浅议图书馆人的职业精神

在图书馆职业遭受到巨大冲击的信息时代，重申图书馆职业精神更有其必要性。要树立正确的职业观，要提高图书馆职业认同感，这样对能培养图书馆的职业精神。     

试论图书馆工作者的职业道德教育

图书馆职业道德是社会道德的重要组成部分，它既是对图书馆工作者在职业活动中行为的规定，也是图书馆对社会所负的道德责任与义务约束。加强图书馆职业道德教育，应与思想教育结合起来，与专业培训结合起来，与管理制度的执行结合起来，与礼仪形体培训结合起来。     

加强图书馆文化建设

建设和谐社会是我国的基本目标。作为传播科学文化知识、丰富群众生活、提高人民群众文化品位、满足人民群众日益增长的精神需求的图书馆，如何在新形势下加强自身文化建设，进一步推动文化建设的进程，已成为当前图书馆管理者、工作者认真面临的问题。本文论述了图书馆的文化内涵，图书馆文化建设的意义以及如何加强图书馆文化建设。     

现代图书馆管理由的人本理念

图书馆史专家约翰逊在其名著《西方图书馆史》中指出：“在书籍和图书馆的历史中，人的因素始终是最重要的。”事实上也是如此，人文精神传统如同一条无形的主线，一直贯穿于图书馆学历史发展之中。随着我国经济、社会的不断发展，我国图书馆管理与服务中的人本思想与理念却在不断地流失。科学精神和人文精神都是人类精神必不可少的组成部分。对于图书馆来说，[第一段]     

现代图书馆管理中的人本理念

图书馆史专家约翰逊在其名著《西方图书馆史》中指出:“在书籍和图书馆的历史中,人的因素始终是最重要的。”事实上也是如此,人文精神传统如同一条无形的主线,一直贯穿于图书馆学历史发展之中。随着我国经济、社会的不断发展,我国图书馆管理与服务中的人本思想与理念却在不断地流失。科学精神和人文精神都是人类精神必不可少的组成部分。对于图书馆来说,科学精神就是崇尚科学,尊重科学,积极研究并利用各种先进的技术设备与手段来提高网书馆的工作效率而人文精神则是在图书馆工作实践和理论研究中体现以人为本的思想,以满足人的需求,实现人的…     

谈谈图书馆工作的环境美

优美的服务环境不仅对培养读者的审美趣味和审美习惯起着潜移默化的作用，而且可以约束读者行为，振奋读者的求学精神，激发其对知识的渴求，使读者能够感受到在图书馆这个幽静、雅致的环境里，不仅能够获得很多科学文化知识，而且是一种美的享受。图书馆的环境美包括图书馆的建筑造型美、室外环境美和室内环境美。     

非理性因素与图书馆文化建设

非理性因素作为人的主体结构的一部分，对实践活动产生着独特的影响。图书馆文化建设作为一项管理措施，被广泛运用于当代图书馆管理实践中，它与非理性因素有着某种联系，非理性因素在图书馆管理中的应用集中体现为图书馆文化建设——精神文化建设，为此，要从本馆实际出发，灵活运用非理性策略，使管理更科学、有效。     

应用型大学图书馆员工匠精神培育路径探析

图书馆作为高校的三大支柱之一,在高校人才培养的过程中,发挥着不可缺少的作用。图书馆员工匠精神的培育离不开爱岗敬业、精益求精、协作共进、创新精神等工匠精神的内涵。图书馆员应在工匠精神的指引下,将工匠精神的理念应用在图书馆的日常工作中。提高职业素养,践行敬业的社会主义核心价值观,为高校的创新转型发展,提供信息资源的支撑。     

认知视角下高校图书馆用户信息检索行为影响因素的卡方分析

卡方检验法是分析两个变量是否相互独立的一种统计方法，高校图书馆用户信息检索行为受诸多因素的影响，对这些因素进行卡方分析，有助于高校图书馆制定更加科学的信息服务策略。文章通过问卷调查和数据收集，利用卡方检验模型对调查数据进行统计分析，研究了认知视角下高校图书馆用户信息检索行为的影响因素，构建了认知视角下用户信息检索行为的影响因素模型，提出了信息服务的应对策略，对提高高校图书馆用户信息检索效率具有重要的参考价值。     

泛谈图书馆精神

本文从什么是图书馆精神的涵义;图书馆精神的具体表现;培养和弘扬图书馆精神的对策三个方面进行了初步的探讨。     

文化价值观、科技进步与自主创新

文化价值观指导和影响着人们的思想、意识、价值判断、生活习惯和行为规范。科学技术作为人类改造自然的实践活动,它的每一次重大进步都对社会的结构和价值观产生深远影响,同时也必然受到占支配地位的文化价值观的影响。价值观决定了科学技术的价值取向。探讨它们之间的关系,对于我国目前实施的自主创新、树立正确的文化价值观有着重要的现实意义。     

现代科学技术对人的生存方式的建构

科学技术的发展给人类带来了巨大的物质和精神财富,引起人类生存方式的变革.但人类的批判性在丧失,人的价值在消失,科学技术中的人文精神在泯灭.在未来科学技术的发展过程中,高扬人文精神是人类继续存在的基础.     

论科学技术的普及与民族精神的弘扬

指导科学技术运用与普及的人文精神不应该只是西方人文精神的单一模式,而应该扎根于一个国家传统的优秀文化中,坚持人文精神的民族特性。科学技术在中国运用与普及的过程中,要坚持人文精神的民族特性,即弘扬中华民族精神。为此,应大力树立科学精神、掌握科学方法和学习科学知识。     

从当代大学生人文精神的缺失谈人文素质教育

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,是文化发展和社会进步的价值导向,它是一个人的灵魂,也是当代大学生不可或缺的基本素质,人文精神的缺失必将造成大学生的畸形发展.因此,要培养和造就大学生成为德才兼备、科学与人文精神并重的高素质人才,就必须加强人文素质教育,即汲取传统文化中的人文养料、重视人文科学、实现科学教育与人文教育的整合.     

当代大学生的全面发展及其实现途径

人的全面发展,既是社会发展的需要,也是人自身发展的需要。人的全面发展不仅是人类自古以来孜孜以求的理想,而且也是当今时代对高等教育提出的迫切要求。促进当代大学生的全面发展,其途径是:创新高等教育理念;树立科学发展观;在教育上实现科学与人文的完美结合。     

政府行为对科技服务业集聚的影响研究——以深圳市南山区为例

科技服务业作为推动产业结构升级优化的关键产业，现已成为拉动地区经济发展的重要产业之一。基于政府行为这一视角，以南山区作为研究对象，选用2006-2017年时间序列数据，采用格兰杰因果检验分析政府行为对科技服务业集聚的影响。结果表明，随着高新技术产品产值不断增加，其对南山区经济增长的贡献度越来越大。为实现经济持续稳定增长，政府应加大对科学技术的支持力度，发挥引导作用，进而促进南山区科技服务业的集聚。     

中国与西欧的文化对比和差异

由于中国与西欧的地理环境、历史背景、发展历程以及其他因素的不同,使西欧文化与中国传统文化有着截然不同的特点及基本精神。中国传统文化重道轻器、重人治而轻法治,讲究天人合一,善于辩证思维,艺术精神主宰科学精神。反观西欧文化,则重器轻道、重法治而轻人治,讲究征服自然,善于逻辑思维,科学精神主宰艺术精神。     

小学科学教学中培养学生良好的学习习惯

新课程改革,对教师的工作不断提出新的要求。培养学生良好的学习习惯,是全面实施素质教育的要求,是科学技术飞速发展对未来人才素质的需要。学生养成良好的学习习惯,是小学科学课关键所在。     

科学史教育--全方位科普的有效手段

科学史研究科学发生和发展的历史，其特殊的研究视角，决定了它可以成为重要的科普资源。科学史教育在普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动中，具有独特作用，是进行全方位科普的有效手段。     

中国近代科技落后的原因浅析

中国近代科技落后的原因是学术界讨论的焦点。在结合中国科技发展的历史过程的基础上,从科技发展的内在因素来理解,分析了中国缺乏科学精神的原因,认为中国近代科技落后的主要原因是缺乏科学精神。科学精神对科技的发展有着至关重要的作用,当代中国对科学精神的培养需要更多的反思与新的认识。