让"阳光"照亮农民进城路--农业部科教司司长张凤桐访谈

按照中央的部署,开展农村劳动力培训、提高农村劳动力素质已成了各级政府的一项重要工作。农业部科技教育司作为具体执行这项任务的重要职能部门,不但参与了有关政策文件的制定、规划工程的出台,而且还要督促把这些政策措施落到实处。在做“农村劳动力培训”的特别报道时,本刊记者就这个专题采访了农业部科技教育司司长张凤桐。     

"废料"铺成小康路--江西泰和农民合理利用资源科学致富记事

每一杯沙里都有黄金，看你会不会淘；每一撮灰烬里，都有珍贵的养料，只要你善于利用。这些富有哲理的话，出自泰和农民之口。2004年，泰和县经济发展名列江西第十，今年头8个月，泰和农民人均纯收入同比增加130元，发展势头更佳。徜徉在青山碧水之间，笔耳闻目睹了泰和农民合理利用资源，科学致富的许多人和事。     

辽宁省农村劳动力职业技能培训的几点看法

本文主要针对辽宁省农村劳动力职业技能培训工作,从农村劳动力素质、农村劳动力职业技能培训的时间、资源共享,培训的范围、深度和培训的后续跟踪服务等方面分析了培训中还存在的问题并对加快实施和完善农村劳动力职业技能培训工作提出了建议。     

"阳光工程":江西农民工培训的绩效、问题与对策

农民工培训“阳光工程”是由政府公共财政支持,主要在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展的农村劳动力转移到非农领域就业前的职业技能培训示范项目。江西是劳务输出大省,是全国“阳光工程”照耀的重点地区。自2004年开始,江西省积极实施这项大规模的农村     

江苏农民职业技能培训对策

江苏是经济大省,也是农业大省。目前乡村总人口4965.2万人,乡村劳动力2670.68万人,从事农(牧、渔)业生产859.83万人,其中从事农业的707.28万人,从事林牧渔业的152.55万人。     

撬动农民增收的力量杠杆--对重庆市财政支持农村劳动力转移培训的调查与思考

党的十六届三中全会决定指出,“农村富余劳动力在城乡之间双向流动就业,是增加农民收入和推进城镇化的重要途径。”为了用好2004年中央财政安排的2.5亿元农村劳动力转移培训资金,近日,我与科教司和农广校的同志一起到重庆市进行了调研。经过实地调查,我认为重庆市率先实行的政府作推动、市场下订单、财政给补贴的办法,是农村劳动力转移培训的有效措施之一。一、财政支持农村劳动力转移培训的战略意义     

增加农民收入关键是提高农民素质

增加农民收入要求提高农民素质。素质是指一个劳动者能完成某种工作和履行某项职能所必须具备的基本要求。农民素质，在这里主要是指文化知识、科学技术与身体状况。资料研究表明，农村劳动力受教育程度与家庭收入成正相关关系。正如西方发展经济学家舒尔茨所说：改善穷人福利的决定性因素不是空间、能源和耕地，决定性要素是人的质量的改善和知识的增长。只有搭建起农民终身教育体系，从体制和机构的结合上，制定并完善与科教兴农战略相适应的法规政策体系，只有劳动人民知识化。才能促进农民文化科技素质的提高，从根本上解决农民收入增长缓慢的问题，加快农业现代化进程。     

广东农村劳动力职业技能培训的现状分析与对策建议

目前，广东农村劳动力非农化转移正受其自身职业技能缺乏的限制，农村劳动力职业技能培训工作的现状也令人堪忧。因此，真正重视和切实加强农村劳动力非农职业技能培训工作已势在必行。     

关注"知识贫困"促进农民增收

自上个世纪90年代中期开始,农民收入增长趋缓,成为制约国民经济发展的巨大障碍.农民收入增长缓慢,从表面上看,与资金短缺种粮效益低、农民负担过重等因素直接相关,但深层次原因则是农民的"知识贫困".所谓"知识贫困",是指获取、交流、掌握知识的能力匮乏.农民收入增长缓慢,是农村中长期存在的农民"知识贫困"的反映.     

关于农业职业技能的开发培训措施

一、我国农村人力资源与职业技能培训现状 我国农村经历了多年的改革与发展,虽然人力资源质量有了较大的提高,但是人力资源的整体状况仍令人担忧.而由于资金等问题的制约,长期以来,对于农业劳动力的培训和教育又显得十分不足.     

实施职业技能培训 促进农村劳动力转移

人地矛盾是我国农业中最为突出的矛盾。至2004年10月底,全国耕地面积为18．37亿亩,人均耕地面积仅有1．41亩。事实上,“三农”问题的核心是如何解决好中国如此之多的农民的就业问题,而且要让他们富起来。要做到这一点,必须首先减少农民,否则就不能解决农民问题。而减少农民,途径之一就是让他们离开农村,离开农业。农村劳动力转移正是实现这一目标的第一步,也是最关键的一步。而要加快农村劳动力的转移,关键是提高进城务工农民的职业技能素质。     

浙江瑞安市已有近3万农民接受劳动力素质培训

日前，尚未结束家政培训的20多名顺泰乡农民早早被温州两个家政公司“预订”了，约定培训结束后就到公司上班。据悉，这两家公司将为他们安排病人护理、家政、“月里姆”等工作，月薪在700至1800元之间。去年以来，瑞安市共有2．89万名农民通过劳动力素质培训，掌握了更多的劳动技能，其中6000多名农民从第一产业转移到其他产业。     

农民职业技能培训满意度调查——基于H县168个样本的分析

文章以X自治区H县技工学校168个农民学员职业培训满意度评价问卷为样本,进行满意度描述性统计,问卷评分采用李克特五级量表法赋分计算均值,通过分析得出职业培训有积极作用但效果不够显著,以及农民参加培训的满意度体现在能否满足就业需求的研究结论,根据分析和结论获得研究启示。     

强农富民人为本--东台市大力提高农民素质的探索

近年来,东台市在发展市场农业、特色农业的同时,坚持以人为本,把提高农民素质作为挖掘增收潜力、积蓄发展后劲的主要着力点,大力实施现代农民教育工程,培养造就了一大批有技术、懂生产、会经营、讲诚信的现代农民,有力地促进了农业增效、农民增收和农村稳定。     

用"三化"理念推进农民增收

在当前国家经济社会总体上进入“以工促农、以城带乡”的重要阶段,解决农民增收问题,通过转移农村劳动力、加快城乡一体化进程,固然是一条重要途径。但在新旧体制转轨之际,城市化是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就,现阶段促进农民增收很大程度上必须在农业内部挖潜力、寻亮点。结合江西婺源县农业的实际,通过对区域布局和产业发展的理性思考,笔者认为要以特色化、标准化、产业化的理念,指导和推进农民增收工作。     

培训农民求实效

安徽省今年把新型农民培训工程列入全省28项民生工程,安排2．54亿元,培训新型农民56万人。皖北农业大县太和县,共承担新型农民培训10300人,其中农村劳动力转移培训“阳光工程”4300人、新型农民科技培训1000人、农业专业技术培训15000人。     

农民素质与湖北省农村剩余劳动力转移

一、农民素质及对湖北省农村剩余劳动力转移的影响湖北省是我国中部地区一个典型的农村劳动力过剩的欠发达省份。 1999年湖北省农村劳动力176 9 82万人 ,其中剩余劳动力约占 4 0 % ,达70 7 93万人。湖北省大量农村劳动力过剩 ,转移就业不充分的根本原因是农民素质不高而导致的结果。具体体现在以下几个方面 :1 文化素质及影响。农民的文化素质是指农民的文化知识水平 ,接受文化知识的教育程度 ,它体现在农民所掌握的文化知识的数量与质量上。其主要体现指标是农民受教育的程度。由表 1可看出 ,湖北省各地区从业的农村人口从总体上看文化素…     

让农民真正学到就业技能

农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必由之路。加快农村劳动力转移就业，关键在于加强对转移农民就业前的培训。党中央、国务院把加强对农村劳动力的职业技能培训作为提高农民就业能力和增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作，     

以阳光工程远程培训为重点 提高农民就业创业能力

2004-2009年,辽宁省农广校创新＂一台广播节目、一台电视节目、一套培训教材、一套培训光盘、一个培训网站＂的＂五个一＂阳光工程远程培训模式,全方位开展农村劳动力转移引导性培训和职业技能培训,共开展阳光工程引导性培训89.92万人、技能培训47万人,转移近40万人。在辽宁教育电视台、     

浅析农民知识化对农民增收的影响

一、农民知识化的内涵 农民知识化,就是通过教育和培训,使农民掌握先进的文化知识、科技知识和劳动技能,树立现代市场经济的观念,全面提高自身素质。美国经济学家西奥多·舒尔茨认为,要发展经济,人口质量是比土地、人口数量更为重要的问题,是现代经济发展的核心问题。同时他认为,没有世界一流的农民,就没有世界上一流的农业。21世纪是