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向农村选派大学生村官工作是2008年3月党中央为改善农村干部队伍结构、增强农村基层组织建设、提升农村发展活力、形成来自基层一线的党政干部培养链而作出的一项重大战略决策。随后,中央组织部、民政部、农业部、中国人民银行、共青团中央下发文件出台了鼓励支持大学生"村官"创业富民的意见。宁夏银川市按照中央和自治区的部署,扎实有序推进此项工作,引导一批批大学生进入村官岗位,扎根农村, 相似文献
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选聘大学生任"村官"是超越市场逻辑的政治举措。高职毕业生以其人才规格和培养模式具有选聘"村官"的优势,高职院校在"市场逻辑+政治举措"的背景下,可以通过系统的思想政治教育、各类实用人才培养及新农村带头人的培养,造就一批"筑巢"村官",有效服务社会主义新农村建设。 相似文献
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在农村“三秋”大忙季节,河南省卢氏县在开展第三批深入学习实践科学发展观活动中,要求大学生村官争当村级党员干部开展学习实践活动的辅导员和排头兵。因此,乡乡成立了大学生村官“三讲一支”突击队,让他们在农村作勤奋学习、加强修养的表率, 相似文献
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为了成为一名大学生村官,在两年的时间里,我阅读了许多农村方面的政策和书籍,与此同时,我也看到很多关于大学生村官的报道,他们作出的可喜成绩使我振奋不已。功夫不负有心人。我终于在2009年的7月实现了自己的愿望。然而,真正成为一名大学生村官之后,我才发现其实完全不是那么回事。 相似文献
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2010年6月,全国631万应届高校毕业生面临就业出路的问题。而就在2个月之前,中央组织部印发通知,明确2008年至2012年中央财政补助的到村任职高校毕业生(以下简称"大学生村官")选聘名额由10万名增至30万名,其中2010年计划全国选聘人数为3.6万名,为历年最多。随后,包括北京,江苏,福建在内的全国多个省市也相继向社会发布了地方增选人员公告。同时,自2008年以来,中央和地方先后出台了多项鼓励高校毕业生到农村基层锻炼的重要政策。适逢国家大力推动"新农村建设"之际,这成为了一次引人关注的新时期的"知青"行动。本刊记者此次特别选择了陈兵兵、周耀武、李敦和张穆锋这4位来自福建省的"80后"村官作为我们观察的对象,通过讲述他们的故事,以窥见出这群新时代"知青"的真实下乡生活以及他们与农村之间所发生的变化。 相似文献
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从2008年起,政府通过严格考核程序,公开选拔一批年纪轻、素质高、能力强的大中专应届毕业生到基层农村担任"村官",掀起了大学生到村任职的序幕.大学生学历高、综合素质强、拥有一定的法律基础和专业技能,能有效地解决农村基层干部薄弱问题.同时,国家实施"大学生村官计划"对转型期大学生理想信念起到了很好的引导作用. 相似文献
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大学生村官被乡镇借调的现象始终存在.而大学生村官被截留有他们自身的原因.有些人当初选择当大学生村官就是因为工作不好找.先就业再说或者把当大学生村官当作一个向上的跳板。当乡镇要借调他们时,生活环境比在农村好,工作也相对轻松.他们自然乐意留在乡镇.而不愿意下到农村了。但大学生村官被截留在乡镇。关键并不在于大学生.根源却在于乡镇。 相似文献
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"我最喜欢《农村社会学》",陈蓬希说,"它贴近现实,对工作很有用"。二十年前中专毕业时,他从未想过有朝一日再入课堂。今年三月起,每个周末,陈蓬希前往市区的经济管理学院上课。他是汕头市"千名村官进大学"的第一批学员,汕头大学为他们制定了三年的大专课程。 相似文献
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选聘高校毕业生到村任职工作开展以来,各级党委政府都非常关心大学生"村官"的培养和使用情况,他们在农村是否能够有所收获、有所作为,也正受到全社会的广泛关注。大学生"村官"在我国尚属新生事物,他们的培养 相似文献
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近年来,在各级组织部门的主导下,全国各地纷纷出现了一股大学生村官热,一批又一批的应届毕业生被选派到基层担任村干部,而且呈逐年递增之势。不少专家学者对此十分看好,认为大学生村官政策不仅有利于社会主义新农村建设的推进,而且还能培养一大批党的后备干部。多数媒体也认为大学生村官在农村的工作很好。这里,我也说说自己所了解的大学生村官的现状,并谈一些具体的思考。 相似文献
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<正>近年来,山东省枣庄市山亭区北庄镇采取三项措施,力促大学生村官健康成长,真正成为新农村建设的主力军。实施三类培训,务实大学生村官成长之"基"。针对大学生村官的专业特长和性格特点,进行个性化、分类式实践培训:对组织领导能力强,善于解决急难险重问题的大学生村官,实施"引领式"培训,由一名党政班子成员帮带,负责传授基层 相似文献
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当前.大学生村官已成为新农村建设的重要力量.他们扎根基层.有力地推动了基层工作的开展.但有些地方却喜欢“区别对待”大学生村官.总将一些无关痛痒、繁杂琐碎、无人问津的工作让大学生村官来完成,而真正具有锻炼价值、涉及核心的工作.大学生村官却很少能参与其中。这种被“边缘化”的做法.一定程度上打击了大学生村官的工作积极性.阻碍了他们的成长, 相似文献
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大学生到农村任"村官",需要一段时间的适应和调整,及时对其进行培训,可以帮助大学生"村官"尽快进入新角色和新环境,解决其"水土不服"的问题;且刚刚进入农村的大学生"村官"对农村工作方法、技巧不太了解,存在着满腔热情但不知道如何开展工作、找不到工作切入点和突破口的困惑,需要通过培训,提高他们的工作能力。 相似文献