培养学生跨文化交际能力的大学英语教学模式探讨

我国传统大学英语教学表现出的跨文化交际能力较低是不争的事实。构建能培养学生跨文化交际能力的大学英语教学模式，从教师层面看，教师要转变教学理念。加强英汉语之间的语言、文化对比研究，重视非语言交际能力的培养，不断提高自身的文化素养，使学生具备克服跨文化交际障碍的能力；从学生层面看，学生应多接触大众媒体，欣赏艺术品，改变写作的思维方式，培养独立精神，发挥自主学习优势。提高跨文化交际能力的主动性。     

商务英语教学视角下的跨文化交际能力理论综述

该文从商务英语教学的视角综述了跨文化交际理论。首先介绍了跨文化交际能力的定义，然后回顾了主要的跨文化交际能力模型，并在此基础上对商务英语教学视角下的跨文化交际能力的研究提出了建议。     

论对外汉语教师的跨文化交际能力

对外汉语教师作为传授汉语语言知识，传播中国先进文化的主体对跨文化交际能力的要求更高。本文从自身的汉办志愿者经历出发，对跨文化交际的概念、对外汉语教师的跨文化交际技能以及如何提高对外汉语教师的跨文化交际能力给出了自己的建议。     

浅析在大学英语听说教学中培养跨文化交际能力

语言和文化是密不可分的，在跨文化语言环境中进行有效的文化交流与学习已经成为了近年来外语教学关注的重点。文章将文化教育与英语教学相结合，创立出可行的、符合中国现实的“跨文化交际能力教育”，从跨文化交际能力教育的目的出发，对大学英语教师如何提高自身的跨文化能力以及利用什么方法培养学生的跨文化交际能力进行浅析和探讨。     

浅谈中职旅游英语教学中跨文化交际意识的培养

随着中职英语教育的日益普及，跨文化交际能力在导游实践运用中愈显重要。本文通过探究中职学校旅游英语教学与学习的现状，分析培养跨文化交际的意识的重要性，并提出在中职英语教学中如何培养跨文化交际意识的教学原则、教学方法与教学实践。     

跨文化交际的语用问题研究

跨文化语用学（cross-cultural pragmatics）在语言学研究中，是一门新兴的语言学分支学科。它的理论基础是建立在语用学的理论上演变而来的，具有比较强的理论性和系统性，对此本文结合多年的跨文化交际语用学的学习积累和实际运用，针对跨文化交际的对象范围以及它兴起的原因，还有跨文化交际语用的主要内容和研究方法做了介绍。     

从文化差异视角浅析社会交往中的跨文化交际

随着经济一体化和全球化程度的不断加深，各种层次、各种类型的跨文化交际也日益频繁。但是在交往活动中，由双方文化差异所产生的问题也随之增加，这对从事跨文化交际的人们来说至关重要。本文试图从中西方文化差异的角度探讨社会交往中的跨文化交际。     

跨境电商背景下跨文化交际能力提升研究——以商务英语专业为例

跨境电商因不受时空限制，在全球疫情时代成为支持经济“外循环”的发动机之一，而跨文化交际能力事关跨境电商业务的成败。跨境电商从业人员是商务英语专业非常对口的就业方向，文章从分析跨境电商发展背景出发，提出跨文化交际能力提升的策略，以期提高商务英语专业学生的跨文化交际能力，为将来的就业打下基础。     

浅析跨文化交际能力

全球化背景下,跨文化交际能力受到的关注日益增多,有关培养跨文化交际能力的研究也大量涌现。本文将分析跨文化交际能力概念,并在此基础上探究提高跨文化交际能力的必要性和重要性,最后提出了提高跨文化交际能力的策略。     

商务跨文化交际课程创新与改革

随着经济全球化的进一步发展，国际间商务交流越来越频繁。《商务跨文化交际》作为培养商务人才的基础课程，课程的创新与改革，对于拓宽学生视野，提高英语应用能力，提高综合素质有重要作用。商务跨文化交际创新应该更加系统地将语言应用能力，国家文化认识，跨文化交际理论，商务礼仪谈判技巧等综合起来，更好培养国际现代化商务人才。     

跨文化交际下的口译教学

在各国的交流中，由于文化障碍而导致的信息误解，甚至给彼此双方造成不可挽回损失的现象时有发生，究其根源，多是由于对目的语国家的文化交际存在障碍引起的。本文在从跨文化交际的角度探索口译教学中培养学生跨文化交际意识及能力的必要性以及可操作性教学方法，以期待将口译教学与跨文化交际知识的学习有机的结合起来，为培养综合素质过硬的实用型口译人才打下良好的基础。     

基于跨文化交际的高职高专英语教学研究

应用型的高职高专院校英语教学应该与世界文化发展同步。本文分析了基于跨文化交际的高职高专英语教学理论基础，探讨了其教学目标，并研究了跨文化交际基础上的高职高专英语教学内容。     

浅析国际交往中的非语言交际

随着社会与时代的发展，各国之间密切往来，人与人交往也日益密切，跨文化交流对人们来说不再陌生，不同的非语言交际的冲突也日益增加。本文将对跨文化交流中的非语言行为进行分析。了解不同文化的不同非语言行为，从而正确处理非语言交际中的文化冲突，成功地进行跨文化交际，为不同国家和不同民族的顺利交往提供参考。     

商务英语教学与跨文化交际能力

从商务英语教学面临的挑战和存在的问题探讨跨文化交际能力之重要及其人们在文化交际场合中跨文化交际能力的不足,进一步提出了如何培养学生的跨文化交际能力,改革商务英语教学,从而使学生毕业后能使用外语这门工具成功地进行跨文化交际.     

浅谈跨文化交际能力的培养与提高

目前,跨文化交际成为外语和外语研究的另一新视点,深受重视;培养与提高跨文化交际能力成为外语学习与教学的最终目的之一。本文针对跨文化交际中,交际主体应该具备什么能力,实践中该如何进行跨文化教学等问题进行探索,提出跨文化交际教学关键是培养和提高学习者的文化欣赏能力。     

外语教学中跨文化交际能力的培养

在当今经济全球化背景下,国际理解、人类友爱、各族间的相互依存意识越来越重要,国际间的交往、合作越来越频繁。跨文化交际能力的培养是时代的迫切要求。在外语教学中,语言自身蕴涵的思想、情感、思维方式及外语学科独特的教学方式在培养学生跨文化交际能力上,具有得天独厚的优势。     

在英语教学中培养跨文化交际能力

本文通过对培养跨文化交际能力必要性的论述,分析了影响跨文化交际能力的因素,提出了在英语教学过程中培养跨文化交际能力的一些措施。     

浅析英汉跨文化商业交际中的差异

随着中国加入WTO，世界经济全球一体化的迅猛发展，涉外商务活动日益增多，从而引起了跨文化商业交际这一问题。本文主要从思维方式、价值观念、风俗习惯和语言现象的差异四个方面分析了商务活动中影响跨文化交际的中英文化差异。特别指出人生观和世界观等价值观念的不同时中国和英美文化间的主要差异。只有认识并重视这些文化差异才能在涉外商务活动中成功地进行跨文化交际。     

浅析英语教学中跨文化交际能力的培养

随着随着我国对外交往活动的日益频繁和世界经济一体化,跨文化交际能力的重要性已日益显现。这一交际能力对中国英语教学界产生越来越重要的影响,并逐步取代传统意义上的英语交际能力。本文首先综述了国内外学者对跨文化交际能力的内涵;然后构建了跨文化交际能力的几种模式;最后提出了英语教学培养跨文化交际能力的途径。     

企业中的跨文化交际

国际商务活动实质上是一种跨文化交际活动,涉外人员跨文化交际能力的高低是国际贸易成败的关键。因此,为适应实际需求,商务英语教学的目标之一就是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力,使得他们了解如何在商务场合运用得体的语言达到交际目的,确保贸易成功。本文通过介绍国际商务活动中常见的商务文化差异及产生原因,明确了跨文化交际能力培养的重要性,同时就如何在商务英语教学中培养跨文化交际能力提出了建议。