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车工生产实习教学改革初探 总被引:2,自引:1,他引:1
合理安排教学内容,抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;承认个别差异,让学生明确学习目标,并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时的评价,激发其积极性,调动学习意愿,引导学生开拓思维,独立思考,独立作业,勇于创新的学习热情,这样才能更好地提高学生车工实习操作水平。 相似文献
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本文论述了在车工实习教学中,面对学生群体的知识水平,学习能力,求知兴趣较大差异的现实,我们不能采用一刀切、一锅煮的教学方式,我们要进行车工教学改革探讨,选择适合各类学生的教学方法。 相似文献
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在职业技能培训教学的目标是培养出现代社会生产急需的、有社会主义觉悟的、有技术的高素质劳动者和技术员。因此,要求在实习教学中要通过明确学习目标、激发学习意愿;分解车工实训目标,培养打牢基本操作技能基础注重综合操作训练,对学生的成绩及时作出评价,激发其积极性。 相似文献
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机械设计制造及自动化专业的培养计划中,生产实习是十分重要的一个环节,本文主要介绍了生产实习的目的,地点选择,方式等问题,并对生产实习中容易出现的问题进行了简要说明,并详细的探讨了提高生产实习教学质量的方法和措施。 相似文献
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当前各类技工学校的教学改革如火如荼,作为一名车工教学老师,我们车工实习一体化教师要根据学生的实际情况,精心设计课堂活动和课堂教学内容,创设良好的教学氛围,不断提高教学质量。使学生能积极主动地参与课堂教学,激发学生学习兴趣和学习的潜能,不断提高一体化教学的课堂效率,为学生早日成为技能型人才而努力。 相似文献
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为了加强高校生产实习的实践教学环节,改善和提高土木工程专业生产实习质量,通过作者多年的生产实习经验,分析出现在实习过程中普遍存在的问题学生人数偏多、实习经费偏少:生产实习的深度不够、范围狭窄.然后针对具体问题提出改善的措施:建立更多的实习基地,加强指导教师的专业培养,注重生产实习质量. 相似文献
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为了加强高校生产实习的实践教学环节,改善和提高土木工程专业生产实习质量,通过作者多年的生产实习经验,分析出现在实习过程中普遍存在的问题:学生人数偏多、实习经费偏少,生产实习的深度不够、范围狭窄。然后针对具体问题提出改善的措施:建立更多的实习基地,加强指导教师的专业培养,注重生产实习质量。 相似文献
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生产实习是高等院校非常重要的一个实践性教学环节。根据指导电子信息工程专业生产实习的经验,本文分析了生产实习过程中存在的问题,对如何提高适合专业特点和学生需求的生产实习的质量进行了探讨。 相似文献
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李雨田 《中小企业管理与科技》2012,(9)
车工实训的教学任务是培养学生掌握车工这一工种应该具备的专业理论知识和操作技能,以及解决实际问题的能力。如何使2-4周车工实训的教学质量得到提高,文章结合我校车工实训教学情况,从完善实训基地的建设,拓展教学思路,以及实训考核方式三个方面做了初步的探讨。 相似文献
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随着中国制造业的高速发展,给技师院校提高了前所未有的机遇,各类技师院校的招生格局也产生了一系列的变化,特别是重点院校的机械加工专业生源有了一定的保证。作为机械专业的基础课程车工一体化课堂显得尤为重要,如何提高车工一体化教学的质量,提高学生的学习兴趣是摆在当前技师院校车工工艺老师面前的一个重要课题。 相似文献
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车工实训是工科院校普遍开设的基础类实践教学课程,其教学目的是通过实训课程锻炼学生的基本操作技能,熟悉车工的基本操作等知识,针对多媒体教学内容陈旧、高校扩招导致的师生比例不协调、实训件的单一以及学生创新能力不足等因素对车工实训带来的教学问题,提出了几点对策。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术,各类职业学校纷纷开设了数控加工专业。由于受多种原因的影响,高职高专职业技术学院机电一体化、机电、机械制造专业数控方向专业毕业生的动手能力不尽人意,数控实训教学就是一个值得研究的课题。 相似文献
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实习是高等院校教学的重要环节。本文提出教学与实习并行模式,将教学与实习以更紧密的方式联系起来,采用教学与实习并行模式,学生的知识应用能力将得到更大的提高,也能够促进高等院校教学内容对就业市场需求的快速反应,达到提升高等院校教学质量、学生就业率和社会评价的目标。 相似文献