例题教学在高校政治经济学教学中的运用

文章从例题的选取、运用等方面探索如何发挥例题教学的有效性。     

浅谈高校政治经济学课程的教学教法改革思路

摘要：马克思主义政治经济学课程。不仅承担着对当代大学生进行思想政治教育的重任,而且还是财经类专业的专业基础课。随着我国社会主义市场经济的不断深入发展,要求财经类专业的毕业生具备曼扎实的经济学基础和更高的专业素养。这对高校政治经济学课程的教学也提出了紧迫的更高要求．要求政治经济学的教学要与时俱进,改变原有的教学思路和教法,从而更好地使马克思主义经济学理论适应社会发展的要求,为国家培养更加优秀的人才服务。     

案例教学法在政治经济学教学中运用效果分析

政治经济学课程在财经类专业课程体系中具有特殊的地位和作用。在该课程中使用案例教学．应从分析教材、筛选案例、制定案例教学计划等方面入手．根据教学大纲与计划要求．安排案例教学内容．进行课后的效果分析．及时总结存在的问题和不足．以达到最好的教学效果．     

扎实推进高校马克思主义政治经济学教学与研究

我国高校马克思主义政治经济学教学与研究空间长期受到西方主流经济学的挤压,面临萎缩淡化和被边缘化的尴尬境地。这一困境的形成既有主观因素,客观上也与我国经济发展特定阶段以及这门学科自身理论发展和创新有关。只有深入研究马克思主义政治经济学的科学内核及其研究对象、研究方法和研究价值,以其时代性和世界性回答中国发展进程中的重大理论和实践问题,揭示世界经济发展的内在规律,马克思主义政治经济学研究才能重新占领高校阵地,走出当前困境,推进中国特色社会主义政治经济学的研究和发展。     

经济管理课设置若干问题分析

在党校教育正规化提出以后,经济管理课程已经作为一门专业必修课程来设置,其主要目标是培养合格的党政领导干部,而且普及经济管理的相关知识,使学员不仅能够掌握经济管理的一些基本原则,还能够懂得一些专业性和技术性的基础知识,从而提高学员的综合素养.然而,在党校经济管理课程设置中仍然存在着诸多问题,需要对相关的课程设置进行不断调整和改进,从而最大限度地提高党员干部的学习效率,更好地为适应社会发展需要做出贡献.本文介绍了党校经济管理课程设置中存在的主要问题,并就如何改善党校经济管理课设置提出了相应的具体措施.     

基于整合视角的财经类高校政治经济学教学新路径探析

政治经济学是财经类高校本科生的专业基础理论课程。在对财经类院校政治经济学课程面临的困境中,认为政治经济学课程专业性不足是其地位下滑,学生学习兴趣降低的根本原因。面向当代经济实践,整合两课和西方经济学相关资源．创造性地运用多种教学方法,是维护政治经济学核心地位和提升专业教学效果的根本途径。     

高校体育课程设置方向的研究

本文通过查询文献资料、调查访问及收集专家学者的意见和建议,提出我国普通高校现在体育课程设置的现状,并指出了今后各高校体育课程设置的方向及建议。     

金融工程案例教学的难点与对策

金融工程应用型人才培养的特点决定了案例教学是金融工程专业人才培养必不可少的一个环节。金融工程在我国的应用和发展起步较晚决定了案例教学必然存在一定难点,必须针对这些难点,采取适当的对策,提高案例教学的教学效果。     

个性化教学视角下的英语模块课程设置研究——以东北财经大学为例

模块课作为大学英语课程设置中的重要组成部分,对培养学生英语综合运用能力和满足学生的个性化需求发挥着关键作用。但目前模块课程设置中仍存在诸多问题,完善模块课程设置的途径是：明确模块设置原则;完善模块设置的层次性与多样性;完善教学管理制度;实施个性化评价考试体制;发挥网络平台功能。     

高校教学低效问题探析

高校扩招后,高校教学低效成为突出问题,其原因体现在教育体制存在弊端,考核评价体系不科学,教师和学生自身出现的问题。提高教学质量,重视科研到教学与科研并重,是培养学生综合能力,提高教师教学技能的重要途径。     

高校ESP课程设置分析

改革开放特别是我国加入WTO后,迫切需要具有良好英语水平的全方位人才。学习ESP课程是快速获得信息的有效途径,关键在于找准主体句和将篇章划分成不同的意群。这样可以有助于学习者掌握ESP的篇章结构,提高阅读速度和质量。     

基于项目教学模式的数字电路课程设置研究

文章在分析数字电路课程性质与作用的基础上,详细论述了基于项目教学模式的课程结构整体设计、课程内容选取与规划、教学组织与实施、教材编写与选取等课程设置问题,最后,通过项目教学实例说明项目教学的具体实施过程.     

研究型教学视域下政治经济学教学质量的提升

在高校政治经济学课程教学中,推行研究型教学模式,有利于改变传统陈腐的教学方法,锻炼学生的实践能力,提升教学质量。在实施研究型教学模式过程中,要改变以往的教学模式和教学目标,建立师生之间的良好互动关系,改革考试制度,提高学生的学习积极性。     

研究型教学视域下政治经济学教学质量的提升

在高校政治经济学课程教学中,推行研究型教学模式,有利于改变传统陈腐的教学方法,锻炼学生的实践能力,提升教学质量。在实施研究型教学模式过程中,要改变以往的教学模式和教学目标,建立师生之间的良好互动关系,改革考试制度,提高学生的学习积极性。     

中职汽车维修专业课程设置问题探讨

随着汽车技术的进步,社会上对汽车维修技术人员的要求发生了革命性的变化,因而中等职业学校汽车维修专业的教学和课程设置也应与此相适应,本文将对汽车维修专业模块式一体化教学方面进行探讨。     

高职会计专业在教学中存在的问题及成因分析

当前很多院校都设置财会专业,并将其作为院校的重点学科,因此每年都会有大量的会计类毕业生涌入市场,但是低端的会计人才市场已经处于饱和,而市场急需的高端会计人才高校教育又难以满足。这对致力于培养应用型高级人才的高职院校是一个值得深思的问题。     

经济类专业政治经济学教学改革的思考

文章分析了政治经济学在课程设置、教学内容、教学方法等方面存在的问题,进而提出完善课程设置、改进教学方法的建议,以增强政治经济学课程的吸引力.     

马克思主义政治经济学教学方法改革研究

随着社会主义市场经济的深入发展,马克思主义政治经济学在多重因素的影响下,在高校普遍受到学生冷落,出现了教学效果不理想这一状况。本文立足于从内部找原因,即从教学方面进行分析,提出在教学过程中,教师应该转变教学理念,改革旧的教学方法,     

我国中小企业人才流失问题及对策研究——基于马克思主义政治经济学视角

中小企业是国民经济的重要组成部分,对经济社会发展起到有力支撑作用,但一些企业因种种原因,出现人员流出频繁、人才流失严重现象,导致自身影响力、竞争力被大幅削弱,企业品牌形象树立和长远发展被严重制约。本文基于马克思主义政治经济学,从人才的自由全面发展未能得到满足、企业劳动生产率与劳动报酬不相适应、科技的发展造成资本有机构成发生变化、劳动者的合法权益不能得到充分保障等四个方面分析企业人才流失的原因,并从政府、企业、人才本身三个角度对人才流失提出相应解决策略,保障和促进企业高质量发展。