浅议班级管理

班级是学校教育、教学工作最基本的组织单位.班主任管理好一个班级需要抓好两个方面的建设:一是组织建设;二是思想建设.组织建设是做好班级工作的保证;思想建设是做好班级工作的基础.进行组织建设尤其要注重选拔和培养学生干部.     

新形势下创建优良班风管见

学校的一切工作尤其是校风建设,主要是通过班集体进行的,良好的班风是良好校风的充分条件,班风对学生的思想行为的主导、支配作用是直接,更有力量,本认为抓好班风建设,创建优良班风应从建立全班集体,选拔班干部,加强思想政治教育,制定严格的制度、开展有创新性的活动,塑造管理形象等六个方面入手。     

大学辅导员如何抓好班风建设

大学辅导员是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带,一个班级的班风,直接关系到这个班级同学的发展方向,甚至关系到他们未来的人生道路,同时一个班级的班风也是学校校风建设的重要标志.因此,学校在加快自身改革与发展的过程中,应高度重视重视班风建设。     

在中专班级中营造好的学风和班风

班级是中专学校教学和管理的基本单位,只有班级管理抓到位,学校才会和谐稳定,同学们才会有所提高。我认为抓好班级管理,主要是靠班主任营造好的学风和班风。其中好的学风是班级建设的基础,好的班风是班级建设的关键。     

辅导员如何加强班级建设管理

本文概述了高校辅导员应从思想教育、确立班级建设目标、建设班级学生干部队伍培养、培育良好班风、加强对学生的心理健康教育几个方面去做加强班级建设管理,旨在提高教育质量和培养合格人才。     

学校班风建设之我见

优良的班风一经形成,就会产生强大的凝聚力和约束力。班级是学生最重要的成长环境之一,班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。     

浅谈班级QQ群的管理

随着科技的发展,网络深入到社会的每个角落,人与人之间的沟通方式不再只是信纸、电话,而是快捷便利的互联网.现在大学生都喜欢上网、玩QQ,作为一种聊天工具,利用QQ群的特点和优势,老师便于跟学生交流,提高学生的思想政治觉悟,发挥更好的宣传、教育功能.     

大学班级建设管理的新模式

班级是大学教育和管理的基本单位,是对大学生进行思想教育、辅导学生成长成才的基本阵营。随着时代发展,现在入学的大学生总体上个性张扬、乐于表现、目标明确、意识客观,如何采取针对大学生更为有效的工作方式和工作方法推动班级建设、加强班级管理,是学校管理部门应该思考的问题。     

创业投资体制:立足技术,还是立足创业?

所谓“创业投资体制”，是指与创业投资相关的各种制度安排的总和及其相互关系，由于创业投资是一种“支持创业的投资制度创新”，其具体动作始终与“创业”联系在一起，因此，也只有抓住“创业”这个根本，创业投资体制建设才具有现实的立足点。     

大学生班级管理思想政治教育功能新探索

大学生班级管理与思想政治教育在目标、方法和效果上都是一致的,本文结合辅导员工作的实际,探索发挥班级管理思想政治教育功能的新思路,为更好地加强大学生思想政治教育拓宽新途径,提供新方法、新思路.     

师范新生班级的前期管理与教育探讨

中专新生入学后的前期管理与教育是班集体建设的基础和前提,在班集体建设前期我们要做好调整好学生的心态,使其适应新环境;选拔精英,培养骨干;建立制度,规范行为;确立目标,统一意志;营造舆论,分辨是非;协调关系,形成合力等工作。     

素质拓展在高职院校班风建设中的应用探讨

高职院校作为普通高校最后一个批次的"大学生",在我国大学教育普及化阶段,不管从学校数量还是在校生人数均占据了半壁江山,因此,引导教育好高职院校学生尤为重要。素质拓展训练重视组织、参与、分享,提倡动手能力、团队协作精神的培养,这与高职院校提倡的培养高素质技能型人才的教育理念不谋而合。高职院校班级作为学校内比较集中的集体,在班级内通过素质拓展,引导班风向好的方向发展具有现实价值和意义。本文通过探讨素质拓展在高职院校班风建设中的应用,希望起到抛砖引玉的作用。     

基于高职院校班级团队建设管理途径初探

通过创建班级团队,探索高职院校学生管理方法和管理模式,培养学生团队合作意识和协作能力,提高班级管理效率.本文从现阶段高职院校学生总体特征出发,对班级团队建设管理途径进行简单探析.     

“四位一体”的班级管理与文化建设

高校学分制的推行,在为学生提供更多的可供自由支配时间的同时,也给高校的管理和教育带来了一系列的挑战。为应对新的挑战,学生工作也应做出相应的调整,以“四位一体”的精细化班级管理模式与文化建设促进学生综合素养的提高。     

完善行业高校筹资体制任重道远

【点评人】陈汉聪（浙江大学公共管理学院科教发展战略研究中心博士后）：近几年来,我国高等教育系统实现了突飞猛进的发展。1998年,我国普通高校的招生人数为108万人,在校生为450万人。而到2008年,全国普通高校招生人数达到607．7万人,是1998年的6倍;在校生达到2021万人,是1998年的4．5倍。经过十年左右时间的大发展,目前我国的高等教育规模已经先后超过俄罗斯、印度和美国等国,跃居世界首位。     

企业会计管理监督体制建设研究

目前有些企业会计管理监督方面经常出现一些问题。这些问题产生的根源是企业在日常经营过程中对经济业务重视程度不够,所以会造成会计监督体制的不完善,从而造成会计监督职能的弱化。针对企业会计管理监督存在的一些问题,本文提出了一些意见与建议,希望可以减轻其弊端,为我国企业会计管理监督的进步贡献一份力量。     

礼仪文化在高职班级管理中的应用

本文采用文献资料法、统计法、问卷调查等方法,以九江职业大学2016届语文教育6班和7班为实证考察对象,探索礼仪文化在高职班级管理中的应用,分析礼仪文化在高职课堂教学、班级管理、班级文化建设等方面的功能及应用效果。     

组织变革视角下的高校班风建设思路探究:基于班团一体化改革的启示

新时代背景下,高校班风建设面临着多元价值观冲击和组织弱化等现实困境.从组织变革视角来看,班团一体化改革为创新班风建设提供了重要思路.文章将班团一体化的组织变革要求和班风建设的实际需求相结合,阐述两者之间的内在关联和联动机制,指出班团一体化改革是班风建设的组织保障,班风建设是班团一体化改革的方向,两者统一于育人实践.高校...     

论高校"两课"教学

从对思想教育史的反思和教育方针的基本要求及思想政治素质在素质教育中的位置的高度认识思想政治教育的重要性,是提高对"两课"教育重要性认识,增强"两课"教育自觉性的基础;转变教育理念,贴近实际,贴近生活,贴近学生,提高针对性和感染力,是提高"两课"教学效果的关键;实行教育与社会实践及班风建设相结合是促使书本知识向学生个人素质转化、提高"两课"教育效果的基本途径.