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《会计学基础》是会计理论的基础部分,主要介绍会计学的基本理论、基本方法和基本技能。对初学者来说,很多概念十分抽象、陌生、难于理解;教师如何将学生引入专业大门,让学生了解和掌握基本理论、基本方法和基本技能,并为进一步学习专业会计和相关管理课程奠定基础;本文通过对当前我国会计专业高职教育的研究,结合近几年我校会计专业《会计学基础》课程教学的实际情况,分析目前高职《会计学基础》课程教学可能存在的主要问题,针对进一步提高本课程教学效果提出相应的完善措施。 相似文献
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<会计学基础>是会计理论的基础部分,主要介绍会计学的基本理论、基本方法和基本技能.对初学者来说,很多概念十分抽象、陌生、难于理解;教师如何将学生引入专业大门,让学生了解和掌握基本理论、基本方法和基本技能,并为进一步学习专业会计和相关管理课程奠定基础;本文通过对当前我国会计专业高职教育的研究,结合近几年我校会计专业<会计学基础>课程教学的实际情况,分析目前高职<会计学基础>课程教学可能存在的主要问题,针对进一步提高本课程教学效果提出相应的完善措施. 相似文献
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会计学基础是会计专业的入门课程,对于学生后期专业课程的学习起着至关重要的作用。本文针对会计学基础教学的现状,从根本上分析了会计学基础教学效果不理想的原因,最后提出了几点改进会计学基础教学的对策。 相似文献
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本文介绍了<基础会计>的课程特点,分析了<基础会计>中部分基本概念之间的逻辑关系,并就如何将这些概念讲解透砌提出自己的见解和认识. 相似文献
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文章采用问卷调查方法对塔里术大学非财务管理专业本科会计学教学满意度进行详细调查,调查内容主要包括教学方法、教学内容、教师方式等,并依据目前存在的主要问题突出效应对策。 相似文献
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让学生理解会计核算的流程是会计基础教学的重要内容。在会计基础教学模式中,大多采用教师教授的教学手法,在教学效果上十分不明显。提高会计教学的教学质量十分必要。从对会计基础教学中面临的困难着手,进而对利用Excel在《会计学基础》教学改革中的可行性进行研究,最后分析Excel在《会计学基础》教学改革中的作用。 相似文献
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会计学基础课程是会计学及相关经济管理专业的核心课程,也是学生接触的第一门会计专业课程.目前我国会计学基础课程存在定位不准、教材结构和内容不恰当、教学组织不合理等问题.本文提出要从以下几个方面对会计学基础课程进行改革:立足会计本质,重新进行课程定位;结合科学技术发展,借鉴国外教材先进经验,明确教材基本内容:理论与实验教学同步等. 相似文献
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随着社会的发展,社会对人才的要求日益提高,它需要素质全面发展又拥有一技之长的复合型人才。正是这种需求,高等教育正兴起一场伟大的教育改革:由应试教育向素质教育转变。在摸索与实践中,情景教学正以其独特的魅力受到大学教师们的青睐。本文结合自身教学实践与体会,阐述了情景教学的理论基础及其在《基础会计学》课堂中的重要性,同时也深入分析了情景教学在《基础会计学》课堂中的实施和应注意的问题。 相似文献
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《基础会计学》是经济管理类专业的基础课程,也是必修课程.多年的教学实践发现,由于《基础会计学》的内容比较抽象,初学者难以理解掌握,既不能完成本门课的学习目标,对会计学和财务管理专业来说,又会影响后续课程的学习.据此,笔者根据《基础会计学》教学过程中存在的普遍问题,并结合课程内容和特点,提出实施多维教学法,以有效解决学生学习困难,进而提升教学质量. 相似文献
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《会计学基础》是高职院校财务管理专业中较为基础性的一门专业课程,是进行会计专业学习的入门学科。这门基础课的学习直接影响着学生专业课程的学习,如果基础打不好,很难进行下一阶段的学习。从当前各高校的《会计学基础》的教学情况看,存在的不少问题制约了这门学科教学效果的提升。本论文分析了当前《会计学基础》教学中存在的问题,并针对问题提出了构建高效《会计学基础》的具体对策,希望能够为该门课程学习提供些许帮助。 相似文献
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《基础会计学》是一门实践性很强的学科。但目前从教师本身到授课方式、教学管理等方面都存在一定问题,需要我们进行整体优化与改革。 相似文献
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从<基础会计学>的传统教学方法的不足入手,通过介绍情景教学法的优点,具体举例说明情景教学法在<基础会计学>入门教育中的应用,以期提高这门课的教学效果,培养学生对这门课的感性认识. 相似文献
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本文就目前高校会计学本科专业计算机课程体系存在的问题展开分析,根据会计学本科人才培养目标和市场对人才的需求,提出了一套新的会计学本科专业计算机课程体系,并对如何实施该课程体系提出了几条建议。 相似文献
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新企业会计准则体系对基础会计学内容的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
新发布并实施的企业会计准则体系,与原有的会计准则制度相比,其在理念基础、内容范围、方法、计量等方面发生了重大变化,既丰富了我国会计理论和实务,又实现了与国际财务报告准则的实质性趋同。这一变化给会计专业教学带来了较大的影响,文章具体阐述了基础会计学课程内容的相应变化。 相似文献
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开放教育试点工作是对电大传统的教学及管理模式的重大改革,教学模式改革的最终目标是实现开放教育学员的个体化、自主化学习。通过课程教学模式改革的“教”与“学”环节的探索在教学上,以面授老师的“教”为主,强调教学方法,在学员自主学习方面,提出指导学员各个环节的学习为辅,强调自学方法,两者相结合达到课程教学模式改革的创新。 相似文献
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《基础会计学》既是会计学专业的基础性课程,又是其核心课程,但现行《基础会计学》教材大多内容单一,体系僵化,难以圆满完成它所承担的教学任务。长期的会计教学实践和会计工作经验告诉我们,必须在以提高学生实践能力为本位,以社会发展需求为导向的原则指导下,对《基础会计学》的内容体系进行大胆改革,不断增强其基础性、科学性、实践性,满足会计教学工作之需要。 相似文献
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新《企业会计准则》的出台,为中国会计准则的国际趋同提供了政策基础和接轨平台,标志着中国在会计准则体系建设方面取得了重大进展。文章通过相关观念的厘清,肯定《国际会计学》学术空间的存在和发展,并结合会计学专业本科教学的特点,阐述了《国际会计学》课程教学的意义、目标、内容和方法。 相似文献
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大学生课堂参与度是影响《会计学原理》教学质量的重要因素。首先分析了该课程的学生参与基本情况,发现：学生参与度较高,但表现出专业差异化趋势;被动参与多,主动参与少;师生互动多,生生互动少;课上参与多,课下参与少;主要是存在学生学习动机功利化、师生关系淡漠化、教学方法与教材无法适应等原因;最后有针对性地提出了改进措施。 相似文献
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作为会计学专业的入门课程，基础会计学的的教学面临诸多问题，文章就如何组织好教学，不断改进教学方法和手段进行了探讨。 相似文献