对我国"互联网+体育"的发展现状分析

本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对"互联网+体育"的现状进行分析与研究.通过分析发现:互联网+体育作为一种新的发展模式,各行业都想通过其平台对传统的旧模式进行改革,通过这个平台让人们对体育有了更好的认识和了解,同时也带动了体育各个产业部门的发展,其中还包括体育外延产业和体育相关产业.通过这个研究,希望能为我国"互联网+体育"的发展提供一些参考价值.     

以“快乐体育”教学思想推进高校体育改革

"快乐体育"是体育教学过程中创建民主、和谐、自由教学环境中的关键。高校体育教学实施"快乐体育"能够使高校体育教学更生动、活泼,为学生"终生体育"打好基础。     

云南体育高职院校高水平人才培养体系的创新与实践

云南体育运动职业技术学院在高水平体育人才培养过程中对"高水平人才培养体系"的研究、 创新与实践,在"高水平体育竞技人才"和"高水平体育职业服务人才"两类专业人才的培养中收到了明显的成效.它将为全国体育高职院校培养高水平体育人才提供重要的建设参考.     

高校体育教育发展的目标、趋向与实践路径

"以人为本"的教育观、"健康第一"的功能观、"改革创新"的发展观是现阶段高校体育教育改革的指导思想;提高学生体质、培养学生终身体育参与习惯是高校体育教育改革的目标;体育教育的"教育化"是高校体育发展的总趋向。高校体育教育改革目标的实践路径包括体育教育内容的丰富化、教学方式的多样化、教学评价的人性化和校园体育文化氛围的营造。     

高校体育教学的研究

分析高校体育教学的培养目的,提出体育教学应以"终生体育"为发展目标,以健康教育为目的的教育体系。     

“阳光体育评估”带给我们对于高校体育管理的思考

"阳光体育评估"是对学校开展阳光体育教育工程进行检验的重要过程,对于大学而言,学校体育教学、学生体质健康现状、科研成果等方面的工作成绩是反映一个学校体育教学质量和对体育教育创新思维模式进行评价的重要过程,所以笔者通过阳光体育评估就高校体育管理方面的相关问题谈谈自己的看法。     

对我国体育体制的经济学分析

作为文化、休闲、娱乐业的重要组成部分—体育已经形成一种强大的产业,在强健人们身体和促进社会经济发展方面发挥着巨大作用.长期以来,在我国实行的"举国体制"曾经发挥了它的巨大作用,但随着社会主义市场经济和改革开放的不断深入,其赖以生存的社会大环境发生了巨大变化,运行中存在的问题与缺陷也日益暴露出来,本文试图从体育的本源,体育的原动力出发,用制度经济学上的产权理论来分析我国现行的体育制度.     

谈学生体育兴趣的培养方法

学校体育教学不但是一个教学手段,更重要的是为终身体育英定基拙.体育新课程要求体育教师在教学过程中坚持"健康第一"的指导思想,激发和保持学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注个别差异,培养能力.?从思想上重视,树立自信心,提高学习积极性,创建新颖的教学方法,营造良好的课堂氛围和体育环境等入手将有效培养体育兴趣.     

“终身体育”思想对学生体育态度影响的相关研究

"终身体育,健康第一"思想已逐渐成为我国学校体育教学的指导思想,构建终身体育体系的关键一环就是培养学生良好的体育态度。本文分析了终身体育指导思想与学生体育态度培养之间的相互关系,并阐释了终身体育思想对学生体育态度形成所造成的积极影响。为学校体育教学的深化改革提供一些参考依据。     

对新世纪高校体育工作刍议

学校体育贯彻"健康第一"是人与社会协调发展的客观要求,是素质教育的基本要求,同时也是学校体育目的之所在.文章通过对高校体育工作现状进行分析,提出了相关的可操作性建议,以促进高校体育工作的改革与发展.     

课外体育活动引入毽球运动的可行性研究——河北民族师范学院附属中学为例

本文以河北民族师范学院附属中学课外体育活动为研究对象,以响应"阳光体育",传承中华民族传统文化,带动承德市属中学全面建设为目标.通过文献资料法,问卷调查法,访谈法等研究方法进行分析.为附中全面建设,丰富学生课外体育活动内容提供理论依据和实践指导.     

论"最近发展区"在体育教学中的运用

新课程理念下重新回顾"最近发展区"理论及其体现,介绍了"最近发展区"在高中体育教学中的运用,并指出它在体育教学运用中应注意五个特性:广泛性、差异性、可变性和范围性、艺术性.     

高校体育课程一体化改革 徐州工业职业技术学院“体育教学俱乐部”模式教学构建

几十年的体育教学的改革历程,人们似乎明白了一个道理:没有课程的改革就不会有整体、有效的教育发展。近年来不少高校纷纷对体育课程进行各种改革,根据本院体育教学特点,参照兄弟院校的经验和做法,概括为具有徐州工业职业技术学院特色的教学模式。试点表明,该体育课程模式既能提高大学体育课程教育的质量,又能培养大学生自主参与体育运动,养成"终身体育锻炼"的意识,有效完成大学体育课程培养的目标。     

关于高校体育教育价值取向的几点思考

采用文献资料和逻辑分析方法,对我国高校体育价值取向进行讨论和反思,认为在"科学主义"和"人文主义"价值取向指导下的体育教育有其局限性.主要观点是:科学与人文的融合是新世纪体育教育必然的价值取向,这样才能体现体育教育的真谛和实现人的全面发展.     

职业体育联盟产权结构与治理机制研究

职业体育联盟是一种被称为"无烟工业"的体育产业类型,近些年来,我国受到世界其他国家的影响,职业体育联盟逐渐兴起并得到了充分的发展,并且在国民经济发展中越来越体现出其潜力. 我国由于相关建设管理制度不完善,职业体育联盟发展过程中存在诸多问题,"假、赌、黑"等一系列不良现象逐渐影响着职业体育产业的康健运行. 因此加强职业体育联盟产权结构以及结构制度失序治理机制方面的理论研究极有必要. 本文主要对职业体育联盟进行深入分析,通过专用性投资、共有产权以及利益相关者三方面建立一整套体育职业联盟产权结构与治理机制的理论框架,研究我国职业体育联盟产权结构以及制度结构失序的有效治理方式.     

体育突发事件网络舆情的传播特征研究——基于"孙杨事件"的情感分析

体育突发事件作为社会热点事件,是全民甚至是全世界围观的公共话题,极容易形成网络舆情.文章运用文本情感分析的研究方法,以"孙杨事件"为例,在分析和讨论微博体育和人民日报有关"孙杨事件"的微博文本词频、时间序列和文本情感的基础上,探究体育突发事件网络舆情传播引导特征.研究认为:体育突发事件网络舆情具有明显的阶段性情感演化特...     

对我国社区与学校体育场地共享的模式构建

文章通过文献资料法、调查走访法,对我国社区体育和学校体育场地现状进行分析,针对当前学校场地开放的主要矛盾,提出了促进社区与学校体育场地设施共享的模式,将学校与社区体育资源有机结合、资源共享,做到社区体育与学校体育"双赢"。     

体育企业实施品牌国际化战略的路径选择

<正>一、我国体育企业品牌国际化的缺憾与困境随着国内体育市场的国际化趋势日渐形成,越来越多的国外体育企业进入并立足于我国市场,并通过专利控制、强势品牌等,形成对我国体育企业自主品牌的挤、拼、压态势,垄断我国体育市场的企图十分明显,尤其是"耐克"、"阿迪达斯"等外来品牌持续火爆,占领和分割我国体育市场的竞争如火如荼。我国体育企业虽然出现如"红双喜"、"双鱼"、"双星"、"康威"、"安踏"、"李宁"等一批国内体育用品品牌,向世人展示了我国体育企业的制造能力,但由于我国体育企业普遍缺乏对自身发展的宏观审视与把握,导致大量的体育企业轰轰     

谈体育游戏在高职体育教学中的运用

体育游戏是通过游戏的方式锻炼身体素质的一项体育活动.它是高职体育教学中一种辅助的内容、方法和手段,在高职体育教学中应用较为广泛.文章以高职体育教学的视角深入剖析体育游戏的特性与作用,探讨体育游戏在高职体育教学过程中的运用,对于进一步推动高等职业学校体育教学的改革与发展具有一定的现实意义.     

浅析高职体育教学的观点转变

体育是教育的重要组成部分,体育教学肩负着增进学生健康的重任.但目前大多数高职体育教学的功能及效果却未充分发挥出来,阻碍了学生身心的发展,结合<全民健身计划纲要>提出的:"要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯."面对21世纪,高职学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养学生终身体育的观念和习惯奠定基础.因此,我们对体育教育观念也应有所转变,应以终身体育观为出发点,对体育教育的认识,由单-走向多元,由局部走向整体.高职体育教学应适应社会发展的需要,把健康体育的理念传播给学生.