试析网络环境下的高职校计算机教学

在信息时代,高职校计算机教学的一种趋势就是基于网络环境下的计算机教学。然而,从当前的形势来看,高职校的计算机教学还面临着不少的问题。本文论述了当前形势下计算机教学面临的主要问题,以及网络环境下的高职校计算机教学实施策略。     

计算机辅助教学的应用与思考

文章针对计算机辅助教学的特点,探讨了计算机辅助教学的优势,并对计算机辅助教学提出了新要求,在此基础上,分析了目前国内教学平台设计中存在的问题,并针对这些问题提出了计算机辅助教学平台的设计目标,以期对教学实践有所裨益.     

谈高职计算机基础课教学的问题及对策探讨

传统计算机基础教学存在许多弊端,高职计算机基础课程改革成为必然,改革对计算机教学提出了较高的要求。把握改革与创新的方向,提出了改革的基本方案,如制定教学方案,突出实践实践性教学环节,将计算机应用基础的教学推向一个新的高度。     

计算机专业英语课程的教学研究与改革

计算机专业英语课程综合了计算机专业知识和英语语言运用能力,是计算机应用、软件开发、信息处理、网络通信、多媒体设计、电子商务等专业学生的必修课程。实践能力是评估学生对专业英语掌握程度的一个重要尺度,目前多数高校计算机专业英语的教学仅停留在阅读与翻译层次,对口语、写作、语言表达、英文版软件的使用、全英文环境下的职业资格认证考试等环节的应对能力的培养偏弱。根据课程的教学需求和计算机专业人才培养目标,提出计算机专业英语教学的新思路,尝试在教学中增加虚拟的教学情景,结合计算机发展的最新资讯和计算机时文,同时提出加强计算机专业英语实践教学的实施方案及实践效果分析,尝试为计算机专业英语教学情景的设计和实践教学环节设计提供新方法和解决方案。     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究

在高职教育中,多媒体技术在计算机教学中扮演着辅助的角色,它有利于计算机教与学质量的提高,从而最大限度的发挥网络技术的作用,是现阶段教育界、教师都需要积极探索的道路。在计算机专业教学中,网络教学的应用,通过充分运用计算机软件,将文字、图像、视频等信息知识进行有效处理,可以使计算机相关知识更加简单易懂,从而达到具有集成性、逻辑性、展示型的技术教学效果。本文就高职计算机专业教学的基本情况进行阐述,对网络教学在高职计算机专业教学中产生的影响和应用存在的问题进行分析,提出网络教学在高职计算机专业教学中的应用策略,以有效提高高职院校的计算机教育水平。     

技工学校计算机教学的创新分析

当前,对于技工学校而言,优化和加强计算机教学尤为重要,技工学校是培养应用型、技术型人才的重要基地,创新技工学校计算机教学有利于提高技工学校学生计算机操作水平,巩固和强化专业技能知识,对其未来就业发展有着极其重要的意义.本文就技工学校计算机教学的创新展开分析,结合当前技工学校计算机教学存在的问题,提出有针对性的创新措施,为提高技工学校计算机教学水平提供保障.     

浅谈计算机教学的重要性

随着社会的进步,计算机的普及,就当前我国教育的发展趋势来看,计算机辅助教学已经成为我们教学中必不可少的了.他的社会特点和自身特点,都使他在教学中起着至关重要的作用,就此,笔者根据自己的教学经验,从计算机辅助教学的概念、特点来对计算机在教学中的重要性做了一个简单的总结.计算机教学的发展趋势是必然的,传统的教学方式势必要被取代.教师们都应紧跟时代步伐,革新自己的教学方式,速度的接受新事物,使得计算机教学能够更好的瞢及,更好的发展.     

计算机基础教学创新与实践

在新形势下提高计算机基础教学的质量,正确认识计算机基础教学的重要地位,并由此围绕计算机基础在教学体系中的发展方向,如何科学合理的制定课程内容,改变老旧教学理念,引进新颖教学手段等方面进行相应的改革创新已经成为高职院校计算机基础教学改革树立的标杆。     

计算机实践课“阶段”教学法的探讨

计算机实践教学是计算机理论教学的延伸，是培养学生实践能力和创新能力的不可缺少的重要的教学环节，对计算机教学的成败起着举足轻重的作用。本文探讨通过分阶段进行计算机实践教学提高实践教学的教学效果。     

新形势下计算机基础教学改革策略探索

计算机技术是人才为社会创造价值的基础能力,现代社会发展的新形势下,计算机基础已经不仅是专业人才的专利,计算机基础教学已经成为教育教学中的重要课题。现如今的新形势要求在计算机基础教学中摆脱传统教学方式的制约,以满足社会发展的需求。为此,对计算机基础教学的现状进行了研究,并针对计算机基础教学在新形势下的改革策略作出深入探讨。