关于高校学生党员先进性教育的思考

高校抓学生党建工作,实质上就是要解决学生党员先进性如何在高校体现的问题。文章分析了加强学生党员先进性教育的必要性,阐述学生党员先进性的内涵,指出了学生党员先进性教育的途径加强党的理论知识的学习、完善各项教育管理制度、加强基层党组织建设、建立开放的党员管理系统。     

民办高校基层党组织实施学生党员质量工程的途径探索

中央确定2012年是党的基层组织建设年.当前在高校,党的基层组织在发展和教育学生党员过程中出现不少党员质量不高、先进性不明显、榜样作用不突出等亟待解决的问题.而民办高校作为社会主义高等教育事业的重要组成部分,同样存在这类问题,甚至更明显.所以实施学生党员质量工程是充分发挥党组织战斗堡垒作用,充分发挥学生党员先锋模范作用的基础.在学生党员发展过程中,实施标杆管理,严把进口关、发展程序关和教育关,是确保学生党员质量的基础.基层党组织努力创造条件,让学生党员参与实践,争先创优,服务同学,践行一名党员是一面旗帜,强化学生党员责任意识,从而为提升学生党员质量服务.     

加强大学生入党后教育和管理的探索

本文以重庆医科大学附属第二医院为例,分析了大学生党员队伍现状和教育管理中存在的问题,论述了加强大学生党员教育和管理的重要意义与途径,主要是：增强意识,强化学生党员教育实效;规范与创新学生党员日常管理;丰富大学生党员教育和管理的内容和形式;拓展学生党员发挥作用的实践渠道,强化实践教育;建立健全大学生党员教育和管理的长效机制和激励机制.     

关于当前高校学生党员教育管理的认识和思考

当前高校对学生党员的教育管理中,存在着学生党员党性观念淡薄、教育方式方法滞后、教育管理机制不完善、教育管理工作队伍薄弱等问题,本文针对这些问题,从创新教育模式、加强制度建设、教育管理队伍建设三个方面提出了改进措施。     

探析高校毕业班学生党员的教育与管理

高校毕业班学生党员是高校党员的重要组成部分，正确认识毕业班学生党员教育与管理的现状及存在的问题，积极思考加强高校毕业班学生党员教育管理的对策，对高校党建工作的加强和培养高素质的干部后备人才具有重大意义。     

高校学生党员教育监督的现状及其不足分析

学生党员是大学生骨干,加强和改进高校学生党员教育监督工作,是提高高校学生党员素质的需要,是实现高校社会主义人才培养目标的需要,是巩固党的执政地位和全面建设小康社会的需要.但面临当前新形势,学生党员教育监督仍 然存在一些问题,影响了高校党的先进性.影响科学发展观落实.重视和加强对学生党员的教育与监督,迫切需要发挥学生 党员主体性作用的.     

高职院校学生党员教育中的问题与对策

目前高职院校学生党员的教育在思想素质、组织生活、作风建设等方面都存在一定的问题,这是由于社会大环境、学校自身发展重心偏移和精力有限以及学生党员自身的性格特征和时代特征所造成的。我们应该促进他们加强理论学习以提高其思想素质,加强实践锻炼以保证质量,完善制度、加强管理以落实各项教育和监督措施,实施先锋工程以长期保持高职院校学生党员的先进性。     

高校基层党组织加强学生党员入党后再教育的途径探析

加强高校学生党员入党后再教育是十分必要的。其途径一是要定期举办党员培训班，不断提高学生党员对党的纲领和理论的认识；二是成立由学生党员负责的入党积极分子学习小组，加强学生党员的实践教育；三要建立党员奖惩机制，加强对学生党员的监管力度，完善学生党员再教育工作。     

在学生党员主题教育中加强理想信念教育的思考

作者认为加强学生支部建设就是从制度上对学生党员进行理想信念教育的坚强保障。在进行学生党员的主题教育内容时学生支部要以社会主义核心价值观引领党员理想信念教育;在进行学生党员的主题教育时要主动占领网络思想政治教育阵地,开创理想信念教育新途径,丰富理想信念教育新内涵。     

对加强学生党员后续教育的思考

学生党员是党员中数量比例较大,需要发挥重要作用的群体.但在目前高校党员发展工作中,出现了部分学生党员理想信念模糊,服务意识淡化,入党动机多样化,组织纪律性下降,先锋模范作用发挥不明显,对自身要求入党前与入党后变化大等现象.加强学生党员后续教育,任重而道远.文章从学生党员队伍中现存的一些问题入手,分析原因,寻求解决之道.     

高校基层党支部学生党员量化管理机制初探

学生党员量化管理机制是新形势下党员系统化管理模式的有益探索.本文提出对党员实施量化管理具体措施,可以提高学生党员的综合素质和党性修养,增强学生党员的服务意识,促进学生党员教育、管理等工作的制度化.     

新时期学生党建工作与学生党员先进性教育研究

本文从内因,外因两方面分析了高职院校在学生党员先进性教育方面存在的问题,并且提出了保持先进性教育的具体工作思路。     

虚拟网络对学生党员教育培养的影响

面对如今思维活跃、好奇心和求知欲强盛的青年学生党员,传统的纸质教育材料和课堂教育模式已经很难适应他们的学习需求.而虚拟网络的快速发展和对于学生党员群体的重要影响应该被高校的党务工作者和学生党员培养人重视并加以善用.注重结合学生党员的实际情况并结合虚拟网络的妥善使用,将会对我们的的学生党员教育培养工作起到良好的工作效果.     

高职院校学生党员发展与教育管理服务体系的探索

现阶段,受到社会多样化思想并存的影响,给我国高职院校的党建工作带来了更大的考验。现从当前高职院校的学生党员突出的问题出发,冲破以往党员教育与管理服务方式,探索全新的学生党员发展与教育管理服务体系。     

高校学生党员教育培训工作探究

在大学生中发展党员是高校学生党建重点工作。目前,高校对学生党员的教育培训工作还存在着重发展、轻培养,重数量、轻质量,教育内容形式单一等问题。高校要加强对学生党员的教育培训工作,积极构建党员发展"三级"培训体系,实行分层次全过程教学和多元化教育途径,加大培训投入力度,提高高校学生党员教育培训质量。     

“两学一做”与民办高校学生党员思想政治教育

民办高校学生党员是我们党员的重要组成部分,鉴于民办高校本身的特殊性质,其学生党员在数量、素质、能力等方面与其他类型党员存在着很大的差距。"两学一做"学习教育是党中央适时提出的针对全体党员的一项思想政治教育活动,它对提高民办高校学生党员的思想政治教育成效有重要作用。加强"两学一做"与民办高校学生党员思想政治教育之间的互动应该成为一种常态化的机制。     

大学生党员模范作用调查研究

本文对学生党员发挥模范作用的影响因素进行了调查,结合具体党建工作对调研结果进行了分析,在此基础上提出了发挥学生党员模范作用的对策：加强学生党员政治理论学习,提高学生党员对时政的关注度；加强学生入党动机教育,强化学生党员服务意识；重视学生党员专业学习,充分发挥学生党员在学风建设中的模范带动作用；加强大学生诚信教育,杜绝考试作弊从党员做起.     

群众路线教育视角下高校学生党员后续教育管理长效机制探索

将群众路线教育融入到高校学生党员后续教育管理长效机制建设中具有重要的实践意义,本文通过问卷调查与深度访谈,指出高校学生党员后续管理的现状,存在的问题,分析其原因,从建立支部运行机制、学习机制、参与机制、实践机制以及考核机制"五路合一"的思路来构建学生党员后续教育管理的长效机制,使党的群众路线教育活动在学生党员当中落地生根。     

关于建立高校学生党员评价体系的思考

本文从评价基本原则入手,探讨学生党员评价的基本指标和内容,从而建立健全学生党员评价机制,使高校发展、教育党员既有宏观依据,又有具体评价标准,更好地教育学生党员,保持党员先进性,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人服务.     

独立学院学生党员兼任辅导员工作的思考

伴随我国高校改革和扩招的浪潮，学生党员兼任辅导员工作作为高校思想政治教育工作的一种辅助办法，被很多高校尝试和实施，并取得显著成效。学生党员兼任辅导员工作在实施过程中存在的问题需要在实践中解决，以促进独立院校党建工作的发展。