红色文化融入地方高校思想政治教育的路径与探析

文化育人是高校思想政治教育的重要内容,红色文化又是育人中的重要组成部分.加强和改进地方高校思想政治教育,应当将红色文化教育融入主渠道教育、第一课堂、党团员教育、校风学风教育、社会实践和校园文化.着重探索了红色文化融入地方高校大学生思想政治教育的路径方式,并进行了深入分析研究并提出有效策略.     

新媒体时代高校网络文化育人的困境与破解思路研究

高校网络文化育人是以网络技术为载体、以网络资源为依托,在网络空间视域下引导高校学生塑造正确的思想价值观念与精神品质的全新形式的教育文化。我们需要深刻理解高校网络文化在培育人才中的重要作用。在此基础上,详细剖析网络文化在培育过程中所面临的种种困境,这有助于我们更好地了解问题的实质。在新媒体环境下,大学生接触到多元的价值观和思想观念,容易受到不良信息的影响,因此,有必要进一步探究网络文化育人的有效机制和具体路径,以提升高校网络文化育人的质量和效果。     

深入贯彻中央16号文件创新性开展大学生思想政治教育工作——以西北农林科技大学林学院为例

<中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>下发五年来,西北农林科技大学林学院坚持学校教育与自我教育相结合、政治理论教育与社会实践教育相结合、继承优良传统与改进创新相结合等原则,努力拓展了新形势下大学生思想政治教育的有效途径,充分发挥学生党团、社区组织在大学生思想政治教育中的主阵地作用,在教学育人、科研 育人的基础上构建了实践育人体系.取得了显著的成果.     

心理育人融入高校资助育人工作的探索与思考

资助育人和心理育人是“大思政”格局的重要构成部分，蕴含着丰富的隐性思想政治教育资源，将高校心理育人融入资助育人契合了新时代大学生思想政治教育新方向，对拓展思想政治教育内涵和外延、提升思想政治教育质量有着极其重要的意义。新时代，高校学生资助工作面临着资助程序有待完善、育人内涵凸显不足、综合能力培养有待加强、心理帮扶有待深化等现实困境。应积极探索高校心理育人和资助育人有机融合的路径，构建精准化资助管理体系、加强思想政治教育引领、完善学生成长发展机制、培育学生积极心理品质，切实提升高校思想政治教育质量。     

红军文化资源在大中小学思政课一体化教学中的运用

红军文化资源是中国共产党和各族人民的精神纽带和血脉传承,是新时期各个大中小学开展思政课教学不可多得的优质资源。将红军文化资源贯穿于大中小学思政课一体化教学中,有助于将红军文化资源优势转化为立德树人的育人资源,进而充分发挥红军文化资源在丰富教学内容、坚定理想信念教育、培育爱国情怀、斧正学生思想行为等方面的重要价值,提高思政教育工作质量,增强思政课的说服力和感染力,提升育人效果。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值、困境及突破研究

以文化人、以文育人是新时代高校思想政治教育的内在要求。优秀传统文化蕴含着丰富的教育资源,成为思想政治教育的坚实根基,而作为一种教育实践活动,思想政治教育必须植根于优秀传统文化的沃土,二者的融合是时代发展的应然选择。文章主要从逻辑理路、价值意蕴、现实困境和践行方略等4个方面展开阐述,突出优秀传统文化在思想政治教育中的重要意义,探索实现二者的双向促动和长远发展,从而培育全面发展的时代新人。     

和谐校园文化:高校思想政治教育的新视角

高校校园文化和高校思想政治教育存在内在的必然联系.高校要培育特色校园精神,营造特色的育人环境;加强制度文化建设,制定科学的、规范的规章制度;夯实校园物质文化建设,营造健康向上的良好氛围;开展丰富多彩的校园文化活动,并增强校园活动的艺术性和思想性;构建和谐校园文化,增强思想政治教育的有效性.     

网络文化育人融合思想政治教育工作的价值意蕴与实践路径

新媒体时代，高校应充分发挥网络文化育人功能，开辟思想政治教育新视角、拓展立德树人新领域。深入研究网络文化育人融合思想政治教育的价值意蕴与实践路径，分析新形势下高校思想政治教育工作的难点问题，积极探索发挥网络文化育人功能实效的工作方法，不断提升思想政治教育工作水准。     

新建本科院校大学文化建设初探——以商洛学院为例

本文在查阅文献、概括大学文化内涵及特点、阐明高校大学文化建设意义的基础上，以商洛学院为例阐明了新建本科院校在大学文化建设上存在的问题：尚未形成和谐的精神理念，文化自觉性比较差；制度体系不健全，尚未形成较为稳定的管理模式；环境建设缺乏个性、特色，文化品住较低，整体形象欠佳；基本行为特征养成不够。并针对以上存在问题对新建本科院校大学文化建设提出了几点切实可行的对策：打造各种校园文化品牌增强和提升文化软实力，培育高尚的大学精神文化；以高频度、多形式的学术活动丰富校园学术文化；发挥党团作为大学生思想政治教育载体的育人功能；加大资金投入建设校园文化的载体和设施；调动师生积极性，使其主动参与到大学文化建设中来。     

拓展育人阵地提升育人环境全面提高大学生综合素质

本文根据学校工作中思想政治教育的现状，结合《国家教育规划》和《大学生思想政治教育的实施意见》，提出了拓宽思想政治教育的阵地，改善育人环境为出发点，针对加强大学生宿舍文化建设，提出了具体建设与思想政治教育想结合的方法，进而促进大学生综合素质的提升。     

建设单位工程造价控制方法

随着杭州职业技术学院骨干院校的建设及高速发展,以＂校企合作、工学结合、文化育人＂的办学思路为引领,学院不断突出＂追踪岗位需求、创设真实情境、营造职业文化、培育双高人才＂的办学特色。近年来,为了更好的落实工学结合这一办学思路,学院大力发展学做合一场所。学院强化了对原有教室、实验室的改造力度。     

践行“学生为本” 立足“文化育人” 浙江工商职业技术学院思政工作具体实践

正高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。"坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人",这是高校党委要切实履行的主体责任。近年来,浙江工商职业技术学院积极践行"学生为本"的工作理念,立足"文化育人"核心,扎实推进品牌活动创建,不断提升大学生的思想政治素质,致力于促进大学生全面发展。     

高职院校思想政治教育实践育人模式的探索

高职院校实践育人是思想政治教育工作的重点和难点。本文分析了高职院校思想政治教育实践育人的现状，阐释了构建实践育人模式的指导原则，提出了实践育人模式建构的主要途径。     

对高校德育中隐性教育的思考

面对新时期高校德育中存在的问题与现状,提出应该重视高校德育中的隐性教育,并提出我国高校德育应强化校园环境的育人功能,塑造良好的教师形象,重视大学精神的培育,尊重学校历史和文化传统。     

文化自信视域下高校思想政治教育路径探析

中国传统文化是世界多元文化的一个独特存在,博大精深,源远流长,作为中国文化环境中的个体,文化自信是应对这个多元而善变的世界的根本。基于此,从培育高度文化自信在高校思想政治教育中的必要性,在高校思想政治教育中培育高度文化自信的作用,高校思想政治教育与培育高度文化自信的互汲,以及高校思想政治教育培育高度文化自信的实施路径四个向度展开论述。     

就业指导和服务与大学生思想政治教育的契合实践探索——以烟台大学土木工程学院为例

本文以烟台大学土木工程学院开展就业指导和服务与大学生思想政治教育的契合实践探索为例,论述了进一步做好就业指导工作及加强和改进大学生思想政治教育工作的新途径,以便最大限度地调动教育资源、最大范围地引领教育对象、最高效率地实现教育目的,充分体现思想政治教育的政治导向和育人实效,最终使毕业生顺利实现就业。     

加强校园文化建设-提高大学生思想政治素质

在经济全球化的大背景下,一些与社会主义、高校育人目标不相容的东西进入校园,给大学生带来了不良影响.这使得高校的思想政治教育日趋紧迫.在加强思想政治教育工作时,不能仅依靠课堂灌输,校园文化在思想政治教育中起着不可替代的作用.要从物质文化、精神文化、制度文化三个方面加强校园文化建设,以辅助思想政治教育,实现高校育人功能.     

论高校社会主义核心价值观教育的实施路径

高校是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地,在社会主义核心价值观的教育中应坚持方向性原则和尊重价值选择多样性相结合,贯彻以人为本和自主性原则相结合,坚持正激励与负激励相结合,坚持隐性教育与显性教育相结合的原则,进一步加强全员育人,重视实践育人,坚持文化育人,强化机制育人。使高校社会主义核心价值观教育入耳、入脑、入心,取得实效。     

高等学校应将育人工作作为第一重要使命

高等学校的根本任务是培育人才,因此,加强学生政治思想教育,做好学生工作,培养高素质的学生,是任何高校的第一重要的使命和责任。高校应努力提高育人工作的针对性和实效性,创建良好的育人环境,将所有工作落实到以育人为中心上。     

文化自信融入高校思想政治教育的现实境遇及路径研究

高校思想政治教育在新的历史阶段面临着涵养大学生文化自信的现实性问题,这不仅是对高校提出的时代要求,也是高校思想政治工作必须要面对的新命题.提升思想政治教育质量和效果、实现思想政治理论课改革创新的现实需要以及捍卫高校意识形态阵地的形势所需是文化自信融入思想政治教育必须考虑的现实境遇.以"三全育人"为统领提升思想政治教育质...