篮球运动员力量训练的探讨和研究

篮球是一种激烈的对抗性项目,对抗性意味着力量的延伸.一名优秀的篮球运动员在一场激烈的比赛中运动强度极大,力量是决定竞技体育运动成绩的重要指标.通过力量训练培养运动员的对抗能力水平.提高运动员在激烈对抗条件下身体完成的各种攻防技术动作能力有着极为重要的作用和地位,研究和探讨发展篮球运动员力量训练的新观念和新方法对推进中国篮球运动水平提高有着极为重要的战略地位.     

浅谈当前高校篮球教学现状

篮球课是普通高校体育基础课程之一,在体育教学中占有重要地位,深受学生们的喜爱。现对部分高校在篮球课的教学中学生学习态度、教师工作态度及对学生能力培养方面进行了剖析,,就如何使＂素质教育＂、＂终身教育＂等教学思想在篮球教学中更好的得以贯彻和实施及今后高校篮球课教学改革等相关内容提出了一些设想和建议。     

篮球运动员力量训练的探讨和研究

篮球是一种激烈的对抗性项目,对抗性意味着力量的延伸。一名优秀的篮球运动员在一场激烈的比赛中运动强度极大,力量是决定竞技体育运动成绩的重要指标。通过力量训练培养运动员的对抗能力水平。提高运动员在激烈对抗条件下身体完成的各种攻防技术动作能力有着极为重要的作用和地位,研究和探讨发展篮球运动员力量训练的新观念和新方法对推进中国篮球运动水平提高有着极为重要的战略地位。     

篮球运动员力量训练的探讨和研究

篮球是一种激烈的对抗性项目，对抗性意味着力量的延伸。一名优秀的篮球运动员在一场激烈的比赛中运动强度极大，力量是决定竞技体育运动成绩的重要指标。通过力量训练培养运动员的对抗能力水平。提高运动员在激烈对抗条件下身体完成的各种攻防技术动作能力有着极为重要的作用和地位，研究和探讨发展篮球运动员力量训练的新观念和新方法对推进中国篮球运动水平提高有着极为重要的战略地位。     

浅谈对高职女生篮球选修课兴趣的培养

当前高职女学生"怕上或不愿上篮球课",厌倦篮球等体育活动"的现状直接影响到她们的身心健康。如何充分利用有限的教学课次,使女学生喜欢篮球并掌握一定的篮球理论知识、基本技战术和培养她们的篮球文化素养,促进女学生的整体素质的提高,就成了我们高职体育教师必须面临的课题。     

篮球教学中如何调动学生的积极性

本文对如何进行篮球的教学进行了阐述,使学生由此对篮球课产生兴趣.从而自觉积极地参与学习和锻炼,达到良好的教学效果。     

高校篮球课教学法优化组合的应用研究

<正>近几十年,我国高校篮球课教学因为长期受到旧的传统教学方法的影响,在教学效果上一直没有实现较大提升。如何在原有教学方法的基础上优化并改进各种不同的篮球课教学方法,以求在篮球理论上明晰,并在进行具体实践和应用的基础上,更好地实现篮球课教学的效果、促进高校学生身心健康发展、实现篮球课程的总体目标,是本研究的主要目的。     

篮球比赛中假动作的技术要点及运用

篮球是一项对抗性很强的运动项目。随着篮球技术的不断提高，假动作作为篮球技术的重要组成部分，既增加了比赛的趣味性和可观看性，提升了比赛的艺术美感，也极大地丰富了比赛的技战术内涵，推动了篮球技术的发展。本文简略介绍了篮球假动作的含义、防守假动作在篮球比赛中的应用以及假动作的技术要求，旨在提高假动作运用的实效性。     

陕西省高校篮球专修课学生运动损伤的调查研究

本文采用问卷调查法,对近两年来陕西省高校篮球专修课学生运动损伤的基本情况、损伤时段、损伤季节特征、损伤种类、损伤原因等多方面进行调查,通过数理统计法,对调查数据进行初步分析与探讨。揭示了体育专业篮球专修课学生在篮球运动中发生的一般规律,对正确安全开展篮球运动提出了一些建议。     

大学篮球课教学内容安排对学生主体作用发挥的探析

教师在选择篮球教学内容时应从学生的主体需求出发,以新《纲要》为指导,坚持健身性与文化性相结合、选择性与实效性相结合、科学性与可接受性相结合的原则。在教学内容的深度上强调可持续性,选择要从实际出发,重视体育实践课中的理论渗透,突出健身性、娱乐性、实用性,以利于培养学生学习的兴趣,吸引学生积极主动地、自觉地参加篮球学习,逐步形成特长,养成锻炼习惯,向快乐体育、终身体育转化,从而发挥学生主体作用。     

课堂教学与实践教学相结合的教学模式——关于"道德修养与法律基础"课教学的探索

"思想道德修养与法律基础"课是一门旨在培养和提高大学生思想道德素质和法律素质的思想品德课,但单纯的课堂理论教学往往使学生产生政治学习倦怠现象,因此课堂教学和实践教学两种模式相结合成为未来教学模式发展的必由之路.笔者在"思想道德修养与法律基础"课教学中对课堂教学与实践教学相结合的4种模式及具体做法进行了阐述,对高职"道德修养与法律基础"课的教学模式进行了有价值的探索.     

高校篮球教学的重点、难点分析

通过篮球课的教学使学生掌握一些篮球运动的基本知识、技术和篮球体育锻炼能力。提高学生的篮球运动能力和技术水平。通过篮球教学促进学生的速度、灵敏、力量、耐力、柔韧等身体素质的发展，提高学生的中枢神经系统的灵活性，增强学生心脏、血管、呼吸、消化系统的机制，促进肌肉和骨骼的生长发育，使学生的身体得到全面的发展。     

“阳光体育”下高校公体篮球课教学改革研究

本文针对普通高校篮球公体课进行调查研究，主要采用的是文献资料法、调查访谈法、数理统计法等研究方法，目的是了解高校篮球目前存在的主要问题，以及公体课的教学的基本状况，针对这一状况提出改革措施，和在“阳光体育”下篮球公体课进一步改革与发展的建议。     

大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响分析

我国素质教育改革的日益深化,对我国各大高校的教育事业提出了更高的要求,篮球课是高校体育中的一个重要教学项目,对于学生身心健康的培养具有十分重要的意义。篮球文化具有十分鲜明的传承性,是体育文化的重要构成部分,对于蓝球课教学质量的提高作用明显。本文从篮球文化的内在意义入手,对影响大学篮球文化传承的因素进行了简要的分析,并提出了运用篮球文化对篮球课程进行改革的有效策略。     

高职院校学生篮球裁判能力培养实验研究

本文采用文献资料法、实验法、问卷调查法对高职院校学生篮球裁判能力培养和手段进行分析和探讨,实验证明学生通过一年的篮球裁判培训,学生在篮球裁判理论知识,学生在比赛中的执法能力有很大的提高,队员、老师对篮球裁判员也刮目相看。学校的篮球氛围更加浓厚,校园文化更文明,更和谐。     

“领会教学法”在高职高专院校篮球课中的应用

本文结合高职高专院校的特点,论述"领会教学法"在高职高专院校篮球课上的运用。     

基于休闲体育视角下高校篮球训练探究

在中国,篮球是一项相对平民化的运动,大人、小孩等不同年龄阶段的人都能参与进来.因此,在高校体育教学中,篮球是一项基本的教学运动项目.篮球运动不仅能够帮助学生强壮体魄、锻炼意志,还能帮助学生形成团队意识.所以,教师在开展篮球运动教学活动的时候,不能操之过急,要选取不同方式帮助学生夯实技术基础,以此让他们攻破技术难点.文章...     

高校思想政治理论课"主题型、程序化、辐射式"实践教学模式的建构

目前高校思政课新课程方案实施工作尚处于探索阶段,长期以来思政课教学中没有形成科学合理,易于操作的实践教学模式,普遍存在着实践环节薄弱甚至缺失的现象,这已经成为影响高校思政课教学实效性的重要原因之一.笔者和团队成员在这方面做了一些探索,提出了"主题型、程序化、辐射式"实践教学模式,以此与同行交流、探讨.     

剖析高校学生在羽毛球运动中头晕现象的成因

高校学生在羽毛球运动中经常会有头晕现象发生,严重的导致晕倒;在羽毛球选项课中、校羽毛球学生比赛中、课外活动从事羽毛球运动中都有头晕现象发生,在学校组织的比赛中有晕倒的现象尤其女生最多。我们有必要就这一现象的成因进行研究、分析,找出解决的方法,在今后大学羽毛球课上有针对性的安排好运动量和强度的关系,让大学生能够真正地喜欢羽毛球运动,在高校营造出良好的可持续发展的羽毛球文化。     

对篮球专选课教学中培养学生能力的研究

篮球课是进行教学训练的一基本形式,教师通过讲解、示范、纠正错误动作等手段向学生传授知识、技术、技能。它的最终目的,不仅要使学生全面掌握知识,学会专项运动技术技能,而且更重要的是使学生全面掌握知识,学会知识、技术、技能灵活地运用到实际工作中去,学会教人。