浅谈民族高校大学生的爱国主义教育

爱国主义是中华民族精神的核心,是一个国家和民族赖以生存和发展的精神支柱,是社会主义精神文明建设重要的组成部分,也是高校进行大学生思想政治教育不可缺少的重要内容.     

试论高校爱国主义教育载体的创新

富有成效的爱国主义教育是当今世界经济全球化背景下构建社会主义和谐社会的强大精神动力,也是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加快推进社会主义现代化宏伟目标的一项重要举措.因此如何与时俱进的创新高校爱国主义教育的方式、方法对于中华民族的伟大复兴崛起具有重要的现实意义.在此背景下,高校应以课堂主渠道为源泉创新大学生爱国主义教育的载体;通过“第二课堂”引导大学生创新并继承优良的爱国主义教育传统;充分创新网络新载体的作用,探索网络时代大学生爱国主义教育的新视角.     

江泽民爱国主义教育思想述论

江泽民关于爱国主义教育的思想十分精辟,其要点可归纳为以下五个方面: (一)坚持爱国主义与社会主义教育的统一.江泽民指出:"在我国,爱国主义、集体主义、社会主义教育是三位一体、相互促进的."[1]爱国主义为社会主义提供重要的精神动力和群众基础,社会主义为爱国主义提供正确的政治方向和有力的政治保证;发展社会主义事业需要弘扬爱国主义精神,爱国主义只有坚持社会主义方向才有强大的生命力.     

浅谈新形势下历史教学

在当今社会主义市场经济的新形势下,对中学生的爱国主义教育是精神文明建设的一项重要内容和基础性工程.爱国主义教育对中学生的人生观、价值观,对增强民族自信心、自尊心和自豪感,对思想道德建设等社会主义精神文明建设都具有重要意义.为适应新形势下教学要求,总结多年来历史教学特点,本文略谈几点.     

用社会主义核心价值体系引领高校人文校园建设的研究

通过分析当前高校人文校园建设的现状,提出用社会主义核心价值体系来引领高校人文校园建设,要求我们始终坚持马克思主义指导思想,实现中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观,用这四个方面内容全面引领高校人文校园建设.     

延伸教育阵地 加强大学生爱国主义教育

高校进行爱国主义教育是当前开展思想政治教育的重要内容。开展社会实践活动在爱国主义教育活动中具有重要的作用。延伸教育阵地，加强爱国主义教育的方式主要有：发挥思想政治教育和课堂教学的优势；推进校园文化建设，发挥实践导向功能；开展暑期大学生社会实践活动。     

浅谈如何提高革命博物馆纪念馆的爱国主义功能

爱国主义教育是社会主义精神文明的重要组成部份,博物馆的其中一个社会公共职能就是进行爱国主义宣传,革命博物馆纪念馆由于其是一种特定内容的博物馆,更加注重在其爱国主义教育功能,如何提高革命博物馆纪念馆的爱国主义功能,笔者提出了几点看法。     

让爱国主义教育基地发挥更大的作用

正爱国主义教育是我们建设有中国特色社会主义伟大事业的思想泉源。现在,大多数地方基本都有了爱国主义教育基地。但稍微留意就会发觉,在很多爱国主义教育基地,前来学习的基本都是党政部门和企事业单位组织的党员、干部,很难看到由普通老百姓组成的参观团。爱国主义教育基地的教育作用广泛性,还远远没有获得充分的发挥。重点组织党员、干部到爱国主义教育基地接受教育,可以发     

论邓小平价值观对我国教育的启示

文章从邓小平的价值观体系引发出对我国教育的有关问题的思考.强调教育改革应当办人民满意的教育;教育改革方案,要从社会需要的实际出发,要从学生的实际出发,遵循人才成长的客观规律;爱国主义教育和集体主义教育应当成为教育最重要的内容;各个高校应当形成自己的办学特色、学科专业特色、人才培养特色.     

人类共同利益与国家利益平衡下的高校爱国主义教育

本文从2008年中国掀起的爱国主义浪潮出发,对爱国主义进行深入思考.文章认为全球化时代高校爱国主义教育要注重人类共同利益与国家利益的平衡,提出人类共同利益与国家利益平衡下的爱国主义教育原则.     

浅析新时期大学生爱国主义教育

爱国主义教育是高校"思政课"教学的重要内容,也是高校思想政治教育的基础工程和核心内容。开展爱国主义教育是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的一个重要手段,它对于高校提高人才素质至关重要。如何准确把握当前大学生思想、生活、学习的特点,有针对性地加强大学生爱国主义教育,是每位"思政课"教师需要认真思考和探索的问题。     

提高认识 加强领导 齐抓共管 把爱国主义教育落到实处

中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》,在社会上引起强烈反响.爱国主义教育虽然是我国政治思想宣传战线上常抓不懈的问题,但象这次《实施纲要》这样对爱国主义教育的原则、内容、目的、实施方法等进行全面系统的规定,并以中共中央文件的严肃形式颁发全国,这在建国以来还是第一次.中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国历史前进的巨大力量.对在全国范围内全面开展的这场伟大的爱国主义教育活动,我们应该明确意义,提高认识,加强领导,齐抓共管,结合实际,开展多层面、多形式的爱国主义教育活动,把中央的精神落到实处.明确意义,提高认识.     

论引导Y世代大学生理性爱国之道

由于Y世代大学生具有理想信念薄弱、政治观不稳定,现实目标缺失,认知能力不足等特征,从而给高校的理性爱国主义教育带来了新的挑战。高校理性爱国教育应以社会主义核心价值观为指导,坚持与时俱进,创新教育方式和拓展理性爱国教育途径,充分发挥教师传导者的效用,把理性爱国主义教育与大学生个人发展紧密结合起来,并辅之以传统美德与外交政策教育,正确引导大学生进行理性爱国,保护好他们的爱国热情。     

基层央行开展"荣辱观"教育之我见

胡锦涛总书记提出的以"八荣八耻"为主要内容的荣辱观教育,是集体主义、爱国主义、人本主义和社会主义的重要论述,代表了先进文化的前进方向,明确了当前我国社会基本的价值取向和行为准则,是新时期国民思想道德建设的政治纲领.基层央行作为身兼执行货币政策、金融服务和维护金融稳定的重要职能部门,其员工荣辱观念的强弱直接关系到货币政策的有效执行和金融体系的稳定,是"荣辱观"教育的重要阵地.对此,笔者认为,应以"三到位、三结合"方式开展基层央行的"荣辱观"教育.     

论爱国主义教育与构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,爱国主义教育是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,进行爱国主义教育,有利于构建社会主义社会和谐的共同文化心理;有利于构建社会主叉社会和谐的共同思想基础;有利于构建社会主义社会和谐的共同行为.     

高校思想政治理论课教学语言探析

高校思想政治理论课主要是在传授思想政治理论基本知识的基础上对学生进行爱国主义、集体主义与社会主义教育,它肩负着帮助大学生确立正确的政治方向、培养社会主义事业建设者和接班人的重任.因其教学目的的特殊性,比起其它专业课,思想政治理论课的教学语言更为考究.本文主要从影响教学语言的因素出发,探讨了高校思想政治理沦课教学语言的选择问题,以期增强教学的实效性.     

在历史教学中应渗透爱国主义教育

正中共中央总书记习近平指出:要大力弘扬伟大爱国主义精神,为实现中国梦提供精神支柱。他同时指出,弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释,不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。要结合弘扬和践行社会主义核心价值观,在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育,让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,让广大     

关于建立高校学生党员评价体系的思考

本文从评价基本原则入手,探讨学生党员评价的基本指标和内容,从而建立健全学生党员评价机制,使高校发展、教育党员既有宏观依据,又有具体评价标准,更好地教育学生党员,保持党员先进性,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人服务.     

浅谈把爱国融入青少年思想政治教育中

爱国是社会主义核心价值观的重要内容之一,是全国各族人民团结奋斗的重要基础,是社会历史前进的强大动力.改革开放特别是21世纪以来,随着对外开放的深入,中国迫切需要加强爱国主义思想政治教育.将爱国主义精神融入思想政治教育中,是思想政治教育的核心任务.本文以家庭、学校和社会三个方面为基点,简单探讨了如何在思想政治教育中融入爱国精神问题.     

高校思想政治教育的统一性与多样性

高校思想政治教育,一方面要巩固社会主义意识形态的主导地位,在思想政治教育的总目标、基本内容和管理体制上表现出高度的一致性;另一方面又要在具体目标、教育形式、教育方法和教育渠道上表现出多样性特征.高校思想政治教育只有实现统一性与多样性的辩证统一,才能保持自身的生机和活力,更有效地影响青年学生的思想和行为.