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通信原理课程改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
根据通信原理课程教学的现状,从教学方法,教学内容和实践,考核环节等方面提出了几点关于高职《通信原理》课程教学改革的建议,目的在于促进教学的深入改革,注重对学生发现问题、解决问题和创新能力的培养。 相似文献
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根据通信原理课程教学的现状,从教学方法,教学内容和实践,考核环节等方面提出了几点关于高职《通信原理》课程教学改革的建议,目的在于促进教学的深入改革,注重对学生发现问题、解决问题和创新能力的培养。 相似文献
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陶秋香 《环球市场信息导报》2017,(44):67-67
为发展学生的工程应用能力,解决实际工程问题的能力,满足培养学生的成才的需要,改进教学方案,将工程引入“通信原理”仿真教学中。针对教学班开展理论和实践教学探索,学生学会自主学习,由学生和教师共同评定各同学成绩的研究成果。 相似文献
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立体构成是艺术院校的专业基础课,高职院校基础课与本科院校在很多方面存在差异．如何制定出符合我国高职院校特色培养要求的教学体系,是目前亟待解决的问题,本文的论述为解决这一问题提供了好的建议和实践方法。 相似文献
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通信原理是电子信息类专业的重要专业基础课,该课程内容较抽象,难于理解,因此需要对该课的教学方法不断改革,以提高教学质量.根据高职计算机通信专业的人才培养目标及要求,采用以工作任务为导向的项目教学方法取代传统的教学方法,能够使通信原理课程的内容易于理解,并极大地提高了学生的学习积极性.达到了较高的教学效果. 相似文献
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王爱玲 《中国商贸:销售与市场营销培训》2012,(29)
市场营销专业在教学过程中存在实际培养与目标相脱节、教学内容固化、教学方法单一等问题。本文针对存在的问题,提出市场营销专业在教学培养过程中的中心,围绕中心,构建立体交互教学培养模式,有针对的去实现教学培养目标。 相似文献
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高校的课程思政改革要求将思政元素融入到课程的教学中,落实立德树人的根本教学任务。经济学原理课程蕴含众多思政元素,对于建设中国特色社会主义经济学体系有着重要意义。在教学过程中选取了资源的稀缺性、效用和幸福、机会成本等几个知识点,深层寻找思政融入的教学点,提升学生的思政政治素养,取得了较好的教学效果。 相似文献
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根据MATLAB软件的语言特点,指出MATLAB软件在对控制系统进行频域分析方面存在的优势,介绍根据系统的Bode图讨论相关参数的变化对系统性能影响的分析,强调将Matlab软件引入自动控制原理课程的教学,将传统教学模式与现代教学手段要相互配合,不仅提高课堂教学效果,也激发了学生的学习热情。 相似文献
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高职服装设计中的立体裁剪课程,具有教学内容直观、便于基本技能传授的特点。要完成课程的科学合理教学设计,达到更高的教学目标,应在结合项目式教学的基础上展开结构线创新设计研究,寻找构建学生高技能的最佳模式。 相似文献
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电子系统设计课程实践教学模式改革目的是改革目的是让学生能高效率地建立一个全面完整的电子系统设计理论和实践教学体系,得到工程应用能力和创新能力的全面训练和培养。建立了“一仿二改三放”实践教学模式和“讲练虚实放收”的教学方法。通过四年的实践证明了该课程体系有利于培养具有创新精神、实践能力和创业精神的电子信息类高级应用型人才。 相似文献
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泰勒的《课程与教学的基本原理》一书被誉为是＂现代课程理论的圣经＂,是课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述。为了有效实现《电子银行》课程的教学目标,以泰勒原理为理论基础,以学生为教学主体和中心,紧密结合《电子银行》课程特点,构建基于泰勒原理的《电子银行》课程教学模式,包括课程目标设定、课程编制与修正、教学方法改革等实质性内容,其本质是充分体现学生的主体地位,其目标是促进学生的全面发展,其目的是做到学生兴趣与需要、社会要求、学科专家建议三者兼顾,实现教学与社会需要紧密结合。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2017,(6)
当代世界职业教育发展的主流趋势是进行"多元整合型"的课程设计,旨在培养具备与就业岗位直接对接能力与潜力的高等复合型职业人才。通过对应用型职业院校会计、审计类专业中审计课程传统教学模式的剖析,创新构建"课堂教学——审计实验室模拟审计——会计师事务所顶岗实习"三维立体教学模式,并通过教学实践,将审计工作底稿直接引入教学过程,从而实现审计课程的课堂教学与就业岗位工作内容的零对接。 相似文献
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计算机网络通信系统是信息社会的显著标志,在信息处理和传递中占重要位置.本文笔者从计算机通信基本原理、现状及未来发展进行论述,使我们对计算机通信网络有所认识和了解,以便于进行更深一步的研究和探索 相似文献
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