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章君 《北京市经济管理干部学院学报》2017,32(2)
随着社会对技术技能型人才需求的增加,高职教育对传统课程进行教学改革迫在眉睫.项目化课程教学模式能够以学生为主体,有效培养学生实际动手能力.针对当前高职项目化课堂教学中存在的问题,以"税费计算与申报"课程为例,对基于工作过程的项目化课程开发进行研究,根据职业技能的分析、项目化课程的单元设计和考核评价设计,提出了改革方案. 相似文献
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会计人员处于企业的核心位置,肩负重大责任,工作中面对的风险和诱惑众多,因此会计人员的职业素养尤为重要.为贯彻落实习近平总书记在2016 年12月全国高校思想政治教育工作会议上指出的使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的重要精神,高职院校应实现全方位育人,把教书和育人结合起来,将思想政治与职业道德融入专业... 相似文献
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高职院校会计实务课程的建设是一项复杂、系统的工程,钟山职业技术学院经过多年的努力、研究,探索出了一条“工学结合、校企合作”的具体模式。本文以钟山职业技术学院为例,对高职院校会计实务课程建设中的教学内容设置、教学方法改革、评价体系建立等进行了讨论。 相似文献
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随着社会的发展,高职院校《导游实务》课程的教学已不能满足现今导游从业人员的要求,不能突显高职院校的教学特色。本文试从《导游实务》课程的教学改革必要性、改革的主导思想、教学方法的改革、考核方法的改革四大方面分析了本课程的改革思路。 相似文献
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文章针对目前高职院校《市场调查与预测》课程人才培养和教学管理问题,同时依据该课程的实际教学情况,以市场营销专业为例,对课程教学特别是实践教学环节进行探讨,期望为高职院校本门课程的教学培养和课程改革提供一些有益的启示。 相似文献
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法律是服务经济社会生活的,经济的发展形势需要税法不断更新,税费计算与申报课程围绕税法学习开设,一直面临教师难教、学生难学的“双难”困境。本文结合税法的学科特点分析税费计算与申报教学现状与困境,构建“岗证赛”三位一体课堂教学模式,提出教学改革策略。 相似文献
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本文通过对郑州旅游职业学院旅游管理专业《会展旅游》课程改革的探索,总结出本课程的特色与创新,并提出今后的改革方向与途径。 相似文献
9.
会计专业实践性非常强,而实践教学是会计专业教学的重中之重,构建合理的实践教学体系对实现高职会计专业人才培养目标具有重要意义。本文分析了目前高职会计专业实践教学的现状,从而提出了六步递进的实践教学体系的构建思路,并结合会计专业实践教学体系给出了实施建议。 相似文献
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盖琦琪 《中小企业管理与科技》2007,(12):66-67
随着中国加入WTO和外贸经营权的放开,更多的企业融入到全球化的商务竞争中来,社会和企业对国际商务人才的需求量也随之增大,对从业人员的知识结构、实践能力和基本素质也提出了更高的要求。《国际贸易实务》课程是国际贸易的专业必修课,这门课 相似文献
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本文以物流《仓储与配送管理实务》为例对高职物流管理专业项目课程的评价体系改革进行探讨。 相似文献
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以工作过程为导向,以项目化教学为驱动是当今高职教学改革的新思路,本文提出以秘书工作过程为导向,以秘书工作任务为中心进行《秘书实务》课程建设与改革的目标、定位、思路和措施。 相似文献
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高职会计电算化实务课程的考核采取过程性评价与终结性评价相结合的方式,而以实践考核为主的终结性考核是评价学生会计电算化综合运用能力的重要方面,因此实践测试方式的公正性,可操作性、综合性显得尤为重要。如何准备科学、合理的综合性测试数据以公正的测试方式对学生进行操作测试,是本文探讨的主题。 相似文献
14.
"运输管理实务"这门课程是物流管理专业的主干课程之一,为社会化物流服务提供技术支持和理论研究,如何开展好这门专业课的教学,成为物流专业教学人员关心的问题。本文将针对"运输管理实务"这门课程目前教学的现状分析总结,从而提出更适合当前物流管理专业的课程教学模式。 相似文献
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康秀荣 《中小企业管理与科技》2014,(36):309-310
本文以物流工作过程为导向、以能力为核心、以项目任务为主线改革教学模式,以工作任务为导向设计课程内容,采用行动导向的教学方法,以工作流程为主线,构建包含课内实践、专项技能实训、专业综合实训和顶岗实习较完善的实践教学体系,以人为本对学生能力进行整体评价,培养学生的专业能力、方法能力、社会能力。 相似文献
16.
郭甜 《中小企业管理与科技》2015,(4)
本文围绕高职课程改革的相关问题做了探讨和分析,并结合《会展设计》这门课程做了实践性教学案例。其中包括如何确定课程的能力目标,项目载体如何选择;在人才培养方案整体设计的框架中,如何统筹专业能力、方法能力和社会能力的培养;以及制定课程标准时应该注意的问题有哪些,职业教育课程应当有怎样的评价标准等问题展开论述。 相似文献
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近年来,在教育部对《高等学校课程思政建设指导纲要》进行具体实施的背景下,在专业教学方面对思政教学进行改革,教学中更加注重对学生的人生观、职业观、价值观进行正确指引。以《物流基础实务》这一物流管理专业的核心课程进行研究,对课程中的思政元素进行系统整理,对教学内容进行改革,使习近平新时代中国特色社会主义思想与教材内容相结合,与课堂相融合,融入学生头脑。 相似文献
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近年来,我国保险市场得到了快速的发展,在国民经济中的地位和作用逐渐提高,行业对于人才的需求也由知识型向应用型转变。《人身保险》作为高职保险专业的一门核心课程,主要培养学生运用保险基础知识进行业务实践的能力。但是从课程教学实际情况来看,还存在一些突出问题。本文针对教学过程中出现的问题进行了项目化改革和探索,以期能够让《人身保险》这门课程达到良好的教学效果,真正使学生受益。 相似文献
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新商科背景下对应用型人才的培养产生了巨大影响,为提高办学质量和应用教育水平,应用型本科高校必须实施改革,首当其冲便是教学改革,本文以《会展法规与实务》课程为例,从教学内容、教学方法、考试内容、教学评估四个方面为切入点,进行深入分析并提出解决措施,以期达到更为理想的教学效果. 相似文献
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深化高职院校课程改革,对接行业企业生产与发展,是建设高水平高职院校和专业的重要基础.本文将以特殊教育专业课程《特殊儿童早期干预》为例,通过对其职业能力培养、教学与实践等方面存在的问题进行分析,并结合社会岗位需求以及特殊教育教师专业标准等,对课程内容、教学方法、课程实践等方面提出改革措施. 相似文献