论突发事件下的高校思想政治教育工作

随着人类社会的向前发展,突发事件越来越频繁出现,高校作为一类特殊的社会群体,在面临突发事件时,更易出现混乱、失控的局面。在处理突发事件的过程中,高校思想政治教育工作发挥着预测、稳定和社会动员等重要作用。     

高校突发事件思想政治教育疏导的路径选择

路径清晰则有利于实践取得成效。反之,路径模糊则容易导致实践遭遇挫折。在预防、应对与处置高校突发事件过程中,思想政治教育疏导的路径选择有以下几条:一是通过价值观引导,树立正确价值取向;二是通过思想引导,化解各种社会矛盾;三是通过心理疏导,构建良好心理环境;四是通过舆论导向,营造和谐社会氛围。     

思想政治教育在应对突发事件中的作用研究

思想政治教育在应对突发事件中具有维护社会稳定、动员各方力量、提供精神动力、独立处理问题等重要作用。实现这些作用,应坚持以人为本、效率至上、整合资源、统一应对原则,依靠各级党组织的得力领导,借助各种传播媒介正面引导,发挥榜样的示范教育作用和重视突发事件中的心理健康教育。     

群众路线视阈下高校思想政治教育工作的改进与创新

群众路线是中国共产党长期革命争建设经验的总结,是克敌制胜的法宝.在新时期、新阶段,坚持和发扬群众路线也是推进小康社会建设,实现“中国梦”的必然要求.同样,对于重任在肩的高校思想政治教育工作而言,践行群众路线,始终把维护和实现学生的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点,是人才培养的关键,也是解决新时期工作中遇到的新问题和新挑战的根本途径.在深入学习群众路线教育实践活动背景下,从群众路线的视阈探讨高校思想政治教育工作的改进与创新意义重大.     

论突发事件与思想政治教育作用的充分发挥

本文以思想政治教育应对突发事件作为研究对象。指出突发事件是当前面临的重要挑战,分析了突发事件的特征及其对思想政治意识的影响,并提出了优化思想政治构成要素、建立健全思想政治教育应急机制的对策建议。     

论突发事件与思想政治教育作用的充分发挥

本文以思想政治教育应对突发事件作为研究对象。指出突发事件是当前面临的重要挑战,分析了突发事件的特征及其对思想政治意识的影响,并提出了优化思想政治构成要素、建立健全思想政治教育应急机制的对策建议。     

十八大视阈下的高校思想政治教育

自党中央、国务院下达《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来,高校思想政治教育在改进中加强,在创新中发展,日益凸显其重要地位。党的十八大召开,提供了高校思想政治教育的新内容、新要求,科学把握当前高校思想政治教育肩负的新任务,努力提升教育质量,是党赋予我们的神圣使命。     

风险社会视阈下高校思想政治教育发展与创新

中国的社会发展是一个“压缩型的现代化过程”,具有自身复杂的社会发展景象,不能完全使用西方的社会分期阶段理论来判断中国是否已经进入风险社会阶段.但风险社会基本特征要素已经在中国社会的许多领域充分显现,并对高校思想政治教育的理念、内容和方式等产生重要影响.为此,高校思想政治教育必须进行发展与创新,在教育理念上重视风险意识启蒙,在教育方式上更加注重教育主客体的沟通、协商,更加平等地认识和探讨问题.     

论知识经济背景下的高校思想政治教育

知识经济的兴起与发展，给人类的生产和生活方式带来巨大的冲击，同时也势必对人们的思想产生一定的影响。因此，高校思想政治教育必须加快自身建设，在内容和方法上有所创新和发展，以适应知识经济发展的需要。     

论科学发展观视阈下的高校思想政治教育工作

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要内容之一,既是我们党执政理念的升华,又是全面推进小康社会和现代化建设的根本指针,还是发展各项社会事业的重要指导思想,当然也是高校思想政治教育工作的科学指南。本文在分析以科学发展观为指导原则和衡量标尺的基础上,具体提出了如何以科学发展观为行动指南,做好高校思想政治教育工作的方法和途径。     

论知识经济背景下的高校思想政治教育

知识经济的兴起与发展 ,给人类的生产和生活方式带来巨大的冲击 ,同时也势必对人们的思想产生一定的影响。因此 ,高校思想政治教育必须加快自身建设 ,在内容和方法上有所创新和发展 ,以适应知识经济发展的需要。     

浅谈高校思想政治教育

思想政治教育是我国的优良传统之一,它既是执政之源,又是决定执政好坏的必然要求。以人为本是构建社会主义和谐社会的最终价值取向,作为主体的人,是思想政治教育的对象,应充分尊重人性发展的要求,以人为本进行思想政治教育,使人能树立正确的世界观、人生观和价值观。     

网络文化背景下高校思想政治教育的创新

在网络文化背景下,大学生的生活方式发生改变,思想认识受到冲击。高校思想政治教育应把握网络文化的内涵及特征,因势利导,发挥网络文化的优势,创新思想政治教育方式,提高思想政治教育的针对性和实效性。     

基于科学发展观的农林高校思想政治教育工作初探

在新形势下农林高校思想政治工作面临着新情况、新问题、新难点,高校迫切需要以科学发展观为指导,坚持科学发展观,坚持以学生为主体,推进思想政治教育工作的创新研究。当前正是高等学校深入学习实践科学发展观活动阶段,在高校思想政治教育工作中应贯彻和落实科学发展观,不断提高思想工作的创新性和实效性,研究工作对策和方法,开拓高校思想政治教育工作的新局面。     

高校思想政治教育中的人文精神教育

目前高校思想政治教育的适应性和实效性与希望达到的目标相距甚远,造成大学生对思想政治教育的“感冒”。改变这一困境,有效加强大学生思想政治教育的路径是重视思想政治教育的人文认知功能,挖掘思想政治教育的人文教育资源,实现思想政治教育的人文关怀价值。     

网络环境下高校思想政治教育模式探析

网络文化是一把“双刃剑”,它给高校思想政治教育带来机遇的同时,也使高校思想政治教育面临着严峻挑战。要通过重构高校思想政治教育环境,加强思想政治理论课教育教学的针对性和实效性,强化大学生的责任意识,完善心理健康教育的服务机制等举措,构建大学生思想政治教育模式,以达到充分利用网络拓宽传统思想政治教育领域。扩大思想政治教育的覆盖面,增强思想政治教育实效性的目的。     

公民社会视域下的高校思想政治教育

现代公民社会包括私人领域、社会组织和公共领域等要素,体现人本主义、多元主义、公开性、开放性、参与性等基本社会价值和法治原则,形成以契约精神为基础,以公民精神为集中体现的公民文化。这对高校思想政治教育的教育目标、价值取向、教育形式和主体性均提出挑战,应该引以重视。     

高校思想政治教育结构初探

21世纪,我国的经济、政治、文化都取得了显著的成就.高校的思想政治教育面临着新情况,新问题.构建高校思想政治教育的结构,才能为思想政治教育成找到新的增长点;才能适应现代社会的发展,为社会培养"四有"人才.