用QC方法解决问题(课题)之要点(五)--解决问题的步骤之五、六、七:对策、效果与标准化

1、制定与实施对策的3个步骤(图1) 解决问题第5步是制定并实施解决问题的对策.一般来讲,有下面3个步骤.     

用QC方法解决问题(课题)之要点(二)--解决问题的步骤之一:选定题目

1、解决问题的一般步骤(图1) 解决任何问题,通常都按下述的7个步骤进行.现列举一般各步的要点. 步骤1:选定题目 选定题目时应明确以下4点: ①测试什么?     

用QC方法解决问题(课题)之要点(终篇)--完成课题的步骤

前面5次连载已介绍完解决问题的各步要点,在此最后一讲主要介绍完成课题的步骤要点.解决问题与完成课题的步骤大体上相同,但也有其不同点.     

问题管理之解决问题的步骤

遵循一定的步骤解决问题,不仅有助于减少差错和遗漏,还可以保证产品质量、服务质量和工作质量,而且对于解决问题经验不足者也能起到引领作用,帮助其尽快找到解决问题的措施或对策,积累解决问题的经验和技能. 一、解决问题的步骤 问题管理的内容包括挖掘问题、表达问题、解决问题三部分,挖掘问题包括发现问题、分析问题和界定问题三部分,这也称为两个层次上的三部曲.三部曲之间是交叉和融合的,.     

问题管理之创造性解决问题

解决问题可以按照一定的程序或步骤,或者根据问题的特征,按照一定的规律选择相应的方法.但是,有时候,现成的程序、已有的规律都难以满意地解决问题,这就需要创造性地解决问题. 要创造性地解决问题,需要打破常规,突破经验束缚,下列几种创新模式可以作为创造性解决问题的思维路径.     

用QC方法解决问题(课题)之要点(一)--解决问题(课题)目的与基本知识

随着市场与企业环境的变化,QC小组活动的课题范围宽泛起来,解决问题/课题的难度越来越大,这往往成为QC小组活动停滞不前的原因之一.     

线索生成技术(二)

第三讲多变异分析多变异分析的目标是为了将大量未知的(仅仅是怀疑的)和不方便处理的变异的原因减少为少得多的变异族,其中包括关键因素。这是一种通过滤掉一些无关紧要的变异原因来定位最可能原因的图表技术。一、多变异分析的应用步骤在设计、运行、解释和分析一个多变异研究过程时,必须按一定     

质量管理与质量控制(四)

质量与竞争优势竞争优势(competitive advantage)指一个企业在市场中取得优势的能力。长远来看,可持续的竞争优势将带来高于平均水平的绩效。惠尔赖特(S.C.Wheelwright)识别出了强大的竞争优势六个方面的特征:1.它是由顾客的欲望和需要所驱动的。企业能够向顾客提供竞争对手无法提供的价值。     

六西格玛管理实施系列(之八)为什么要DMAIC?(二)

在上一篇介绍文章中,我们谈到:六西格玛管理是基于科学方法的管理,它强调了流程、测量、数据、信息和知识等科学方法的基本要素.它通过DMAIC(定义、测量、分析、改进和控制)五步法,将这些要素组织起来,使过程改进更加有效.DMAIC遵循了科学的方法和步骤,因此,应该成为一种工作素养(Discipline).在前面的介绍中,我们通过两个典型案例,介绍了六西格玛方法D-界定和M-测量两个阶段的特点及其作用.下面,我们将继续通过案例向大家说明,A-分析阶段的特点及其作用.需要强调的是,科学方法论对问题的准确分析和有效解决是非常重要的.     

企业知识管理的风险识别与衡量

一、企业知识管理的风险识别 (一)企业知识管理风险识别的内容与方法 1、风险识别的内容 作为全部风险管理活动的第一个步骤--风险识别,是指企业通过对风险的调查和分担有确存在于企业生产经营过程中的各种风险,并找出导致这些风险发生的原因.可见,识别风险的内容应包括以下两个方面:(1)调查风险,即了解风险的客观存在;(2)分析风险,即掌握产生风险的原因.     

不同类型的铀矿床(点)的放射性水文地球化学特征及铀矿床(点)成因探讨

铀矿床(点)的生成,特别是以后生为主的铀矿床(点),其生成与古、今水文地质条件、放射性水文地球化学特征有密切关系,形成特殊的古、今水文地质条件、放射性水文地球化学特征与区域地质及成矿地质条件分不开的。本文就安徽省南部几个有代表性的不同的铀矿化成因类型的地下水中放射性水文地球化学特征及铀矿床(点)成因做初步探讨。     

学电脑笔记(四)

数值计算(下) 第三,利用“一列数值求和”功能计算第6栏合计,即算出综合指数。其步骤如下: 1.首先定义求和范围。即将光标移至“综合指数”栏数字第1行,按F8键,在该行屏幕右侧出现一个(符号(如果不出现,可再按一次F8键);然后将光标移至数字第7行,按F8键,屏幕右侧出现一串(符号,表明已将求和范围定义成行块。 2.将光标再下移一行至综合指数的“合计”行,然后按Ctrl+S键,即将计算结果自动填入表内。     

全面生产保养(TPM)实务连载第四章推进TPM活动程序(中)

第2节步骤5～步骤8 步骤5:设置TPM推展专责机构。执行时间:至达到TMP最高推进目标。设置原则: (1)完整的专责推展机构配置人员不宜少于四名。主管一名:此处主管,是指职位高且有能力担任各部门沟通、协调工作者,可考虑由经理级以上主管担任。有现场实务经验或对企业内部运作熟悉者一名:以使计划拟定时, 不脱离实际作业状况。具企划力、思考力、改善力者     

用QC方法解决问题（课题）之要点（三）——解决问题的步骤之二、三：把握现状、设定目标与制定活动计划

在确定了要解决问题的“题目”之后，第2步是把握有关该题目的现状与设定目标。把握现状主要是观察反映该问题(题目)之数据的离散情况．寻找其特征(特异点、异常点、缺陷)。     

第四讲创造性思维(3)

第四节创造性思维的方式(二) 一、灵感 1.什么是灵感 不少人有这样的体会:有时候,一个疑难问题长时间地索绕于脑海中,绞尽脑汁也想不出解决办法.但不知什么时候,脑海里竟突然冒出一个念头,于是茅塞顿开,问题迎刃而解.     

价值工程(VE)在企业人力资源管理中的应用分析

人力资源管理在企业中有着极为重要的作用。基于价值工程(VE)的人力资源管理,对企业中的岗位设置、人岗匹配有着重要的指导意义。VE不仅是一种管理技术,更是一种管理思想。对VE思想在人力资源管理中的应用方法与步骤进行了探讨,分析了影响人力资源管理的几个因素,并建立了岗位与职工的价值分析模型。     

中国玉米种子市场区域分析及结论

本文通过统计分析的方法,借助计算机软件,采用来自历年的《全国农产品收益资料汇编》(1981～2004年)、《中国农村统计年鉴》(1981～2004年)数据对中国玉米种子市场区域特征进行分析,分析过程分为两个步骤,即全局分析和聚类分析。这些分析得出了很多有实际意义的结论。     

六西格玛管理实施系列(之九)为什么要DMAIC?(三)

在前面的介绍中,我们用案例展示了DMAIC方法论的前三个步骤的特点及作用.下面,我们将继续通过案例向大家说明,I-改进阶段以及C-控制阶段的特点及其作用.需要强调的是,科学方法论的每一步对问题的有效解决都是非常重要的,我们需要将它们的每一步都做到位.     

高校班主任(导师)队伍现状及原因分析

本文结合班主任(导师)的工作实践,对班主任(导师)的功能定位及队伍现状进行研究,总结存在的问题并分析其原因,对班主任(导师)工作进行积极探索,以期为高校班主任(导师)队伍建设提供参考.     

统计师中级资格考试计算题详解(十七)

(十三)因素分析(续) 二、个体指数的因素分析 [基本题型举例]仅就表1中的一种产品,设为乙产品的原材料费用的变动情况及变动原因进行因素分析.