多球组合教学法在高校羽毛球教学中的应用探究

目前,在高等学校中,应该加强对羽毛球的训练,为了提高学生的体能,把多球组合教学法运用到羽毛球的教学中尤为重要,应该加以重视。论文通过对多球组合教学法的研究,得出相应的结果,高校在训练学生羽毛球运动时运多球练习法,这样可以使学生全身都能运动起来,从而做到提高学生的体魄,增强他们的身体素质。     

表象训练法在羽毛球技术教学中的应用研究

通过对选修羽毛球课程的学生进行分组教学,并运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析,从而得出结论:表象训练法在羽毛球技术教学中具有十分重要的作用,它可以加速学生形成正确的运动技能;有利于视觉表象与动觉表象的结合;有利于提高学习效率;有利于发挥学生的主体作用。     

休闲体育理念在羽毛球课程教学中的应用分析

体育是素质教育中的重要一环,在高校的各公共体育选项课中,羽毛球课程的适应性较强,选课学生较多,但传统教育模式存在着重技能、轻趣味等问题,不利于学生综合素质的教育。因此,对羽毛球选项课程新的教育模式的探讨具有重要的意义。本文将休闲体育理念与羽毛球选项课程教学有机整合,对"休闲化"羽毛球课程的教学目标、内容、方法及考核方式等进行探讨,以期找到一个学生更易接受的、教学效果较好的教学方式,真正促进学生的全面发展。     

双耳球操在高校田径课程中的应用研究

以安徽工业大学大一男生田径课为研究对象,对双耳球操在田径课程教学中的应用进行研究,探讨双耳球操安排在田径课程准备活动中的可行性、实用性。研究结果表明,双耳球操在田径课程中的应用符合高校田径课程项目特点,能满足学生学习需求,提高学生兴趣,塑造学生形体,提高学生运动成绩。     

浅谈大学生羽毛球短球教学——以多球训练为例

羽毛球是男女老少皆宜的休闲运动。自从1992年奥委会将羽毛球运动列为正式项目之后,世界羽毛球运动快速蓬勃发展起来。我国约72%的大专院校开设羽毛球课程,同时它也位列最受欢迎的课程前三名。羽毛球运动是一种技巧高的运动,其优美细腻的动作必须建立于精确的基本球技之上,否则其技巧无从发挥,更无法持续。笔者以教羽毛球课所使用多球方式的经验与大家分享,并以一场羽毛球比赛中所使用短球为例来做说明。     

体育游戏在羽毛球教学中的作用研究

文章主要以文献资料法为研究方法,结合羽毛球课教学的实际情况。对体育游戏的不同特性及在羽毛球教学中的不同作用和意义进行探究分析,进而探讨了体育游戏在羽毛球教学中的运用方法与原则。从而调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,有效提高课堂的教学质量,为羽毛球教学提供参考依据。     

快乐体育视角下的高校足球课程改革

快乐体育的理念是我国体育教学思想的重要组成部分。近年来在我国体育课程改革中取得了非常显著的效果。将快乐体育与高校足球课程改革进行结合。一方面可以发挥快乐体育的积极作用，促进高校足球课程的发展：另一方面也可以丰富校园足球文化，提高高校足球教学的质量。将快乐体育的理念运用到足球课程教学当中对足球教学的发展具有非常良好的意义。具体的方式包括以学生为主导制定教学计划、提高学生对足球课的参与动机、增强学生对足球课的兴趣、提升学生的道德修养。     

体育游戏在羽毛球教学中的作用研究

文章主要以文献资料法为研究方法，结合羽毛球课教学的实际情况。对体育游戏的不同特性及在羽毛球教学中的不同作用和意义进行探究分析，进而探讨了体育游戏在羽毛球教学中的运用方法与原则。从而调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣，有效提高课堂的教学质量，为羽毛球教学提供参考依据。     

高校普通话课程建设探析

近几年,普通话课程在高校课程设置中的重要性正在加强。为了提高教学质量,应进一步认识普通话教学在社会发展和学生个人发展中的重要意义。当前高校普通话教学中存在的突出问题主要表现在学生方言负迁移作用大,教师方面存在的主要问题是缺乏专职教师。提高普通话教学质量,应注意如下方面的问题:学生技能的形成、普通话校园语言的形成和巩固、加强学生口语和朗读能力的训练、精选教学内容和探索教学程序。     

关于普通高校开展羽毛球运动不利因素探析

羽毛球是高校体育课热门的项目之一,大部分普通高校都开设羽毛球这项运动。但是在场馆、器材、师资力量、教学组织管理、羽毛球技术及学生自身对开展羽毛球运动存在不利因素,制约了普通高校羽毛球项目的开展。笔者通过对不利因素的探析,旨在为开展好高校羽毛球运动提供参考。     

MATLAB在“通信电子线路”中辅助教学的研究

针对高校"通信电子线路"课程教学中存在的问题,研究了仿真软件MATLAB在该课程辅助教学中的应用。实践证明,MATLAB辅助教学——仿真实验可以将抽象的原理形象化,通过教师演示和学生观察思考,有效地提高了"通信电子线路"课程的教学效果。     

高校羽毛球教学中运用意念训练的研究

在高校羽毛球教学中运用意念训练，让学生在学习基本技术的过程中，对技术动作进行意念想像。通过在体育教学中的意念训练，为终身体育奠定良好的运动技术基础。实验结果证明，意念训练能培养学生的学习兴趣，提高学生对体育的认识，对于增强学生体质，提高运动素质，掌握运动技术和提高教学效果有显著作用。     

公安院校安全防范技术应用课程实战化教学模式改革与创新研究

随着安全防范技术在公安实战工作中的应用越来越广泛,安全防范技术应用课程的作用也愈加重要,而课程中的实战化教学的效果直接影响警校学生在公安岗位中的能力。因此,实战化教学的改革和创新目标也要紧跟社会的发展和公安业务实战需求的变化。通过将课程思政融入实训过程、公安实战汇入教学内容和课程拓展纳入教学设计等方式,可以有效提高安全防范技术应用类课程的教学效果,促进教学模式改革,最终达到培养学生成为适应公安工作的专业技术人才的教学目标。     

黔西北红色资源在课程思政教学中的应用价值和传承

黔西北红色资源是中国红色资源的构成部分,是地方高校课程思政教学中的重要资源,可以充实日常课程思政教学的需要,提升学生学习的感染力、吸引力、自信力和贴合力。大中小学思政课一体化建设的任务都是立德树人,而黔西北红色资源的广泛运用可以有效实现地方高校教学的发展,教师在日常的课程思政教学中可根据实际情况融入黔西北红色资源。     

表象训练法在高校篮球技术教学中的运用

在体育运动实践中,表象训练是其中运用较为广泛的心理训练法之一,开创了利用心理因素来促进学生篮球技术学习的新途径,能够极大地提升技术动作的质量。本文主要围绕高校篮球技术教学,简要分析表象训练法在其中的应用,以期能给高校篮球教学带来一定的借鉴作用。     

新会计准则下我国高校会计教学改革研究

会计专业在高校教学中占据着十分重要的地位,不仅可以提高学生的会计综合素养,对提高学生实践操作能力也有重要的意义,使会计专业的学生可以更好的满足社会发展需求.对此,基于当前新会计准则环境下,在高校会计专业的教学中,关于课程的开展方面必须予以高度重视,积极创新与完善,选择科学合理的教学手段,这样才能更好的培养高素质、高水平...     

高校物理实验教材建设实践与思考

高校物理实验课程教材建设,应符合现代课程教学的要求,体现知识更新和技术进步,并容量大,给学生有自我提高的空间,对课程多方式教学有一定灵活使用的余地。     

基于学生主体性的军事理论课教学模式的构建

大学生军事理论课程是教育部在普通高校中确立的一项新教学任务,充分发挥与尊重学生在教学活动中的主体地位是提高该课程课堂教学的基本保障。目前,我国高职院校的军事理论课程的教学工作存在着一定的问题,提高教学质量成为学校和教师关注的重要环节,本文从大学生学习的主体性出发,分析了我国高职院校学生学习军事理论课程的特点,并提出适合该课程的课堂教学方法,有利于激发大学生教学活动中的活力,促进高校军事教育的不断发展。     

对羽毛球专项课教法的探讨

如何上好每一节羽毛球专项课，除了注意常规的教学方法外，结合学生的实际情况。采用多种教学方法教学，是上好羽毛球专项课的根本。其中，分组教学法、竞赛教学法是提高学生羽毛球综合技术的有效方法之一．并能促进课内课外有机结合的较好的形式，也利于学生更快更好地掌握羽毛球的基本技术和基本战术。     

地方高校金融专业双语教学的现实选择

金融全球化的发展赋予了双语教学在金融专业教学中的特殊地位,地方高校在双语教学的实践中存在着推进不力、教师热情不高、学生认可度较低等问题,究其原因,学生能力参差不齐、教师素质相对不足是关键,推进地方高校双语教学必须从教学目标设定、教学课程选择、师资队伍培养、实施步骤制定等多个环节入手。