微型无机化学实验教学改革与实践

微型化学实验有着常规实验无法比拟的优势。开展微型化学实验有利于建立新型的无机化学实验教学体系和提高实验教学质量。微型化学实验和常规实验有机结合,有利于培养学生实验技能,提高学生综合素质。     

大学化学实验课教学的若干思考

化学实验是大学化学教学的重要方面,是化学专业本科生锻炼实验操作、提高综合素质和培养创新能力的基本手段。在实验教学中,我们采用多种专业实验相结合,做综合性基础化学实验,并与探索性实验相结合,鼓励学生主动探索、独立解决实验中的问题,取得了较好的效果。     

在化学实验教学中进行思维培养

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性.要提高化学实验教学质量,在实验教学中就应该注意培养思维方法.     

财经类高校经济管理虚拟仿真综合实验课程建设研究与探索

在实验教学中引入虚拟仿真实验教学课程,对培养财经类专业学生的创新能力与应用能力具有重要作用.财经类高校按照本科人才培养目标中学生素质能力培养的要求,实施经济管理虚拟仿真综合实验课程体系,逐步实现了学生专业知识的整合应用,初步达到知识认知验证、专业技能训练的教学效果,财经类高校须进一步加大投入、提高师资队伍素质、完善实验平台和课程体系.     

理工科大一新生化学实验基础状况调查分析

通过问卷调查了解、掌握理工科大一新生化学实验基础状况及学生整体实验能力,为基础化学实验课科学制定教学计划、合理安排实验内容、选择教学方式提供依据和参考.要促进中学实验教学质量的提高,纠正重理论轻实验的观念,重视学生的全面发展和综合素质的提高.     

完全学分制下开放式实验教学与管理模式探索实践

实验教学学分制改革,要求实验教学不断更新教学与管理模式。开放式实验教学,是提高学生综合素质的一种新型教学模式。本文阐述了开放式实验教学与管理模式的构建,论证其通过实践,加强了实验教学管理,提高了实验教师工作积极性及教学资源利用率,解决了实验教学与理论教学的冲突,为学生个性化能力培养提供新的学习平台,实现了＂以学生为本,因人而异,因材施教＂的教学管理理念。     

基于虚拟仪器的电工实验教学改革的实践与探索

针对电工实验教学中存在的问题,介绍了虚拟实验平台的现状和优势,提出了将虚拟实验与实物实验有机地整合起来,以促进电工实验教学的改革。通过实验案例具体说明了整合过程,从而提高了电工实验课程的教学质量和水平,培养了学生的综合实践能力和创新能力。     

提高化学实验教学质量的几点思考

培养满足社会发展需求的全面发展的化学人才,必须提高实验教学质量。结合教学实践,从重视实验教学、规范实验教学、改进实验教学方法、实验环保化和制订合理评分标准等方面进行了分析和探讨。     

组织学中骨组织的实验教学改革探讨

为了弥补骨组织实验教学中存在的不足,将体外培养的成骨细胞制备成活细胞爬片或固定细胞爬片应用于实验教学,这不仅能够全面地验证骨组织的教学内容,使学生能更好地理解和消化理论知识,同时可以让学生掌握现代的组织学研究方法,提高了学生的综合素质。     

妇产科护理学实践教学初探

为了探讨如何提高护生在校学习期间的实践技术能力,以提高高职护理教学质量。以本学院2010年级21个班妇产科基本技能操作训练为研究。教学效果根据统一的实践教学临床操作考试标准成进行评价。结果学生总分及实验得分有显著的提高。认为加强妇产科护理学实践教学,培养了学生的综合素质和综合能力,增进了师生之间沟通和互相理解。而且大大提高了学生的临床实践意识和能力,有推广的价值。     

浅谈医学职业院校的化学实验教学

化学实验课是医用化学课的重要组成部分,在医学职业教育中有着重要的作用。本文结合我校化学实验教学现状,提出几点教学改革思路,使学生的综合素质能够得到全面培养。     

在电子技术实验教学中对学生能力的培养

实验教学是培养学生综合工作能力和严谨科学态度的重要途径。为了使基础实验摆脱传统实验教学思想的束缚 ,充分开发实验教学的潜能 ,必须科学地选择实验项目 ,处理好各教学阶段与实验的联系 ,在实验过程中注意引导、激发学生的创新意识 ,正确评估学生的能力。同时 ,加强实验教师队伍建设 ,不断提高实验指导教师的素质 ,使其对培养学生的能力起到重要作用。一、培养学生的能力 ,适应市场经济的需要学生的能力是广泛的。这里主要指学生在实验中独立思考、独立动手和创新的能力 ,即体现于实验中的知识运用能力、综合分析能力与应变能力 ,也就是…     

农业职业教育中化学实验教学的改革

本文论述在农业职业教育中,化学实验教学存在的弊病;在"以能力为本位"的教学改革中,化学实验与学生综合能力培养的关系.探讨在化学实验教学中,改革教材,精选实验内容,并合理组合形成教学模块,制定学期的、单元的和课时的实验学习目标的必要性.提出化学实验应围绕着利教利学的原则,合理利用教学资源,采取多种灵活的教学方法,改革实验教学模式,注重发挥实践性强的独特优势,培养学生养成科学态度和科学方法,使之成为培养综合能力尤其是创造能力的基础的教学观点.     

化学实验教学中学生创新能力的培养

化学实验对培养学生的创新能力有独到功能,文章就化学实验教学方法和创新能力的培养关系,从四方面进行了探索。     

生物技术综合性实验课程初探

大学实验教学的一个重要目标就是要培养学生的综合素质和创新意识.实验教学中开设综合性实验对弥补传统、单一的验证性实验的不足和提高学生分析与解决问题的能力方面重要意义.在实践的基础上,对实施模块式现代生物技术综合性实验进行了研究探讨.     

利用化学实验教学培养学生的素质

化学是以实验为基础的一门自然科学。实验教学在帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常见的化学实验基本技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法,培养学生的创新意识和创新思维等方面有着不可替代的作用。     

浅议化学实验教学在师范院校中的作用

实验教学是师范院校化学教学的重要组成部分,它不仅可以加深学生对理论知识的理解和巩固,而且可以培养学生的动手操作能力,更重要的是它还可以提高学生提出问题、分析问题并解决问题的能力,以及培养初步的科研能力、创新能力。本文主要阐述了化学实验在师范院校中的重要作用,以及在化学实验教学中如何培养学生的创新能力等。     

浅谈高校实验技术队伍建设的问题及其对策

高等学校的实验室工作是培养高素质、高层次人才和进行科学研究必不可少的重要环节。高校实验室对学生开展实验教学和操作技能的训练 ,在现代教育体系中有着重要的作用 ,它不仅可以授人以知识和技术 ,培养学生分析问题和解决问题的能力 ,培养理论联系实际、实事求是的工作作风和严谨的科学态度 ,而且直接影响到人的世界观、思维方法和工作方法的形成。高校实验室在培养既具备理论知识 ,又具备基本的科学素质 ,全面发展的创新型人才中有着课堂教育不能取代的独特作用。在高校实验室建设诸因素中 ,实验技术人员是关键要素。实践证明 ,实验技术…     

高中化学实验教学方式改进的研究

高中化学实验教学中,课程资源依然是以教科书为主,在化学实验教学中要合理。在教学方式方法上,要尽可能多地采取多种合理教法手段及方法,提高化学实验教学效果。实验教师应从实际出发,根据实验教学内容的合理选择教学策略和最恰当的教学方法。作为化学教师要更加重视学生的主体地位。在实验中进行学习与交流。要合理构建课程资源,丰富实验内涵,这样才有利于引导学生走出教科书,在更大的环境里学习和探索。     

开发实验教学落实素质教育

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学赖以生存和发展的基础,是化学的灵魂。优化演示实验,培养学生的观察能力;实施探索性实验教学,培养学生的创造能力;加强学生实验,培养学生的实验技能和创新精神,对学生进行学科能力的培养,正是真正落实素质教育的关键。