基于职业发展视角完善公务员培训激励机制

基于职业发展角度,公务员培训激励存在诸如培训课程设置不科学、难以契合公务员的需求、培训内容缺乏针对性、没有满足分类管理的要求等问题,其症结在于理念缺位和制度缺陷,因此需要确立正确的指导思想,从培训的内容和结果上进行完善.     

对非营利组织培训公务员项目的评估

上海市浦东新区政府探索公务员培训的新模式,首次把公务员培训项目委托给非营利组织而不再是党校和行政学院,并要求第三方对非营利组织的机构能力、培训需求、培训过程、培训影响进行评估,提出评估建议。评估结果表明,非营利组织机构有能力承担公务员培训项目,可以实现委托方和学员们的需求,培训内容更加实用,培训方式更加新颖,促进了公务员的职业能力发展。     

关于创新公务员培训工作的思考

做好新时期的公务员培训工作，不仅要完善培训体系，而且要创新培训工作。创新培训工作，主要表现在八个方面，即培训理念的创新，培训班次设置的创新，创新培训模式，创新培训方式方法，评估体系创新、完善教学评估制度，学员管理创新、实施项目小组负责制度，学员评价结果创新以及教学管理上要创新。     

公务员教育培训管理问题的研究

公务员的质量体系需要进行有效的培训管理,只有这样才能保证其人才资源的有效开发和利用。随着我国目前国民经济的飞速增长和行政体制的不断改革,其公务员的培训制度依旧出现有很多类似于培训标准的不统一;教材和课程安排不能满足时代的发展;培训过程中的经费不足等问题。因此,如何有效提高国内公务员的素质已经成为了一个迫在眉睫的问题。     

建构我国公务员行政伦理培训机制初探

建设社会主义荣辱观的提出突显了公务员行政伦理的重要，而加强公务员行政伦理的培训是基本的手段之一。基于这一思考，文章就如何搞好与强化我国公务员行政伦理的培训提出了自己的几点建议：科学规划培训内容、努力抓好培训环节、切实改进培训方式、建立绩效评估机制。     

面向2035年中国青年科技人才培训机制研究

培训对青年科技人才持续发展意义重大。中国青年科技人才培训存在缺乏系统公开的培训方案、培训课程跨学科融合性较弱、产研深度合作有待加强、难以支持原创性创新高质量发展等问题。英国公共卫生专业培训机制与美国公务员分类培训机制在培训人才选拔、培训规划制定和人才分类管理等方面给予重要启示。基于协同理论建立青年科技人才长效培训机制模型,政府、企业、科研院所与科技人才在共同利益的驱动下双向促进制度优化。在闭环的培训管理流程中,完善各层级培训规划,实行“选择退出”培训制度,调整培训方式和评估体系,提升国际培训交流质量,是构建新型青年科技人才培训机制的有效路径。     

初任公务员进行《公务员法》培训存在的问题及其对策

《公务员法》是新录用公务员初任培训的重要内容,也是初任公务员进行法制教育的重要课程,但是《公务员法》的培训存在着例如针对性不强等问题,为此,应该切实根据初任公务员的特点和需求对课程进行相应的设计和创新。     

贯彻《条例》精神 打造特色品牌

文章介绍了安徽行政学院农业管理培训部学习和贯彻《条例》精神,通过围绕政府中心工作,开展特色专题培训;加强培训需求调研,设置特色培训课程;把握培训对象特点,开展特色班级管理来打造特色品牌培训的经验与做法。     

基于服务型政府下的公务员培训评估体系探究

政府由传统型政府转型为服务型政府,对公务员的整体素质要求越来越高,公务员培训成为提高公务员素质的一个重要的过程,但在培训中最后一个环节培训评估往往被大家所忽视,本文重点讲解公务员培训后的评估机制的缺失以及重要意义.     

公务员培训的激励机制构建

现代社会对公务员能力要求越来越高,我国公务员培训机制也处于不断完善状态之中.提高公务员素质和能力不仅要加强公务员培训工作制度建设,还要努力提高公务员参加培训的主动性和积极性,即做好公务员培训中激励机制的构建.因此要树立正确的指导思想,从培训的内容、考核和方法上入手,充分发挥激励在现代人力资源管理中的重要作用,通过对激励机制的完善使培训效果得到提升.     

地方行政学院智库发展阶段分析

发展阶段划分为认识事物发展提供认知框架。文章通过智库评价文献研究，借鉴国内外智库发展历程与趋势，结合地方行政学院智库发展基本情况，将地方行政学院智库发展水平分为非系统化阶段、体系化阶段、特色化阶段和新型智库阶段等四个阶段，这对于认知行政学院智库发展内在逻辑，构建中国特色新型智库体系具有重要意义。     

激励理论视角下公务员内部培训师激励问题探讨

当前落实科学发展观,开展创先争优活动,实现社会全面协调可持续发展,必须加大干部教育培训力度,培养一支高素质的干部队伍,而高水平的公务员内部培训师则关系到干部教育培训的整体质量和实效性。但是,目前由于各种因素制约,一定程度上影响了他们的积极性。因此,文章从激励理论视角出发,对公务员内部培训师的激励问题进行研究探讨。对于如何调动他们的积极性,激发他们的活力提出一些建设性意见。     

高职高专会计专业课程模式的研究

近年来，随着高职高专教学改革的不断深入，各高职院校也在不断地探索适合中国特色的课程模式。经济类的专业在不断的扩大和发展，针对会计专业的人才培养方案，提出了相应的“1＋N”证书的课程模式。通过这种课程教育，使得学生具备一定的综合知识能力，具有全面发展的综合职业能力和素质，也实现了教学目的和培养目标，提高了高职人才的培养质量。对课程的不断改革研究，也促进了我国高等职业教育的发展。     

从学生可持续发展角度审视和处理三类课程的关系

培养掌握高级专业技能的人才是当前职业教育的终极任务,而专业课尤其是技能操作相关课程,是完成这个任务的"主战场"。但是,基础课和专业基础课的地位不仅不应该忽略,而且还要从完善知识技能结构以及学生可持续发展的角度出发,处理好二者与专业课的关系。本文在分析三类课程各自的地位、相互关系、当前职业院校开设三类课程的普遍现状的基础上,对课程具体设置原则与方案提出建议。     

对开展“创先争优”活动的理性思考

开展创先争优活动是推进党的基层组织和党员队伍建设的需要。文章分析了创先争优的内涵、特征以及开展创先争优活动的意义,继而从树立公仆意识、选好着力点、发挥典型引领作用和提防三大误区等方面对构建创先争优活动长效机制进行了探讨。     

公务员培训工作的新思考

《行政学院工作条例》的颁布实施标志着行政学院的工作进入新的发展阶段。作为行政学院重要职能的公务员培训工作在新阶段面临着新机遇,同时也面临着新挑战。现阶段安徽公务员培训工作要上新台阶,必须要在突出培训特色,提高培训质量上下功夫。具体地说,就是要在培训观念、培训模式、培训的内容、培训的方式、学员管理等方面继续进行改革创新,以贯彻落实《行政学院工作条例》为契机,真抓实干,务求实效。     

The influence of family management on attendance and successful completion of skills training courses in KwaZulu-Natal

This study surveyed women engaged in skills training courses to determine whether selected family management variables influenced their attendance of such courses and their successful completion of training. A sample of 161 women engaged in skills training courses for income generation offered by four NGOs in KwaZulu-Natal, South Africa, were surveyed by means of a questionnaire. The dependent variables were course attendance and rate of successful completion of training. The independent variables were selected as indicators of women's family management practices (such as participation in household production and child care, income, task and time orientation). It was concluded that the significant family management variables may be appropriate predictors of attendance and successful completion of skills training. Reassessment of the design of skills training courses is suggested to accommodate women's needs and restraints associated with the demands of their home environments. Further refinement of the significant variables is recommended.     

新疆农民人文素质需求及培训设想的调查与研究——以昌吉市六工乡为例

农民的人文素质发展水平是直接影响社会主义新农村建设的一个重要因素。因此,本课题组对广大农民对人文素质培训的需求程度以及农民对以行为主义学习理论为基础、利用现代多媒体及时反馈矫正为手段的人文素质强化训练培训方式认可程度进行了调查,并根据调查结果提出了对农民人文素质培训的一些设想。     

将心理训练纳入公安院校警务实战课程教学体系探析

研究结果表明,当前警察心理健康状况不容乐观,警察心理训练势在必行.基于心理行为训练的系统性和科学性,公安院校应依托警务实战技能课程进行警察心理行为训练,使学员在增强警务实战技能的同时提高心理适应水平,以提升公安队伍的整体凝聚力和战斗力.     

政府公务员与企业职工工资比较方法研究——基于美国联邦政府的案例分析

随着社会经济水平的提高，公务员的工资水平也需要及时进行调整。由于公务员工作性质的特殊性，其工资调整机制必须综合考虑多方面情况进行慎重论证。美国政府通过采用公务员与企业职工工资水平进行比较的方法对公务员工资进行调整，经过实践证明是具有可操作性的方法。文章在充分研究美国政府公务员工资调整机制的基础上，结合目前我国公务员工资调整中存在的问题及难点，提出我国政府管理者在制定公务员工资政策时需要参考的方面。