新时期高校学生党建工作的思路

认真研究当前高校学生的思想状况 ,重视高校学生党建工作 ,是培养优秀的社会主义建设者和接班人的客观需要 ,本文就这个问题谈一些个人的见解。一、当前高校学生党建工作中存在的问题(一 )一些学生党支部的工作方式停留在传统的工作模式中 ,存在着就党建抓党建 ,支部工作脱离思想政治工作的现象。有些学生党支部党内生活没有形成规律性、制度也不够健全、没有形成对党员的约束机制 ,一些高校甚至没有成立起学生党支部 ,致使有个别学生党员发展前一个样 ,发展后一个样 ,存在“党票到手 ,革命到头”的错误思想。(二 )盲目发展 ,追求数量 ,忽视质量。发展党员的方针是“坚持标准 ,保证质量 ,改善结构 ,慎重发展” ,但在具体工作中存在忽视质量、盲目追求数量的问题 ,有的为平衡关系 ,调整年级、班级学生党员的结构而迁就照顾 ,降低了党员的标准 ;有的甚至为完成预定指标 ,把一些不够党员标准的人也拉进党内。(三 )客观上高校发展党员大都集中在三、四年级 ,一、二年级学生党员较少 ,三、四年级的大部分学生党员又忙于考研、毕业择业等 ,对学生工作投入较少 ,起不到模范作用。在专科学校 ,由于学生在校只有三年时间 ,这个问题就更为突出。(...     

学生作文创造力的培养

一、根据学生年龄特点激发作文创造动机小学阶段可以分为低年级(一二年级)、中年级(三四年级)、高年级(五六年级)三个阶段,这三个阶段由于主导活动不同,语言交际功能的发展其有较明显的年龄特征。低年级学生主要从事读、写、算入门的活动和游戏活动,也从事简单的劳动和人际交往活动。通过这些活动,学生对周围世     

培养孩子的幸福感

作为家长和老师,我们这些年长的人,都会认为现在的孩子生活在蜜罐里,要风得风要雨得雨,幸福至极。是真的这样吗?每当我们问孩子,你们幸福吗?他们大多会迟疑,有的会大声说:不幸福。因为他们真的很累。平时上课作业多,周末还要上补习班、特长班。没有自己支配的时间,没有自己的爱好。甚至出现了一些极端现象,例如:孩子伤害父母老师,施暴同学或者自残、自     

试论大学一年级学生养成教育的探索与实践

养成教育是培养大学生良好行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径,而一年级是大学生的一个至关重要的基础阶段。为了加强对大学一年级学生的教育和管理。帮助他们顺利地完成从中学到大学的“第一个过渡”。本文从大学一年级学生养成教育的现状分析及加强大学生养成教育的基本途径等方面做了一定的探讨。     

财经类高职学生卡特尔16 PF人格特征分析--以北京财贸职业学院学生16 PF分析结果为例

本研究采用卡特尔十六种个性因素问卷(16PF)对我院高职生945名学生进行问卷调查。结果显示：(1)学生人格特征总体情况处在中间水平,标准分数的平均值介于4．6~7．5之间;(2)不同性别学生在乐群性等8个因子上存在显著性差异;(3)不同生源学生在智慧性等6个因子上存在显著性差异;(4)非独生与独生子女在恃强性等6个因子上存在显著性差异;(5)不同年级学生在有恒性等14个因子上存在显著性差异。结论：我院高职生在16 PF人格特征上存在性别、生源、是否独生子女、年级上的差异。     

支付结算管理中存在的问题及对策

最近,笔者通过调查,发现银行在办理支付结算方面存在以下问题: 第一,片面强调服务,松懈结算纪律.在当前金融业竞争日趋激烈的情况下,一些金融机构过分强调为客户服务,没有认真执行结算纪律.如对客户提交的凭证,不认真审核把关,对要素不全、填写不规范的票据也予以受理.对违反结算纪律的单位或个人实施制裁、扣罚滞纳金等规定,更是没能很好执行.有的甚至以牺牲结算纪律为代价,帮助个别客户钻支付结算的空子,为客户谋取利益.     

一项二语词汇深度知识学习策略的调查

为探讨学习者的学习观念和所采用的学习策略的关系,通过对125名三个不同水平受试者的问卷调查,结果表明:(1)学习者都认为单词需要在用中学,并且能对自己的学习进行有效的管理。(2)不同学历层次学生在策略的使用上也存在着显著的差异。(3)英语专业二年级和四年级的学习者在策略的使用上并没有显著性差异。     

活得要有尊严

资料透露,高考前夕,本是各高中校高三年级的学生们最忙的时候,据说,有的学校高三年级学生坐在自己的座位上,环顾左右是根本不可能的,因为他的左右都是罗起来的书。     

学生班级工作的目标管理——班主任工作浅谈

经过高考录取的生源,一般是好的或比较好的;我校的师资力量和办学条件,在大专学校中也属上乘。那末,能否培养出合格的经济建设人才,学校的管理水平是关键,其中班主任的工作方法,工作目标的影响不容忽视。 人才的培养过程,实质上也是一个质量管理过程。我试以目标管理的方法来开展班主任工作,取得了一定的效果。我们的目标管理内容为: 一年级抓纪律树班风;抓好学习打基础,使会计89—2班成为具有较强凝聚力的班集体。     

美国高校学生纪律惩罚管理及其启示

美国高校在200多年的发展历程中,产生了一些颇有影响的学生纪律教育理论,同时积累了丰富的学生纪律惩罚管理工作经验,其中有许多东西值得我们借鉴.随着高等教育的发展,我国高校学生纪律惩罚管理工作已有很大改进,但仍不能满足当前形势发展的需要.为促使我国高校学生违纪处理工作进一步科学化、民主化、法制化,还应当引入学生处分听证制度,完善规范学生处分程序,采用司法审查制度,建立外部救济制度体系.     

高校院系学生教育管理机制探析

随着高校管理体制改革逐步深化,高校学生工作重心下移,院系逐渐成为高校学生工作的主体。在院系学生教育管理中实施＂年级辅导员——班主任——助理辅导员＂联合教育管理机制,对于实现全方位、多角度联合教育管理,提高学生的综合素质,促进学生成长成才具有重要的意义。     

飞行的机会

正航空航天系的"海狸工坊"班为本科生提供了一项异乎寻常的挑战:为军方设计无人飞机。3号楼地下室的一个角落被一条长绳子隔开,这里是"海狸工坊"(Beaverworks)项目的专用工作场所。这个项目是以麻省理工学院的吉祥物海狸命名,为本科三、四年级学生设立的飞机设计班。这个专用工作场所的每寸地方似乎都堆满了部件。墙边靠着大卷的碳化纤维和凯夫拉尔纤维,学生们从中按形状切割下来做飞     

浅谈高校年级双辅导员制度

近年来,随着高校合并以及教育体制改革的深入,在全国高校内造就了许多师生人数超过万人的大型学院,如何能够更好的开展大型学院的辅导员工作,武汉大学经济与管理学院结合自身实际,创造性的在本科年级中采用了＂双辅导员制＂,分工合作、协调配合、互补互助,保证了学生思政工作和年级管理工作的有序高效。     

大学英语分级教学的实践与反思

长江大学一年级教学工作部自2006年成立以来一直致力于大学英语分级教学的研究。通过对其五年实践的反思可以得到一些分级教学的经验:分班不能只看学生的英语成绩,应该考虑学生的专业;针对B班(慢班),应该成立专门的教学团队;分级教学的目标应该是提高学生的语言综合能力而不是考试的通过率。     

乒乓球运动对大学一二年级学生体质影响的教学实验研究

文章应用文献资料法、问卷调查、教学实验对比法、逻辑分析法、数理统计法等,对乒乓球选项班的学生进行了乒乓球运动的相关研究与观察,并对其身体素质的若干指标进行学习前后的对比分析。研究结果显示:经过12周的乒乓球系统学习后,在不同年级、不同性别学生间的身体素质指标影响效应不同。表现为:首先较之二年级男生,一年级男生身体素质提高的幅度较为明显,而两个年级的女生则身体素质变化为改善效果不明显;其次,对他们的肥胖度和腰臀围比值从教学实验前后的测试结果看:一年级大学生无论男、女在这两个测试指标上的变化,都较二年级的男女学生明显,并具有显著性差异。     

语块输入与英语口语输出相关性的实证研究

通过对两个英语专业二年级自然班为期16周的语块教学实验，结果发现实施语块教学的方法能够有效提高学生口语表达的成绩；实验组在口语表达的流利性、连贯性和准确性三个方面成绩显著高于控制组：而在得体性和语音地道性方面两组没有差异。语块教学对口语表达的表层能力促进效果大于对深层能力的促进效果。     

雷锋中学高二年级体育教学现状的调查分析

本文通过问卷调查,从学生对体育的兴趣、爱好项目、教师的上课方式、学校场馆等方面对雷锋中学高二年级体育教学现状进行了调查分析,结果显示,大部分学生喜欢体育,能积极参与和配合体育教学,绝大部分学生参与篮球活动,尤其是男生。大部分学生对学校体育场馆比较满意。为进一步提高该校的体育教学质量本文对此提出一些相应建议。     

一个灵感赚来20亿

罗伯斯是一所大学一年级的退学学生。他个子矮但结实、满脸有胡须,一年四季都穿着开领衫、蓝色工作裤及蛇皮靴子,戴着牛仔帽。在他25岁时,就开始在家乡一带销售自己制作的,各种款式的软雕玩具娃娃,同时他还在附近的国家公园礼品店上班。     

对两种测试手段的思考

上学期我们在新课结束一周后,在89届七个班中举行了二级英语统测,同时还要求学生参加期末学业考试。考试结果,大部分学生都分别通过了这两次考试,下面是审计89班学生成绩的分布情况:(根据试卷中笔试部分成绩制表,满分为80分。)     

普通高校大学生课外体育锻炼的影响因素研究

本研究采用问卷调查法对陕西省不同地区10所普通高校的低年级学生(一、二年级)、高年级学生(三、四年级)和男、女课外体育锻炼的影响因素的调查结果进行对比分析得出结论,旨在探索高校体育改革的方向,为推动"阳光体育运动"提供参考依据。