论高职院校核心竞争力——内涵建设

人才培养、教学质量、办学特色和管理水平是高职院校内涵建设的重点。高职院校要想晋升为国家示范性高等职业院校，就必须要加强这四个方面的内涵建设，才能使高职院校在竞争中取得可持续生存与发展的核心能力。     

企业管理文化融入高职院校学生管理的意义和方式浅析

近年来对高职院校毕业生就业现状、以及对人才市场需求状况的调查表明:毕业生由于不能很快适应就业岗位的要求、难以较快融入新的企业环境、甚至对用人单位产生种种抱怨而遭企业辞退或自行离职;企业对毕业生也有诸如工作责任感不强、职业精神缺失、对企业的忠诚度较差、缺乏团队精神等不满意见而导致企业无法引入满意的人才。企业用工缺乏和毕业生找不到工作已经形成一对矛盾,如何解决这对矛盾已成为当前高职院校人才培养的突出问题。而在高职学生管理中融入企业管理文化,则是解决这个矛盾的有效途径。     

高职院校企业信息化管理人才培养探索

高职院校作为培养高级应用型人才的主力军,实践教学设计对实现高职人才培养目标尤为重要.构建以岗位认知培养,即基础专业技能训练项目;职业认知培养,即结合多门课程面向任务的非仿真技能训练项目;社会认知培养,即面向全局,跨专业的仿真综合实训项目;紧密联系就业、创业,培养职业能力的创新创业实训项目推进业务操作水平的四个层次的实训课程体系,才能真正将实践教育与企业的人才需求相对接.     

高职院校校园文化建设的内涵思考

本文对高职院校校园文化在内涵建设中的定位和校园文化的内涵进行了剖析，指出了当前校园文化建设存在的主要问题，并针对内涵式发展提出了建设高职院校校园文化建设的途径。校园文化具有一定的文化价值背景，是学校群体的校园价值观念的反映和体现。校园文化建设必须注重校园文化建设的整体效应；注重人文精神的培育和学校精神的塑造；构建校园文化新体系。     

高职院校教师培训的内涵及必要性

高职教育的任务是为国家输送大批应用型和技术型专业人才，而人才培养的质量直接与教师的素质和能力挂钩，因此高职院校教师培训必不可少。只有充分了解高职院校教师培训的内涵及必要性，才能更好地开展培训工作。     

引入企业文化构建新型的高职院校校园文化

高职院校要构建新型的校园文化,实现“技能型”人才的培养目标,实现高职学生就业的“零适应期”,适当引入企业文化是必要的。文章从企业文化和校园文化相结合的角度提出了目前高职院校校园文化建设的一些思路和方法。     

浅析高职院校预算管理存在的问题及对策

预算管理是学校财务管理的重要组成部分,建立健全预算管理制度,全面发挥预算管理作用,是学校保持良好财务状况,实现全面发展的关键。近年来,国家对高职院校预算管理的不断改革,推行了部门预算管理、收支两条线管理、非税收入管理等一系列制度,也对财政预算资金的管理提出了更高的要求。在当前的制度背景下,作为一所公办高职院校,全面认识和了解预算管理的概念及其重要性、认清预算管理过程中的现状与弊端,进而提高预算管理水平,充分发挥预算管理的作用,是适应财政制度改革的必然趋势。文章介绍了高职院校预算管理的内容及作用,分析了当前我国高职院校预算管理中存在的问题,并提出相应的对策。     

高职院校亟需加强校园文化内涵建设

本文在分析高职院校校园文化内涵建设必要性和存在问题的基础上,探讨了加强高等职业院校文化内涵建设的路径：校领导应发挥传承和创新的领跑作用;积极有效地引导教职员工和学生树立正确的人生观和价值观;充分发挥特色优势,实现文化的育人功能;融合企业文化,提高学生职业素养.     

浅析高职院校校园文化与企业文化的融合

本文首先论述了高职院校校园文化建设融入企业文化的必要性和实施基础,其次探讨了将企业文化有效融入校园文化建设、提升学生就业质量的对策,主要是：营造具有企业文化特点的校园文化氛围；邀请企业人员参与高职院校校园文化建设；开展具有企业文化特色的校园文化活动.     

高职院校学生人文素养内涵探析

本文以高职院校学生人文素养内涵为研究对象,重点探讨了高等职业教育中人文素养的内涵解构与该概念在新时期发展建构的两个趋势,以期对高职院校学生人文素养的理论研究与培养实践有些许指导意义.     

高职院校内涵建设的要素构成与路径探析

加强内涵建设是高职院校的必然选择,而观念更新、专业建设、师资队伍建设、社会服务和体制机制建设是内涵建设的重要构成要素,探究相关要素的实施路径,是高职院校内涵建设的现实途径。     

论高职院校财务预算管理

财务预算是促使学校调度资金能够得到合理安排,校内相关的资源配置得到良好的优化的一项重要措施和专业保障。文章在阐述高职院校财务预算管理意义的基础上通过分析我国高职院校财务预算管理中存在认识不到位、财务预算编制不合理、财务预算管理过程中监督不严格以及财务预算的相关制度不健全等问题,提出加强高职院校财务预算全面管理要树立新理念、提高认识、完善管理;要建立科学合理的预算管理制度;进行优化编制;加强财务预算的执行性、做好对预算的执行结果的精细分析等五方面的具体对策。     

浅析高职院校人力资源管理的问题及对策

近年来，我国高职教育获得了跨越式发展，但高职院校人力资源管理比较滞后，传统的人事管理制度已不能适应新形势发展的需要，使高职院校人力资源管理的现状不太乐观，从而制约了高职院校人力资源管理水平的提高。在分析高职院校人力资源管理的问题基础上，提出了提高高职院校人力资源管理水平的对策和建议     

浅谈高职院校固定资产的管理

固定资产是高职院校财产的重要组成部分.加强学校固定资产系统化管理,提高其使用效益,已成为学校的一项重要任务.文章从提高领导管理意识、理顺固定资产管理体制、健全固定资产核算、加强固定资产信息化管理和定期固定资产清查等五个方面提出了强化管理的具体措施.     

浅析高职院校行政管理干部队伍素质及建设

从学校科学发展的战略高度看,高职院校行政管理干部队伍的个体和整体素质现状还不符合应有的要求,为此,行政管理干部应针对存在的问题,加强自身的素质建设,同时,学校要建立健全机制,创造有利条件,培养高素质的行政管理干部队伍。     

高职院校创业教育中融入企业文化的实践性研究

开展创业教育是世界高等教育发展和改革的新趋势,是当前高职教育发展的必由之路,高等职业院校创业教育融入企业文化有利于高职教育目标的实现,有利于高职院校的改革与发展,有利于高职院校学生就业能力的提高.     

高职院校创业教育中融入企业文化的实践性研究

开展创业教育是世界高等教育发展和改革的新趋势，是当前高职教育发展的必由之路，高等职业院校创业教育融入企业文化有利于高职教育目标的实现，有利于高职院校的改革与发展，有利于高职院校学生就业能力的提高。     

新形势下高职院校人事档案管理探析

随着高职院校跨越式的发展和人事制度改革的不断深化,人事档案管理工作面临的问题更加复杂。应通过加强领导、规范管理、创新管理模式、推进信息化管理等有效途径,发挥人事档案的功能,实现人事档案的价值。     

我国高职院校“双师型”教师内涵界定的思考

“双师型”教师从提出开始就成为高职院校教师队伍建设的方向。“双师型”教师队伍的建设是高职教育教师队伍建设的重点,也是彰显高职教育特色、提高教学质量的关键。标准界定高职院校“双师型”教师的内涵成为当前“双师型”教师研究的紧迫任务,是建设好一支“双师型”教师队伍的关键。     

高职院校国有资产管理探析

随着高职教育的迅猛发展,高职院校办学规模日益扩大,办学实力快速提升,资产构成日趋复杂,使得高职院校国有资产管理工作面临更为严峻的挑战,转变管理理念,建立行之有效的统一的组织机构,完善管理制度,是确保高职院校国有资产保值、增值,构建防止高职院校国有资产闲置、流失、受损的长效机制。为此,要完善高职院校国有资产管理制度;建立统一的高职院校国有资产管理机构;加强资产管理队伍建设;构建信息化管理平台,实现全过程的动态透明管理。