无纸化考试系统在计算机基础课程分级考试改革中的应用

各方面的原因导致了高校新生的计算机基础知识的差异越来越大,为了保证教学质量和公平性,对高校新生的计算机应用能力的考核要进行分级考试,无纸化考试系统在分级考试中起到了无可代替的作用。本文就无纸化考试系统在分级考试改革中的应用进行说明。     

计算机公共基础课程教学及考试改革探索

《计算机基础》课程设计中,既要突出知识性和基础性,更要强调素质养成和技能训练;在教学中,要深化教学改革和考试改革,进而提高教学质量。     

《计算机应用基础》考试改革与实践研究

随着经济的发展,对计算机应用能力的要求也不断提高。计算机应用基础课程是大学各个专业必修的公共基础课程,但传统的计算机考试模式很难反映出学生的较强的分析问题、解决问题和实践创新的能力等。为了适应新趋势发展的要求与信息时代新形式下对人才的需求,有必要对教学环节进行考试改革与实践研究,使学生具备计算机应用基础理论知识和基本操作技能,采用更贴近学习实践灵活多样的考核方法和考试手段。     

浅谈高职教育的计算机文化基础课程考试改革

高职教育的培养目标和教学要求是以学生就业为目标,因此高职教育的考试应该是以就业市场的需求为导向,以培养学生的实践能力为目标,尤其是计算机文化基础课程这种对实际操作要求高的科目来说,考试改革势在必行。     

浅谈省高校计算机基础课考试改革

考试是教学过程中非常重要的环节。当前计算机基础考试中存在一些问题,应从考试目标、考试方式、考试内容等方面进行改革。     

“大学计算机基础”课程教学改革探讨

针对＂大学计算机基础＂课程在实际教学中存在的若干问题,探讨了该课程在新形势下的教学定位及教学内容,并结合本院该课程教学改革实践,总结了相关经验,提出了基于内容重组模式的改革方案,并对该课程中计算思维的培养给出了建议。     

高职计算机基础课程教学改革研究

计算机技术的飞速发展与普及应用,对高校非计算机专业的计算机基础教学提出了新的要求,提高计算机基础的教学质量对提高学校的教学质量有着非常重要的意义,对学生知识学习、技能培养和学生以后走入社会都起着非常重要的作用。     

计算机等级考试二级课程的教学改革初探

计算机等级考试二级课程在大专院校广泛于开设,其教学过程弊端较多.本文对该类课程的特点进行研究,提炼出该类课程的共同点,提出更为适合的教学理论和教学方法,并将方法应用于某院的教学实践,取得良好的效果.     

计算机基础课程改革策略

计算机基础课程作为职业学校所有专业的必修课,应根据学校的特点、学生的实际情况及社会的需求而进行改革.通过自己多年来的计算机教学实践与计算机操作能力在学生就业过程中的应用,并结合自己学校教学实际的情况,对教学方式、方法、教材、考核方式等方面的改革进行了探讨.     

浅谈计算机基础课程改革

在分析了目前计算机基础课程的教学现状后,在教学实践的基础上探讨了教学模式及内容的改革,以促进人才的培养。     

计算机基础课程分级教学模式的研究

计算机基础课程是非计算机专业大一学生必修的一门公共基础课。本文分析了在计算机基础课程教学中应用分级教学模式的理论和现实意义。提出采用入学测试与学生意愿相结合的方式进行计算机基础课程的分级教学。探讨了分级教学模式的分级方式、教学方案、成绩考核方法等问题。     

关于《计算机应用基础》课程中“域名”教学的探讨

本文就《计算机应用基础》中的域名从其身到相关的IP地址,到互联网等方面都进行的较为详细的分析,使学生能更好地理解和掌握域名。为以后的学习打下坚实基础。     

“计算机基础”教学方法初探

探讨计算机应用基础的教学模式和教学方法     

浅淡中职计算机应用基础课程的改革

计算机应用基础课是一门实用性、操作性很强的科目,采用传统的教学方法和教学模式显然已不能满足社会对中职人才的需要.因此,作为一名中职计算机基础课教师,必须要深化教学改革,探索出一条更适合中职生学习计算机基础课的模式和方法.     

浅谈独立学院计算机基础课程教学

目前计算机基础课程作为一门高校必修课程,已经逐渐不为人们所重视.本文将针对计算机基础课程教学的现状与存在的问题进行详细分析,并结合独立学院的特点以及实际教学情况,对计算机基础课程教学进行探讨.     

试论大学计算机基础课程改革

随着计算机在社会生活各个领域的深入应用,高校都充分重视了学生的计算机能力的培养,为此都开设了计算机基础课程,然而随着社会和技术的发展,教学内容和教学方法的革新,高校的计算机基础教学改革已刻不容缓。本文论述了目前大学计算机基础课程教学的现状,就如何提高教学效果、培齐学生的应用能力,对大学计算机;基础教学模式提出了几点探索性的改革的办法。     

基于web的在线考试系统分析

随着互联网技术的不断发展和完善,基于互联网的各类应用也随之诞生。高职院校计算机类课程考试的方式也发生着深刻的变化,传统的考试方式,大都是以笔试考察理论为主,但计算机属于实用技术,需要动手操作的课程较多,传统的考试方式已经无法适应现在专业的要求,所以在互联网发展的基础上,高职院校计算机类课程考试开始运用web在线考试系统。笔者通过调查分析与实践,对基于web的在线考试系统进行了以下的分析。     

计算机基础类课程对电子学档的应用

计算机基础教学的一个特点是操作性强,利用电子学档能够将学和练有机地结合在一起促进学生操作能力的培养。加大了教师对课堂的控制能力,优化了教学管理过程,支持个性化教学。     

《计算机基础》考试系统设计与实现

本文通过对当前的《计算机基础》课程要求进行研究,设计出满足课程考核要求的考试系统,该系统能切实的满足了教学考核的实际需要。并尝试通过对学生考试的数据进行数据挖掘以对任课教师的教学质量评估提供决策支持。     

多媒体软件在计算机基础课程中的应用

随着计算机信息技术的迅猛发展,国家对教育的空前重视,多媒体软件在计算机基础课程教学的中广泛应用,利用多媒体软件将计算机基础课程教学中的单调、枯燥、静止的内容和抽象的概念多样化、形象化,这样不仅能提高学生的学习兴趣,达到教育教学中以学生为中心的目的,同时也增加了课堂教学的信息量。本文就多媒体软件在计算机基础教学中的应用情况进行了分析和讨论,旨在进一步提升多媒体软件在计算机基础教学中的效率和广泛性。