动漫艺术系简介

动漫艺术系现开设电脑艺术设计、影视动画、计算机多媒体技术三个专业，具备独立完成动画制作、网页设计、互动媒体设计、影片制作、平面设计制作等实践条件。现有专业教师13人，其中教授1人，副教授2人。讲师7人．助教3人：均具有本科以上学历，其中硕士研究生2人．硕士在读2人，全部为双师型教师。     

广西财经学院数学与统计系

广西财经学院数学与统计系成立于2006年2月。有教师34人，其中副教授及以上职称12人，占教师总数35％；硕士、博士学位（含在读）14）k，占教师总数41％，是一支专业知识扎实、业务素质过硬、团队精神好的队伍。     

工商管理系工商精英的摇蓝

工商管理系现有教职工38人，专职教师34人，其中教授2人，副教授15人，享受国务院特殊津贴专家1人，具有硕士及以上学位的教师占50％。开设俄有工商管理、国际商务管理2个本科专业和商务管理、人力资源管理、物流管理等10多个专科专业及专业方向。下设工商管理、物流管理、公关与文秘服务、法学等4个教研室。在校学生800余人。     

论教师的幸福感

幸福的教师比不幸福的教师能够带给学生更多的快乐和成功。而教师的生活是否幸福，取决于教师是否拥有求知的快乐、爱的快乐和游戏的快乐。求知、爱和游戏三者一起构成教师的幸福感的源头。本文拟从三方面展开讨论，人通过求知而智慧；爱别人比被人爱更幸福；游戏让人因轻松而拥有自己的自由人格和独立精神。教师职业尤其需要求知、爱别人、闲暇与游戏。     

山东工商学院国际商学院

山东工商学院国际商学院是由山东省人民政府批准、教育部备案正式成立的中外合作办学机构。国际商学院现有专、兼职中外籍教师60多人，其中外籍教师10余人；学院以经济和管理类本科专业为主，设有国际经济与贸易、金融学、市场营销、会计学、财务管理、物流管理等6个本科专业，每年招生数400人以上。     

上海商学院法政学院——营造科研氛围 加强学术梯队建设

上海商学院法政学院现有教职123人，专任教师21人．其中教授2人、副教授8人，教师中具有博士和博士后学位4人，在读博士生2人。学院下设法律系、社会与公共管理学系和社科部。     

国家级重点 长沙环球职业中专学校 办全国最好的职业中专学校

长沙环球职业中专学校创办于1994年，是经长沙市教育局批准，报长沙市人民政府备案，能颁发国家承认学历文凭的中等职业技术学校。校址坐落在宁乡县城沙河段319国道旁，交通便利。学校校园环境优雅，管理严格规范，就业稳妥可靠，教育教学质量高，师资队伍力量雄厚，教师中有教育学博士1人，研究员1人，高级职称的教师12人，技师10人，高级技工35人，中级职称40人。     

推行素质教育必须提高教师素质

素质教育要求高校教师应具备相应的政治素质、专业素质、人素质和综合素质，这些素质要求对推行素质教育是不可或缺的。但是，当前我国教师素质相对较低，其原因主要在于缺乏竞争，教师对学生居高临下，也缺少利益驱动。因此，应采取有效的对策，这需要国家、学校和教师都要作出努力。     

试论我国高校人才管理与效益

一、高校人才现状与问题 高等学校素以知识密集、智力集中著称．据统计，1993年全国1065所普通高校有教职工总数100．34万人．其中专职教师38．75万人．另有担任科研、行政工作有教师职称的兼职教师8．6万人。高校教师中有教授2．44万人．副教授9．54万人。教师队伍中．大学本科以上学历的占教师总数的91．3％．其中具有研究生学历层次的占教师总教的22．15%。     

企业管理学科简介

我校企业管理学科是山东省“九五”重点学科、“十五”强化建设学科、“十一五”重点建设学科。本学科现有教师49人，其中教授26人、副教授19人、具有博士学位30人、入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划3人，山东省“第五批中青年学术骨干”1人。教师中具有博士学位人员比例达到61．2％，形成了以梁启华教授为学科带头人的年富力强的学科梯队，并凝练了企业知识管理、技术与创新管理、营销管理与风险控制、管理会计和财务管理等五个特色鲜明的研究方向。     

学校人力资源管理的重点是提高人的工作能力

学校管理应强调人力资源的开发与管理，人的能力的充分发挥与培养是关键。要实现人力资源管理中人的能力的提高，应采取以下措施来实现：创建具有学习型学校组织，为教师的发展提供机会与舞台，为教师创造民主、宽松的工作环境，建立科学合理的评估体系。     

我院隆重举行首届教师基本功大赛总结表彰大会

2010年12月24日，在图书馆学生阅览室，学院隆重召开了首届教师基本功大赛总结表彰大会。学院领导、院学术委员会委员、相关职能部门负责人、学院全体教师近300人参加了大会。     

教师和谐心理素质的养成与提高

一、教师和谐心理素质的重要作用 21世纪是一个生命意识、生存意识凸显的时代。关注人的生命、关注人类生活，已经成为人们探索人生价值，实现道德价值的重要体现。对教师职业道德的思考离不开关注教师的生命和生活。教师应具有身心和谐的心理素质，以饱满的精神状态、美好的教师形象展示在学生面前，给学生以美的吸引力、爱的感染力、无言的教育力。     

学校应坚持以人为本的教师管理

以人为本的教师管理，是科学与人的融合，也是现代管理理论与实践发展的基本走向。要实现以人为本的教师管理，一是要提高教师的素质，二是构建良好的人际关系，三是关注情感管理。     

北京师范大学国际经济与贸易系简介

北京师范大学国际经济与贸易专业开设于1993年，1995年从专业上升为系，现有教师10人，其中教授4人（博士生导师3人），副教授3人，讲师3人，全部为博士学位获得者。     

改革奋斗之路,希望成功所住

会计学院是云南财经大学下属的一个以本科和研究生教学为主，兼有成人教育和科学研究功能的教学院(系)。学院现有教职工65人，其中教授9人，副教授33人；教师中博士14人，硕士41人。学院下设国际会计、法务会计、基础会计、专业会计、会计信息系统、会计实验、基础财务和专业财     

教师情绪与课堂教学效果

教师情绪影响其行为和健康，也影响课堂教学效果。情绪对人的行为和活动的影响，主要通过情绪的动机性、信号性以及感染性功能起作用。教师掌握调适与消除消极情绪的方法、保持愉快的心境，有利于课堂教学效果的提高。     

改革奋斗之路，希望成功所在

会计学院是运动财经大学下属的一个以本科和研究生教学为主，兼有成人教育和科学研究功能的教学院（系）。学院现有教职工65人，其中教授9人，副教授33人；教师中博士14人，硕士41人。     

试论英语教师的师德建设及其对策

英语教师的师德建设十分重要，从某种角度上来说，师德不仅是人才培养的基础，而且也是英语教学的立身之本。本在分析英语教师师德建设重要性的基础上，就如何搞好英语教师师德建设的问题提出了个人设想和建议。     

论教师人格的作用

教师不仅要传授知识，而且也要承担起培育人的重任，教师的人格对学生的成长有着重大的影响，是学生成长的重要保证：教师的人格对社会发展也具有促进功能；此外，教师的人格能使教师自觉地提高自身的道德修养，能在面对诸多的困惑和复杂的人际关系时，保持一种较高的精神境界。