中等职业学校教师专业化发展的影响因素分析

近年来经过不断发展,我国中等职业学校教师队伍建设逐步走上法制化轨道;教师队伍的数量不断扩大,人员结构逐步改善,整体素质有所提高,初步形成了一支基本满足中等职业教育发展、有职教特色的教师队伍,但是教师专业化发展仍然存在着诸多问题。本文将对中等职业学校教师专业化发展的影响因素进行分析。     

加强中等职业技术学校人力资源开发与管理

中等职业技术教育是国民教育的重要组成部分,是科学技术转化为生产力的承载者,在国民经济发展中起着重要的作用.文章分析了当前中等职业技术学校和中等职业技术教育的现状及其与社会发展的不适应性,提出了加强中等职业技术学校人力资源开发管理的建议措施.     

中等职业学校教育投资出现的问题与对策研究

中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,主要指高中阶段的职业教育,包括职业高中、技工学校、中等专业学校。担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。中等职业学校发展面临着生源少、质量低的问题,究其根底,是由于职业教育的投资不足、收益率低下。本文基于教育投资和教育收益的理论,在了解中等职业学校发展现状基础之上,分析中等职业学校教育投资的成本与收益问题,有助于把握职业院校发展困境的症结,促进中等职业学校的健康发展。     

我国中等职业教育经费投入与经济增长相关性的实证分析

本文首先对中等职业教育在国民经济中的投入现状进行了分析,分析得出目前我国的中等职业教育仍然处于投资不足状态。其次,结合1996年～2009年的实际数据,运用协整关系检验、格兰杰因果检验、广义差分方程等方法,对中等职业教育经费投入对宏观经济增长的贡献率进行实证分析,表明中等职业教育投资与经济增长之间存在着长期均衡的内在依存关系。所以,未来中职教育投资的增加及投资结构的优化对我国的经济增长将有显著的促进作用。     

中职会计电算化课程教学改革与实践

中等职业教育中会计电算化课程教学要与中职学生的培养目标相符合,要与中职学生的自身特点相结合,要与企业人才需求相一致,在教学过程中,应注重教材的选取、教学方法的改进及教学手段的完善,同时教学评价是教学过程的最重要的反馈环节,所以也要与时俱进的进行改革。     

“行动导向”在中等职业教育教学改革中的作用

中等职业教育在我国教育体系中的地位举足轻重,是我国教育不可或缺的一部分.中等职业教育教学的目的是为社会输送专业技能型人才.如何培养社会所需的专业技能型人才,既是我国中等职业教育教学改革中探讨的重点内容,也是难点.     

中等职业教育质量输出的研究——以陕西银行学校为例

本文从学生的学习成绩和实际工作能力表现不一致、各门课程成绩分布不均衡、学生在工作单位的表现具有较大的差异性等方面入手,对中等职业教育质量输出存在的突出问题及原因进行了分析;在此基础上,又对加强特色课程建设,增强学生工作能力;进行课程改革,提高学生质量;塑造学校形象,提高生源质量以及加强思想政治教育、扩大学生就业等方面提出了解决措施和可行性建议。     

江西省中等职业教育经费支出与经济增长的实证分析

基于1996—2015年江西省中等职业教育经费支出和GDP总值的时间数据,运用EViews8.0分析软件进行相关性和因果分析,指出江西省中等职业教育经费支出与GDP的双向关系,进而提出为了加强中等教育经济功能,必须推进职业教育的投资多元化,加大职业教育的投资市场化,逐步提升中等职业教育的投入比例,建立中等职业教育物资投入与收益评估体系,改善中等职业教育的经费支出结构。     

中等职业教育:困境和挑战

教育格局的变化,对职业教育的存在和发展形成了很大的影响,中等职业教育面临相当大的困境,中等职业教育在改革的最前沿,承受着最大的生存压力.     

对中等职业教育实施素质教育的思考

在当今素质教育和终身教育的发展趋势下,中等职业生应当成为一个思想品德好、专业技术精、心理健康、知识面宽、善于交际和合作的人,才能适应新时代的需要。笔者现就中等职业教育实施素质教育方面进行阐述,以供商榷。     

大力发展中等职业教育的一个瓶颈——加强“双师型”教师队伍建设的对策建议

近几年,全国中等职业教育规模快速扩张,“双师型”教师队伍建设相对滞后,这种矛盾已构成职业教育进一步提高质量、办出特色的一个瓶颈。本文以湖北省为例,简要分析了“双师型”教师队伍建设存在的主要问题,并据此提出了针对性的对策建议。     

浅谈中等职业教育与德育

中等职业教育在对学生进行高中文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能教育。在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下,教育者在做好职业技能教育的同时,也应将加强学生的德育作为一项重要工作来抓。     

基于审计视角对中等职业教育发展的思考

进入新世纪以来,党和国家作出大力发展职业教育的决定,并明确其重要的战略地位。本文从审计视角对当前中等职业教育发展现状及问题进行分析入手,在借鉴国外职业教育发展的成功经验基础上,提出促进我国中等职业教育科学发展的对策建议。     

西部贫困地区中等职业教育投资对经济增长的影响——以贵州省毕节地区为例

本文首先利用贵州省毕节地区1998—2009年中等职业教育投资及与国内生产总值数据,分析了我国西部贫困地区中等职业教育投资对经济增长的影响程度。其次采用Granger因果检验方法对西部贫困地区中等职业教育投资与GDP增长之间的因果关系进行检验。分析结果表明,西部贫困地区中等职业教育投资对经济增长具有显著的促进作用,并且两者互为因果关系。针对分析结果,本文最后给出了相关的政策建议。     

加强校本培训,促进中等职业院校教师专业发展

针对中等职业院校教师队伍建设中存在的主要问题,指出校本培训是师资培训和教师专业发展的基本形式,并结合中等职业院校教师队伍实际,论述了提高校本培训质量和教师队伍整体素质的基本对策.     

中职学校数字化教学资源库的建设与管理

在国家中等职业教育改革发展示范学校建设中,建设适合学校教育教学需要的数字化教学资源库成为数字化校园建设的一项重要内容。数字化教学资源库的建设是示范校建设的重点,也是我校重点专业建设的重点。数字化教学资源库是按照一定的技术规范和标准建立起来的,内容丰富多样、能方便有效地为     

谈谈推动中等职业教育的发展

在社会竞争激烈的今天，职业教育面临滑坡，而中等职业教育更是举步维艰。据了解，某些地方性职业学校招生已成问题。     

浅议中等职业教育中经济管理专业的发展思路

本文就中等职业教育中经济管理专业的意义以及教育方法提出了看法,并结合当前的形式,提出中等职业教育中经济管理专业与企业结合的意义和方式。     

浅议中等职业教育中经济管理专业的发展思路

本文就中等职业教育中经济管理专业的意义以及教育方法提出了看法,并结合当前的形式.提出中等职业教育中经济管理专业与企业结合的意义和方式.     

太原市中等职业教育有效供给不足的分析与建议

太原市中等职业教育一直处于弱势地位,在办学效益、内部结构、师资、经费、占有资源以及毕业生的就业机会等方面都存在有效供给不足的情况,这是由于职业教育发展的相关政策执行不到位、经费短缺、发展体制和机制不协调等造成的,只有加强政府的宏观调控、加大投资、学校不断实现内涵式发展,才能达到有效供给的充足供应,才能不断增强职业教育的引力。