论中国经济学的现代化

纵观经济学在中国的历史变迁, 理论创新才是中国经济学的灵魂, 实现中国经济学的现代化, 必须解决中国经济学的本土化、国际化和规范化问题。本文认为, 中国经济学研究应从本土问题着手, 而其走向国际化的突破口在于将中国制度分析与经济发展有机融合, 重构发展经济学。同时中国经济学要求建立一个良性的理论创新、接受、修正、摒弃的规范化机制     

中国经济学的国际化和本土化论纲

中国经济学教学与研究的国际化和本土化的讨论意义重大。中国的经济学首先应当国际化,就是说中国经济学的发展应当遵循经济学最本质、最内在、最一般的规定性。中国的经济学又必须本土化,因为只有同中国的具体国情相结合,中国经济学的生存价值与应用价值才能得到体现。实现中国经济学教学与研究的国际化和本土化,理应把坚持马克思主义政治经济学和学习借鉴西方经济学统一起来。有效地实现中国经济学教学与研究的国际化和本土化,要求在加强经济学研究的基础上,进一步改革高校的经济学教学模式与方法。     

中国经济学教学与研究的国际化与本土化研讨会综述

2006年3月9日，在山东大学经济研究院（中心）成立10周年之际，“中国经济学教学与研究的国际化与本土化”论坛在山东大学举行。来自北京大学、复旦大学、中国人民大学等单位的专家学者就“中国经济学”、中国经济学教学与研究的国际化与本土化的关系以及其他相关问题展开了认真探讨。     

2004年中国高校经济学研究的新进展

高校教师是一支从事经济学研究的生力军,他们以与时俱进的创新精神发展了马克思主义经济学,在国际化和本土化的交互作用中推动着中国经济学的现代化,具有分析方法现代化、经济学研究开放性、包容性等鲜明特点,为我国的经济学建设做出了突出的贡献。     

中国的经济学亟待中国化

拜读了厦门大学王亚南经济学院院长洪永淼教授的《中国经济学教育与研究必须国际化》（载于《光明日报》2007年9月4日《理论周刊》）以后，觉得洪先生击中了中国经济学的一个要害。就目前的实际状况看，中国经济学的国际化水平是太低了，要提升中国经济学的教育与科研水平，推动中国经济学的现代化，就必须走国际化的道路。     

中国本土经济学博士国际化的路径选择与策略

正中国经济学的国际化有诸多方面,其中一个重要的方面就是以本土经济学博士为主体的国内经济学教师的渐进国际化,这种渐进国际化是中国经济学教育转型的重要环节。本土经济学博士的国际化在各大高校正在通过各种途径逐步推进,效果开始慢慢显现。一方面,海归经济学博士在引领中国经济学国际化方面崭露头角、风生水起,示范效应越来越强;另一方面,学术竞争压力也使得本土经济学博士不再临渊羡鱼而是退而结网,行动力度越来越大。下面,     

创建与发展中国经济学的策略——也谈经济学教学与科研中存在的一些问题

创建与发展中国经济学是一项庞大的系统工程,必须在“科学发展观”的统领下,坚持以马克思主义经济学为魂,当代中国化的马克思主义经济理论为体,以西方经济理论为用的学科建设方略,才能尽早创造、发展出既“本土化”又“国际化”的中国经济学。     

中国需要什么样的经济学研究

"日益增长的现实问题需求和逐渐单一的学术评价体系"是当前中国经济学研究的主要矛盾。变相的"洗脑","逐渐单一的学术评价体系"使得经济学家们缺乏独立思想。中国的经济学研究,应致力于"现代经济学的本土化"和"中国问题的国际化"。     

中国经济学三大理论的局限性

作为致用之学的经济学理论在中国已经形成了西方经济学、马克思经济学、马克思主义经济学、发展经济学、制度经济学等流派,从而打破了20世纪80年代以前马克思主义经济学一统天下的格局,实现了经济学理论的多元化。但是,由于中国具体的经济实践和制度环境上的原因,西方经济学、马克思主义经济学和发展经济学三大经济学理论的中国化具有十分重要的理论意义和现实意义。     

第五届中国演化经济学年会(2012年)征文公告

<正>为了推动演化经济学理论与应用研究在中国的发展,探索演化经济学未来的发展方向和趋势,并进一步提升中国演化经济学的国际化发展水平,第五届中国演化经济学年会将于2012年10月27—28日在中国制度经济学研究重镇"山东大学经济研究院"召开,年会秘书处特发布公告如下:本次会议拟定的主题是"制度与演化",会议已邀请Journal of Institutional Economics主编、欧洲演化经济学协会原主席、国际著名制度演化经济学家     

经济学教学和研究中的一些问题

本文指出,当前理论经济学教学与研究中,西方经济学的影响上升、马克思主义经济学的指导地位被削弱的状况令人堪忧。本文对造成这种状况的原因进行了分析,并就意识形态领域两个相互联系的倾向性问题、马克思主义政治经济学与西方经济学的关系问题、正确对待西方经济理论和新自由主义经济学问题、经济学教育是意识形态教育还是分析工具教育的问题、经济学的国际化与本土化问题、中国经济改革和发展以什么理论为指导等问题进行了阐述,最后,对怎样克服经济学领域一些倾向性问题提出了意见。     

厦门大学经济学院/王亚南经济研究院诚聘海内外英才

<正>厦门大学经济学科渊源于1921年建校初期的商学部,是我国具有高度影响力的现代经济学教学研究重镇之一。1981年经教育部批准,厦门大学在中国大陆重点综合性大学中率先成立经济学院;2005年成立与国际接轨的王亚南经济研究院(WISE)。进入21世纪以来,厦门大学经济学科致力于推动中国经济学的国际化和现代化,大力促进学科     

《财经研究》六十年大数据分析：中国经济学期刊发展的特点与趋势?

《财经研究》60年的命运和发展与中国的经济、高等教育、经济学和经济学期刊的发展息息相关。文章基于1956-2015年《财经研究》和其他经济学核心期刊的历史数据,从发文数量、被引频次、发文学科、发文栏目、发文区域、发文机构、发文作者和发文关键词等方面进行了横向与纵向的比较分析,研究发现：中国主要经济学期刊在发文学科、栏目选择和研究主题偏好上存在趋同现象,但各个期刊又都有自身的特色,形成了错位互补的发展态势,《财经研究》的强项是财务与会计、综合和金融等三个栏目,特色是财政分权、制度变迁、对外直接投资和中小企业等方面的研究;中国经济学期刊发展中存在的主要问题是国际化程度不高;中国经济学期刊充分体现了中国经济发展的重大历史命题和阶段性特征,新中国成立以来的众多重大社会经济变革问题都能在期刊中找到理论阐述和政策建议。总之,中国的经济学期刊不仅见证了中国60年的社会变迁和经济发展,而且也为建立中国特色的经济学话语体系做出了贡献。     

建国60年中国经济学教育的回顾与展望

从1949—1978年的近30年中,中国经济学主要是对马克思主义经典著作的广泛深入研究,并运用其原理来分析社会主义经济问题。改革开放30年来中国经济学教育呈现出由政治经济学教育一枝独秀到多元发展的轨迹,西方经济理论的地位逐步提升,中国经济学教育内容逐步多元化,形成了经济学的学科繁荣和各种教学流派的争论。未来中国经济发展需要解决的问题有:完善市场经济、解决突出矛盾。围绕这些问题经济学教育需要处理好国际化与本土化的关系,强调本土化。处理好西方经济学与马克思主义政治经济学的关系,强调融合。处理好定性与定量的关系,强调定量分析。处理好专业化与综合化的关系,强调综合化。     

适应经济学发展趋势的教学改革探讨

经济学理论伴随着市场经济的发展而不断发展,但是当前我国经济学教学在教材、教学方法、国际化程度等多个方面存在不足,难以适应其发展趋势。文章提出要从培养正确的世界观和方法论、注重学生创新能力培养、加强双语教学、区分教学层次、培养学生数学工具的运用能力以及营造开放性和实践性的教学氛围等六个方面进行经济学教学改革。     

创建与时俱进的中国经济学理论体系刍议

创建中国经济学理论体系框架的关键是确定中国经济学的基本前提和基本假定,中国经济学的始点、主线和核心命题以及中国经济学的方法论。     

适应经济学发展趋势的教学改革探讨

经济学理论伴随着市场经济的发展而不断发展,但是当前我国经济学教学在教材、教学方法、国际化程度等多个方面存在不足,难以适应其发展趋势.文章提出要从培养正确的世界观和方法论、注重学生创新能力培养、加强双语教学、区分教学层次、培养学生数学工具的运用能力以及营造开放性和实践性的教学氛围等六个方面进行经济学教学改革.     

经济学方法论解构

经济学方法论是对经济学研究方法的哲学探讨乃至根本反思。在纵向结构上,可分为经济学的哲学方法论基础和各种具体方法;在横向结构上,又可分为马克思主义经济学方法论和西方经济学方法论等。社会主义中国的经济学研究必须坚持马克思主义方法论。改革开放以来,随着西方经济学方法论的引进与普及,马克思主义经济学方法论在中国经济学界的发展前景不容乐观。     

全球化背景下的中国经济问题研究——跨越大洋的对话

前言：如何运用现代经济学理论和方法来研究中国经济问题？这不是一个新鲜的话题。1995年,林毅夫教授就曾在《本土化、规范化、国际化：贺（经济研究）创刊四十周年》一文中,系统阐述过这一问题。十多年来,随着现代经济学在中国的经济学研究领域应用程度的不断加深,海内外经济学者、留美学生围绕这一问题展开过多次讨论,《经济学家茶座》也刊登过大量的相关文章。     

信息经济学在新世纪的发展

信息经济学在未来新世纪,将朝着信息网络的经济及其对策研究、信息市场及其国际化研究等十个方向发展。