加强心理健康教育是思想道德教育的核心

我国社会主义市场经济的建立和社会迅速发展对师范院校教育提出了新的更高的要求。师范院校如何转变思想．深化教育改革．培养适应二十一世纪所需要的人才是摆在我们面前十分迫切的任务。当前我国的教育改革进入深化阶段．     

加强心理健康教育是思想道德教育的核心

本论文深刻的分析了高职院校必须加强思想道德教育,切实提高师生员工的思想政治道德素质,指出了进行思想政治道德教育,加强心理健康教育的重要性,揭示了素质教育必须加强德育工作,提高思想政治道德觉悟。     

加强中学生思想道德素质之我见

中学阶段不仅是青少年积累知识、增长智力和增强体力的重要阶段，也是思想道德培养的关键时期。处在改革开放和社会主义市场经济新的社会环境中的中学生，其思想道德的形成受到多方面复杂因素的影响，面临着多种困扰和考验，那么，如何提高中学生的思想道德素质，是摆在我们每一位教育工作者面前的一个迫切需要研究和解决的重要问题，作为一名中学一线教师更有义务和责任观察研究自己每天面对的一个个鲜活生命的思想道德素质的变化、提高和教育问题。下面根据我的教育实践对中学生思想道德教育问题提出一些见解，以供同行探讨。     

心理健康教育与思想道德教育

近年来，大学生心理健康问题越来越突出。面对在校学生心理素质方面存在的严重局面，我们必须采取有效措施来改变这一状况，使我们的青少年学生能够健康的成长。因此，对解决大学生心理健康问题，国家及全社会都给予了极大的关注并采取了相应的措施，教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的建议》，为高校开展心理健康教育提供了建设性的指导意见。对于大学生心理健康问题的解决方法，普遍的观点认为只有进行心理健康教育和开展心理咨询才是最有效的办法。本文认为，只有对广大学生心理健康问题采取预防与咨询相结合的…     

实施思想道德教育和心理健康教育相结合的思考

探讨思想道德教育和心理健康教育相互渗透的结合点,实施"双育"的途径和方法、基本策略,帮助大学生适应高校的学习、生活,培养良好的心理素质,树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观。     

用心理健康教育的方式践行中学生思想道德养成

学校教育的两个实例透射出用心理健康教育的方式践行中学生思想道德养成是行之有效的方法。     

王少敏:教育评价是撬动教育改革的杠杆

<正>素质教育,是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性、注重开发人的身心潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。面对中国的应试教育,素质教育一路坎坷,不容乐观。     

加强思想道德建设注重育人作用

学校思想道德建设的重点是加强学生的思想道德教育。本校现阶段的工作重点是加强和改进未成年人思想道德建设，贯彻落实共青团十六大精神，以“两校一组”为阵地，强化团员意识，提高团员青年的思想品德素质。     

加强社会主义荣辱观教育努力培养有为大学生

俗话说:不辨是非难处世,不知荣辱不成人.胡锦涛关于"八个为荣、八个为耻"的社会主义荣辱观论述,激浊扬清,澄清了荣辱观上的模糊认识,确立了是非的明确界限.     

中学生心理健康教育亟需加强

最近，由于中小学生心理问题采取过激行为的事件屡有发生。究其原因，除了客观存在的学习压力外，与这些学生心理不够健康，特别是与学校、家长不重视心理健康教育有直接的关系。     

社会主义核心价值体系指导下的大学生思想道德教育

用社会主义核心价值体系指导高校大学生思想道德教育,既是坚持中国特色社会主义道路的客观要求,又是加强和改进高校思想政治教育工作的重要措施。文章分析了社会主义核心价值体系在大学生思想道德教育中的重要性及基本要求,并提出了大学生思想道德教育的途径与方法。     

社会主义核心价值体系下的大学生思想道德教育分析

随着国家硬实力的不断提高,因为精神、文化等软实力不足而引发的问题越来越突出,国家主流思想受到西方国家思想文化的冲击越来越剧烈,种种媚外现象越来越严峻。因此急需要大力弘扬社会主义核心价值观,以引领社会风气培养具有时代精神的爱国人才,为国家软实力的提升奠定思想基础和人才基础。围绕社会主义核心价值观内涵,通过分析当前社会环境下大学生思想道德教育方面存在的困境,并结合自身经验给出相关策略,希望最终能在全社会建立起以社会主义价值观为核心的思想道德教育体系。     

以学生为本，加强学生思想道德教育

目前大多数在校大学生的思想道德素质整体良好,但也有少数学生存在消极被动、叛逆散漫等思想问题。造成这些问题的原因是多方面的,比如社会经济发展不稳定、传统教育弊端等等。笔者认为广大教师应从加强学生思想政治工作、转变思想教育观念,教师引导和学生自我教育相结合,推行实践活动。努力优化校园文化环境,树立榜样等方面正确处理学生思想道德方面的问题,切实加强学生思想道德教育。论文分三部分,第一部分分析学生思想道德现状及成因。第二部分提出加强学生思想道德教育的对策,最后一部分总结。     

用社会主义核心价值观引领大学生思想道德教育

大学生思想道德教育需要社会主义核心价值体系来引领,高校要将社会主义核心价值体系作为大学生思想道德教育的指南,坚持实事求是,改进教学方法,促进大学生的身心健康发展.     

关于加强大学生文化素质教育的探索

加强大学生文化素质教育和培养,是适应社会主义市场经济发展,培养本世纪优秀人才的客观要求,对于工科院校来讲,则显得更为重要. 一、加强文化素质教育是学生整体素质提高的重要基础 根据当代社会对人才的知识、能力、素质的要求,我们将人才的素质概括为道德素质、文化素质、业务素质、身心素质四个方面.其中文化素质是基础,它作用于人才整体素质的各个方面,也作用于人的一生的学习、工作和生活.加强文化素质教育能为提高大学生的整体素质打好文化基础.     

小学生心理健康教育初探

在小学里,心理健康教育活动课相对别的心理健康教育途径如个别咨询、专题讲座等有其独特的优势。本文基于小学生的心理及年龄特点,对小学心理健康教育做出一些探讨。     

加强荣辱观教育提高大学生思想道德素质

大学生素质教育是我国高等教育领域的热点问题.新世纪给高等教育带来的机遇和挑战,使综合素质教育的科学内涵更加丰富和完善.培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,就要充分体现新时期社会主义荣辱观,就要有针对性地加强大学生的思想道德教育,以适应21世纪社会发展的需要.     

农村中小学开展心理健康教育的几个误区

教育部已经作出了自今年秋季起在中小学开设心理健康教育课的要求，而我国中小学开展心理健康教育只是近十多年的事情，且具有民间“从自发到自觉”的明显特点。因此，广大农村中小学是在几乎空白的基础上开展心理健康教育的，这并不是一件简单的事情，不可避免地会出现各种各样的认识和操作方面的误区。     

浅议加强青年演艺人员的思想道德教育

“德艺双馨”，是人民对演艺界从业人员的基本要求，亦是衡量一个演艺人员综合素质的根本标准。加强青年演艺人员的思想道德教育，无论是对于演员自身、对于演艺团体、还是对于社会，都有着至关重要的作用和意义。