高职教育专业建设的构思与探索

高职高专办学水平的高低取决于毕业生就业率的高低，而高职高专院校毕业生的就业率如何归根结底取决于专业设置的市场符合性以及专业建设是否满足高职高专的应用型人才培养的需要．文章通过分析我国高职教育在专业建设中存在的问题，从专业设置、专业建设和专业建设管理三个环节提出解决问题的思路和办法。     

高校营销专业学生专业思维能力培养的探讨

本文阐述了高校营销专业学生专业思维的内涵及其构成因素，指出了专业思维能力的培养是一项系统工程并提出了专业思维能力培养的具体方案。培养方案作为社会经济领域最活跃的营销人员，营销思维的高低更是决定其成败的关键。营销思维能力高的人往往可以适时地抓住机会，创造出不菲的利润或价值；而营销思维能力低的人不仅在不断地失去机会，而且往往是赔了夫人又折兵，成为商业战争中的失败者。因此。高校营销专业的教学过程中，应将培养学生的专业思维能力作为重要的目标。本文探讨了营销专业学生的专业思维的内涵及其构成，并进一步指出了专业思维培养的具体方案。     

旅游管理专业思想教育问题探讨

专业思想教育在专业人才培养中具有不可替代的作用，关系到学生专业思想稳定和学习发展问题。很多高职院校旅游管理专业都开设了入学专业思想教育内容，但却不够深入，专业思想教育存在不少的问题，旅游管理专业在为区域行业发展培养合格人才上遇到了瓶颈；旅游管理专业思想教育应重视教师的业务素质、持之以恒、通过灵活多样的方式渗透到三年的教学中，为行业培养合格的高素质人才提供必要的保障。     

高等院校名牌专业建设探析

名牌专业建设是高等院校适应社会经济发展需要，结合教育规律来建设和调整学科专业的一项重要举措。本文从名牌专业的内涵、建设名牌专业的意义、名牌专业建设中的有关质量、特色及名牌专业建设与学科建设的关系等几个方面，对高等院校名牌专业的建设进行了探讨。     

新增IT贸易专业的探索

高职学院计算机专业学生“想学不敢学”以及国际贸易专业“学了不够用”的现状，急需改革。国际贸易细分，急需IT贸易人才，增设IT贸易专业，走“专业＋公司”的培养模式之路，逐步实现“半工半读”、“工学交替”等具有高职特色的人才培养模式。     

投资经济管理专业定位和课程设置问题的思考

本针对目前投资专业专业性不强，不能适应社会发展需要，提出专业的发展机遇，指出专业改造和课程设置的方向，将投资经济管理专业改造成工程造价管理专业。     

专业介绍

市场营销专业 市场营销专业于1999年9月开办，前身为创建于1984年的商业企业管理专业，1999年转为高职。市场营销专业有20多年的办学历史，师资力量雄厚，现有专任教师15名，其中教授2名、副教授8名、讲师5名、实验员1名。具有双师素质教师占教师总数的80％以上。目前在校学生人数接近500人。     

在实践中探索以能力为中心的专业建设途径

高校专业设置的依据是满足社会发展对人才的需求，高等职业技术教育，由于“它的培养目标是在生产与服务第一线从事管理和直接运作的实用人才”，这就决定了它的专业设置的目标与方向必须“以能力为中心”，据此设置专业，制定教学计划，构筑教学内容，改革教学方法，文章以“物业管理专业”为范例，阐述了高等职业技术教育专业建设的具体途径。     

高职院校学前教育专业舞蹈课程设置初探

舞蹈，是学前教育专业开设的一门必修课。作为培养学前教育舞蹈师资的舞蹈教学，属于学前艺术教育专业的舞蹈技能课它既不同于舞蹈专业院校舞蹈教学，也不同于普通中学的舞蹈美育课，而是以培养幼儿园师资为主要对象，要求舞蹈师资具备表演、创作、编导和教学的综合能力。     

湖南高职技能抽查背景下涉外旅游专业建设的优化研究——以长沙民政职业技术学院为例

湖南职业院校学生专业技能抽查制度是全国首创，该制度已成为湖南切实加强职业院校专业建设和专业教学，提升学生专业技能，增强学生就业创业能力的重要保障。本文在对湖南省高职旅游管理专业技能抽查考试标准解读的基础上，探讨了该标准对我院涉外旅游专业课程体系、课程设置、师资队伍建设、实训体系等方面的优化作用，从而使该专业真正实现以抽查促改进，以抽查促建设，以抽查促质量提升的目标。     

投资管理专业向工种管理拓展的思考

针对现行投资管理专业就业范围窄、重点不突出、课程设置陈旧、实践性不强，无法满足社会需求的情况，本论证了投资管理专业向工程管理学科拓展的基本思路，并提出具体实施的两个转向和两个准备。     

论日语专业学生与非日语专业学生的日本观心理差异

本文为了探讨日语专业与非日语专业的大学生对日本观念的区别，对部分日语和非日语专业学生进行了调查分析比较，主要调查分析日本观众喜欢厌恶、肯定否定，反日情绪等方面的具体内容，最后得出两类学生对日本观点存在共同的三方面的问题：态度的情绪化、认识上的片面性和思维方式上的单向性。     

以就业为导向做好专业建设的实践与探索

专业建设是高职学校改革和发展的重要组成部分，又是课程建设的基础、纲领。本通过以就业导向做好专业建设的实践，对如何做好高职的专业建设的问题，进行了探索。     

ABET工程教育认证对计算机专业教学的启示

美国ABET工程和技术认证委员会，是被国际社会广泛认可和接受的工程和技术专业的认证机构，认证的专业（项目）达到了3466个，遍布世界28个国家和地区的698所院校和研究所，涉及领域包括应用科学、计算、工程和工程技术，1997年ABET获得了高等教育认证理事会（ CHEA）的认可。我国计算机科学与技术专业教育如何与国际接轨，更好地培养满足社会需求的计算机人才，ABET认证理念值得借鉴，即将学生的要求及其培养目标放在重要的位置，用目标来衡量和推进教育工作，改进课堂教学，培养合格人才。     

市场营销专业

市场营销专业是广东农工商职业技术学院设置最早、影响最大的专业之一，经过二十多年的发展，现已成为广东省级示范专业，在校学生已超过500人。     

就业应成为高校专业设置的指挥棒

高校专业结构的调整其基本出发点就是高校的专业结构要主动适应我国经济结构战略性调整、人才市场需求和提高国际竞争力的需要；重点在于发展高新技术类专业和应用型专业；目标是通过全面的专业结构调整和优化，形成与经济社会发展相适应的高等教育专业和人才培养结构，形成与市场经济体制相适应的专业调整和优化的运行机制。进行结构调整和优化的最终目的，是提高高等教育的适应性，促进经济社会和高等教育自身健康发展。     

提高财经类专业外语交流能力的几点思考

财经院校专业外语教学有其独有的特点，如何提高专业外语交流能力，需要我们在课程设置、教材、教师、教学方法进行全方位的思考，才能适应客观形势的需要，切实提高学生专业外语交流能力。     

浅论我国高校保险专业教学的改革

随着保险业的快速发展，高校保险专业教学已滞后于保险业的需要，现行保险专业教学中的不足已显露出来，本文分析了我国现行保险专业教学中的不足，并提出改革我国高校保险专业教学的具体建议。     

新时代山西高职院校专业优化调整研究

专业是高职院校开展教育教学工作的基石，专业优化调整是提升学校核心竞争力、实现高质量发展的必由之路。文章阐述了专业设置与调整所面临的时代背景，对山西省高职院校当前专业设置状况进行了数据统计与分析，归纳梳理了山西省高职院校专业设置调整中存在的问题，由此提出对专业进行优化调整的具体实施路径。     

广东省高职类文秘专业建设的几点思考简

通过对高职文秘专业学科、就业职业以及与地域经济关系的科学定位，厘清了原来围绕专业发展方向上一些含糊不清的概念，据此就广东省高职类文秘专业发展的基本路径选择进行分析，提出“立足广东省内、服务中小企业、突出商务特色”的专业建设思路，并在专业人才培养、师资建设、教学创新等具体策略上提出“四个面向，两个强化”的主张。