浅论高校辅导员在学生党建工作中面临的困境及对策

学生党建工作是新形势下高校党建工作的重要组成部分,是培养高素质人才的重要载体。高校辅导员处在学生党建工作的第一线,是学生党建的主力军,面对学生党建工作的新形势,高校辅导员必须认清自己在学生党建过程中的角色,努力创新工作方法,针对学生党建工作中出现的问题,切实有效的开展大学生党建工作。     

浅议高校辅导员工作理念

高校辅导员工作理念是辅导员各项工作开展的前提条件,决定了辅导员工作的态度。但目前高校辅导员存在对工作理念认识的不足。因此有必要明确高校辅导员工作理念的具体内容,并在学生工作中贯彻执行。     

浅析高校辅导员工作中的“八荣八耻”

高校辅导员兼具＂育人＂和＂管理＂的双重身份,对于大学生成长成才起着至关重要的作用。辅导员自身也应当加强道德修养,关键是树立正确的是非标准和荣辱观念,不断提升自身价值,真正为大学生思想政治工作做出贡献。     

高校“三型”学生党建体系的思考与构建

学习型、服务型、创新型三型党组织建设对于高校党建完成立德树人这一根本任务,在目标、思路、方法和制度建设等方面有着重要的指引意义,有利于解决当前学生党建存在的环境因素、组织因素、机制因素和人员因素所带来的挑战,因此,要通过加强队伍建设、机制建设、阵地建设和制度建设,构建高校三型学生党建体系。     

以五大发展理念引领和推动内蒙古地区高等教育事业的发展

十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是马克思主义中国化的最新理论成果,是当前我国各项事业发展的行动指南。以五大发展理念引领和推动内蒙古地区高等教育事业的发展,使其与当地经济社会发展相适应具有重要的理论与实践意义。     

高职院校辅导员开展大学生党建工作研究

高职院校的学生党建工作对于党的健康稳定发展有着非常深远的意义,因为每年都有很多高等职业院校学生提交入党申请或者加入党组织,所以高等职业院校的党建工作是非常重要的。高校辅导员作为高等职业院校党建工作的主要执行者,对于党建工作承担着巨大的责任。根据十八大传达的精神和要求,高职院校的学生党建工作必须以科学发展观为指导,建立健全学生党建制度,优化学校的党建环境,保证大学生党建工作的顺利开展。     

“刚柔”相济——试论高校辅导员工作方法

高校要完成培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。需要高校各级党组织、各职能部门及全体师生的共同努力。辅导员是基层的思想政治教育工作者，肩负着促进学生德、智、体全面发展的重要任务，也是全面提高素质教育的重要环节。“加强和改进思想政治工作，关键在于有一支好的队伍”。重视辅导员素质的提高，是高校师资队伍建设不可忽视的方面。作还存在     

用高质量党建引领高校高质量发展的思考

党的十八大以来,党中央提出不断提高党的建设质量。高校作为党建工作的重要阵地,只有把握好高质量党建和高质量发展的含义和内在逻辑,才能更好承担教育使命。高校要通过强化党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设,推动各项事业高质量发展。     

高校基层学生党建工作改革研究

当前高校基层学生党建工作面临诸多新的挑战,传统工作模式已不能适应新时代党建工作的要求,因此,必须进行改革。高校学生党建工作应进一步发展完善基层党的组织建设,搭建党建工作的新的网络平台,完善发展吸收学生党员新的机制,提高学生党建工作质量和水平。     

“以人为本”理念下高校党建工作的新探索

“以人为本”是科学发展观的本质和核心，也是党建工作的基本价值取向。加强和改进高校党建工作．必须坚持“以人为本”的理念，通过做好人的工作，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，以此推进和保证高校各项任务的完成，促进高校党建工作协调发展，形成办教育、求发展、不断开拓创新的良好氛围。分析当前形势，我国高校党建工作要适应新形势的要求仍面临巨大挑战。“以人为本”理念赋予高校党建工作新内涵。指导高校党建工作的具体实践。推进高校党建工作创新，要求坚持“以人为本”，增强党组织的服务功能。     

“五大发展理念”下大学教务治理体系的建设策略

以创新、协调、绿色、开放、共享这"五大发展理念"为改革思路和着力点,以大学教务管理实际为基础,推进创新发展,激发教务治理活力;推进协调发展,统筹教务治理关系;推进绿色发展,提升教务治理效能;推进开放发展,优化教务治理结构;推进共享发展,提高教务服务水平,构建高效运行、持续改善的大学教务治理体系。     

努力开创学生党建工作新局面

高校学生党支部面临着党建工作的艰巨任务,必须认真贯彻落实《支部工作条例》,全面认识加强党的建设的重要性;加大对培养对象的培养、选拔和考察等工作力度;坚持开展对要求入党学生进行多层次教育,并在实践中锻炼他们;坚持对已入党学生党员的继续教育,努力使其成为一名合格的党员。     

坚持“三个代表” 推进高校学生党建工作

“三个代表”的重要思想是做好高校学生党建工作的本质要求。要以“三个代表”的重要思想为指导,研究高校学生党建工作面临的新情况、新问题,探索增强高校学生党建工作实效的新途径、新方法。     

以高校党建引领新时代师德师风建设研究

高校师德师风建设关乎教师队伍整体素质,是办学实力和水平的重要标志。当前,加强高校党的建设,推动新时代高校思想政治工作守正创新关键在教师队伍,教师队伍的整体素质如何,直接关乎科技兴国战略实施,关乎21世纪我国教育事业的改革与发展。针对当前高校师德师风建设存在的问题和短板,高校应充分发挥党建的政治优势和组织优势,通过上下联动、推动学习教育,三位一体、强化组织干预,以点带面、突出示范引导,层层负责、建立自查机制,多措并举、完善考核制度,多点发力、重视成长关怀等方式,以高质量党建引领新时代高校师德师风建设。     

论高校资助育人中的五大发展理念

立德树人是高校的根本任务,资助育人工作是高校思政工作中重要环节。资助育人必须以培养青年学生全面发展为目标,从创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展等五大资助育人理念出发,强化资助育人功能,激发受助学生的内生动力,强化受助学生的政治自觉,培养受助学生践行社会主义核心价值观。     

高校基层学生党建工作现状探讨

在新的形势下,如何适应高校党建工作的新形势,在新的形势下建立一套科学有效、符合高校学院实际的基层党组织工作机制,加强和改进学生党支部的思想、组织和作风建设,更好的发挥学生党员的先锋模范作用,吸引更多的优秀学生加入我们党组织来成为了一个重要话题。本文结合目前高校基层学生党建工作的一些具体情况,就基层学生党建工作现状进行了分析与探讨,并提出相应的对策与观点。     

高校基层学生党建工作现状探讨

在新的形势下,如何适应高校党建工作的新形势,在新的形势下建立一套科学有效、符合高校学院实际的基层党组织工作机制,加强和改进学生党支部的思想、组织和作风建设,更好的发挥学生党员的先锋模范作用,吸引更多的优秀学生加入我们党组织来成为了一个重要话题。本文结合目前高校基层学生党建工作的一些具体情况,就基层学生党建工作现状进行了分析与探讨,并提出相应的对策与观点。     

独立学院“90后”学生特点及辅导员工作新挑战

独立学院经过十几年的迅速发展,招生规模不断扩大,到现在为止,已承担了30%以上本科生的培养任务,成为我国高等教育的重要组成部分。但是,独立学院学生尤其"90后"本三学生具有与一本、二本学生不同的特点,因此,在办学过程中的矛盾和问题也日益凸显,独立学院的辅导员管理工作也面临着新的挑战。