要以正确的态度对待马克思主义

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中,强调要以正确的态度对待马克思主义.他指出,马克思主义具有与时俱进的理论品质,我们要反对以教条主义的态度对待马克思主义,要解放思想,实事求是,在实践中不断丰富和发展马克思主义.党的十五届六中全会又再次强调全党要树立强烈的创新意识,积极进行理论概括,努力开拓马克思主义理论发展的新境界.     

浅谈如何发展马克思主义

为加强马克思主义对实践的指导功能,巩固马克思主义在我们党和国家的指导地位,使真理永葆生命活力,我们必须要以马克思主义的态度对待马克思主义,要在理论的兼容并蓄中丰富马克思主义,要在对干群的推广普及中深化马克思主义,要群策群力创新马克思主义。     

经济相互依赖背景下的国际安全——激进主义的视角

在对待经济相互依赖的态度上,激进主义者与自由主义者有着精神层面上的不同。基于人性恶的假设,激进主义者将斗争视为主旋律。因此,无论是经典马克思主义、帝国主义理论还是新马克思主义都强调行为体为争夺经济利益而爆发冲突的必然性,阶级、金融以及生产结构是导致国际安全冲突的核心变量。     

实现坚持与发展马克思主义的科学统一——纪念"七一"讲话一周年

党的历史和现实的经验都告诉我们,对待马克思主义的唯一科学度,是既要坚持,又要发展,把坚持和发展统一起来.江泽民同志正是在深刻总结党的历史经验的基础上,提出了要毫不含糊地坚持马克思主义的基本原理,毫不含糊的在改革开放、建设有中国特色社会主义的实践中进一步丰富和发展马克思主义.江泽民同志在领导我们党进行思想建设和理论创新的过程中,把坚持与发展马克思主义很好地统一了起来,保证了我们党正确的理论导向.在确立邓小平理论作为全党指导思想的重大决策上,在提出"三个代表"重要思想的过程中,在制定党的理论、路线、政策等一系列重大问题上,都体现了坚持与发展马克思主义的科学统一.     

从整体性上加强大学生马克思主义观教育

要形成科学的马克思主义观最关键的是要从马克思主义的整体性出发，科学回答什么是马克思主义，怎样对待马克思主义的问题。当代大学生马克思主义观教育还存在着一定的碎片化问题。大学生整体性的马克思主义观教育包括引导学生从整体性上认识马克思主义和从整体性上对待马克思主义。从整体性上认识马克思主义就是要按照马克思主义自身的发展规律，认识马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法。从整体性上对待马克思主义就是要做到坚持马克思主义，发展马克思主义以及推进马克思主义中国化。     

论毛泽东哲学思想的永恒魅力

毛泽东哲学思想既是对马克思主义哲学思想的继承与发展,又具有浓郁的中国特色。继承马克思主义哲学思想,不是采取生吞活剥的态度,而是紧密结合中国革命的具体实践。对待中国哲学的优秀遗产,采取实事求是的态度进行科学扬弃,毛泽东哲学思想为我们留下了宝贵的思想财富和科学方法。     

中国共产党推进马克思主义时代化的基本经验——纪念中国共产党成立九十周年

中国共产党推进马克思主义时代化的基本经验主要包括:以科学的态度对待马克思主义,科学判断时代特征,着力回答时代课题,尊重实践,尊重人民群众的首创精神,充分借鉴国际经验,坚持事实求是的思想路线.     

试析“三个代表“重要思想与马克思主义的一脉相承性

"三个代表"重要思想是马克思主义同中国社会主义建设实践相结合的最新成果,是马克思主义在当代中国的新发展,"三个代表"重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,在理论品质上都具有与时俱进的特征,在理论宗旨上都强调群众观点,在理论要务上都强调发展.     

中国共产党对马克思主义时代化基本规律的探索——纪念中国共产党成立90周年

中国共产党对马克思主义时代化基本规律的探索成果主要包括:以科学的态度对待马克思主义是马克思主义时代化的逻辑起点,认清世界的时代特征和国内的阶段性特征是马克思主义时代化的基本前提,尊重实践是马克思主义时代化的根本要求,在回答时代课题的基础上探索相关规律是马克思主义时代化活的灵魂,保持中国共产党的先进性是马克思主义时代化的主体条件,尊重人民首创精神是马克思主义时代化的智慧源泉,借鉴国际经验是马克思主义时代化的外部条件,与各种错误思潮作斗争是马克思主义时代化的发展方式,坚持马克思主义时代化、中国化、大众化相结合是马克思主义时代化的辩证要求.     

马克思主义中国化与儒家传统文化的关系

马克思主义中国化不仅是理论层面的,静态的,其更强调的是一个具有逻辑的历史过程,动态的.这样马克思主义中国化就难以避免要与长久以来本国土壤生出的中国传统文化,尤指几千年来占中国传统文化主导地位,即具有儒家文化色彩的意识形态发生冲突、对话与融合.研究马克思主义中国化与儒家传统文化的关系问题已是当前社会贯彻落实科学发展观和推进和谐社会发展的关键和重要课题.     

口语“要不要……”强调构式形成机制与动因

“要不要……”强调构式具有强调、表达说话者主观态度的功能.在实际口语交际中,其疑问功能几乎完全消失且整个结构已经由最初的常规[要[不要]]的结构关系转化为[要不要]整体.根据Goldberg的经典构式理论,可将其定义为构式,语法化理论则能够合理解释其形成机制与动因.对“要不要……”强调构式形成机制与动因的研究有助于帮助我们了解构式形成的普遍机制与动因.     

关于《共产党宣言》七篇序言中的若干问题研究

《共产党宣言》是国际共产主义运动的纲领性文件,是马克思主义的经典著作.马克思和恩格斯根据各国实际情况和时代变化以科学的、实事求是的态度为《宣言》写下了七篇序言.这七篇序言是《宣言》的重要组成部分,是对《宣言》思想的坚持与发展,有着重要的理论价值.通过对序言中一些重要问题的研究,可使我们全面地、科学地把握《宣言》中的思想.同时马克思和恩格斯在进行理论创新时所坚持的理论联系实际、实事求是的态度与原则也是我们要学习的.     

论科学对待马克思主义

马克思主义是中国共产党的指导思想,必须科学对待马克思主义才能科学运用马克思主义。科学对待马克思主义,必须坚持马克思主义在思想上的指导地位,必须认真学习并科学运用马克思主义,必须实事求是与时俱进地丰富和发展马克思主义。     

改革：立足于社会主义初级阶段的基本国情

从党的十三大全面阐述社会主义初级阶段的理论，到10年后江泽民总书记在中央党校重新强调社会主义初级阶段的问题．充分表明我们的党坚持一切从实际出发的思想路线，在事关社会发展阶段的判断和基本国情的把握这一根本问题上，保持着清醒的头脑和马克思主义实事求是的态度。     

既要创新又要正确对待马克思主义

对待马克思主义既要坚持其基本原理，又要依据新的社会实践，寻求创新、发展。离开马克思主义的基本原理，去侈谈创新、高谈发展，会把人们的研究工作引到邪路上去。中国20多年来的改革开放，在邓小平理论指导下，确实取得了巨大成就；社会主义经济理论也有很大的突破、很大的创新，比方说在社会主义制度下也可以实行市场经济，在社会主义制度下也可以让民营经济存在与发展，等等。既是实践创新，也是重大的破天荒的理论创     

马克思主义是鼓励竞争的

马列主义的经典著作《共产党宣言》之中，还藏着很多原来被我们所长期忽略的东西。而这些东西很可能正是实践中困惑我们的一些实践与理论的最佳答案。本文，通过对这篇马列经典的深入分析，得到了马克思主义对待竞争的态度：不仅不怕竞争，允许竞争，而且是鼓励竞争的。     

当代中国社会主义核心价值观中所蕴含的优秀传统文化因素

当代中国社会主义核心价值观不仅是对马克思主义关于社会主义核心价值观的继承,更是对中国优秀传统文化传承的发展而来的适应时代发展的理论.它是不同于封建社会以及资本主义社会时期的社会核心价值观.其中所蕴含的爱国理念,自强不息的精神,和谐的观念以及民本思想和伦理观念,都是发源于且高于中华民族优秀传统文化,被赋予了时代的意义.所以,我们在对待这些文化理念的时候,要结合时代特征去理解,才有利于推进中国当代社会主义核心价值观发挥积极意义和不断完善发展.     

中国特色社会主义理论体系是当代共产党人坚定理想信念的科学思想武器

要真学真懂真信真用中国特色社会主义理论体系,首要的是教育党员牢固地树立起共产主义理想信念.要坚定共产主义理想信念,关键的是对马克思主义理论的掌握和对历史发展规律的认识.因为共产党人的理想是在马克思主义的指导下依据历史发展规律作出的科学预见.在当代中国,学习贯彻中国特色社会主义理论体系,不仅是正确把握马克思主义理论和科学认识历史发展规律的根本体现;而且是当代共产党人坚定共产主义理想信念的科学思想武器.     

国内马克思主义研究的四个误区辨正

当前国内马克思主义的研究仍存在误区。一些研究者在马克思主义研究过程中,缺乏科学的态度,将马克思主义神圣化;缺乏整体性思维,使马克思主义碎片化;缺乏实践性和政治性,使马克思主义学院化;缺乏理论坚守,使马克思主义时尚化。对这些误区进行分析和反思,对于马克思主义研究的科学发展具有重要的意义。     

马克思主义对德国古典哲学的扬弃及其启示

马克思主义对德国古典哲学进行了根本改造和批判继承,对德国古典哲学本质特点加以革命的改造,吸取了德国古典哲学的＂合理内核＂和＂基本内核＂,使德国古典哲学成为马克思主义重要的、直接的理论来源,对马克思主义的形成和发展起到了重要的作用。这是马克思恩格斯在对历史遗产继承基础上,结合历史现实所作出的伟大抉择,充分反映了与时俱进的品质。文章阐述了今人如何对待历史遗产,如何对待前人成果的重要意义。