;坚持高校思想政治教育模式的多样性,促进大学生身心的健康发展;完善高校网络监督管理制度,提高大学生自觉遵守网络规章制度意识。     

大学生思想政治教育工作内容创新探索

根据中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》中的明确要求,高校思想政治教育需要进行内容的整合和推陈出新,树立"以学生为本"的教育观念,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生;坚持理想信念和爱国主义教育。     

新时代加强党的思想政治工作的优良传统教育探讨

党的思想政治教育形成的一系列优良传统,既是党的思想政治教育在历史上取得成功的经验,又是党的思想政治教育承前启后、与时俱进,在新时代、新形势下继续发挥政治优势的重要法宝。加强党的思想政治工作是实施新时期党的建设的伟大工程的重要内容,思想政治教育的优良传统是我们党的重要政治优势。当前应重点研究加强思想上建党的优良传统、加强党的思想政治工作服从服务于党的中心任务的优良传统、加强党的理论联系实际的优良传统、加强党的批评与自我批评的优良传统、加强党的密切联系群众的优良传统、加强党的思想政治工作必须坚持充分发扬民主的优良传统。