基于项目驱动的《Oracle数据库应用》教学改革探讨

《Oracle数据库应用》是独立院校根据社会需求开设的一门专业课程,本文从《Oracle数据库应用》教学实际出发,分析了传统的数据库教学模式与Oracle教学实际产生的矛盾,并根据多年的教学经验提出了教学改革思路,同时把这种思路在实际教学中得以逐渐的渗透,旨在更能调动学生学习积极主动性,培养学生创新拓展能力。     

Oracle数据库建模游戏教学法探讨

在数据库课程的理论教学中有很多基本概念需要讲解,理工类课程的特点决定了理论内容的讲授远不及文史类课程内容贴近生活并具有生动性,而这些概念本身的枯燥乏味使得教师的讲授过程愈发困难.许多青年教师时常抱怨自己都不爱讲这些内容,更何况学生.因此,如何讲透、讲活这些理论知识,赋予这些知识强大的生命力是任课教师的关键任务.作者结合自己多年的数据库类课程教学经验,将Oracle数据库建模游戏教学法进行分析探讨.     

JDBC连接Oracle和SQL Server数据库探析

作为J2EE核心API之一的JD BC是客户端和数据库服务器端沟通的桥梁,它为访问不同的数据库提供了一种统一的途径。文章以软件项目开发中运用最多的O racle和SQ L Server为目标数据库,详细分析JD BC连接这两种数据库的不同方式,并对它们各自不同的连接方式进行深入比较。     

Oracle数据库的性能优化研究

文章主要对Oracle数据库性能优化研究,总结数据库性能优化的目标,例如缩短系统响应时间、提升吞吐量、提升数据库指标命中率、优化磁盘、合理的应用内存、减少磁盘的排序,然后描述影响数据库的因素,相关人员掌握这些影响因素,详细阐述了具体的优化技术,主要技术有:数据库优化、内存优化、磁盘优化、SQL优化。通过这种方式使Oracle数据库的性能得到提高,加快数据处理的速度。     

浅议Oracle数据库的备份方法和策略

数据库备份系统能有效提高数据的安全性,文章介绍了数据库备份的基本概念以及备份方法与策略。     

高职院校会计专业项目导向教学模式探讨

目前会计核算课程教学方式不能有效的达到培养目标,而项目教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容或任务的一种教学方法,有利于人才培养目标的实现.主要阐述了在职校会计专业教学中应用项目教学法的可行性及具体实施步骤,并提出了开展项目教学法应该注意的事项.     

Oracle数据库的备份与恢复方案示例

文章介绍了Oracle数据库3种基本的备份方法及各自的特点，并详细叙述了作者在数据库开发与管理过程中所采用的自动备份与恢复方案，该 方案最大的特点是可以将数据库恢复到一周前的任意一天。     

浅谈Oracle数据库性能调优

论述影响Oracle数据库性能的因素及其优化与调整策略     

高职院校会计信息系统课程整体设计探讨

本文通过对会计信息系统课程的地位、教学总目标、人才培养模式的进一步分析，提出了课程整体设计的思想．从整改教学大纲、理论教学设计、实践教学环节设计、教学设施及实训环境、职业能力培训等5个方面，阐明了课程整体设计的框架．探讨了高职院校会计信息系统课程理论与实践教学体系改革的内容和基本思路。     

超大型Oracle数据库的基础设计和优化设计

本文对Oracle数据库的基础设计的特点、并行服务器应用、划分策略、数据库物理结构的设计等《大型数据库分析与设计》学习中的重点章节进行总结和论述;并从大型数据库Oracle环境四个不同级别的调整分析入手,分析Oracle的系统结构和工作机理,从不同方面较全面地总结ORACLE数据库的优化调整方案。     

浅析高职《计算机基础》课程的项目化教学

本文提出在高职院校《计算机基础》课程采用项目化教学方法,让学生掌握好计算机应用基本知识,提高实际操作能力,从而提高计算机基础课程的教学质量。     

医药卫生高职院校物理学教学方法探讨

医药物理学是物理与医药相结合的交叉学科,在物理学教学过程中探讨科学、合理、实用的教学方法,对培养医药学生科学素质、思维能力、分析和解决问题能力等方面起着非常重要的作用。     

在Photoshop教学中应用项目教学法的探讨

项目教学法是一种全新的教学方法,在目前中职学校专业课教学中起着非常重要的作用,是普通采用的一种方法,尤其在计算机教学中特别适合于采用。和传统的教学模式相比,项目教学法有什么特点?在实际应用中存在哪些问题?这些都是不少中职学校教师关注的问题。笔者积累多年的计算机教学经验,积极探索项目教学法在中职学校计算机专业课教学中应用的意义。     

浅谈高职Photoshop的课程教学

Photoshop是一种图像处理软件,它已被广泛应用于各个领域。课程教学是Photoshop应用和发展的重要保障,通过教学,我们可以增强学生的计算机应用能力,培养高水平的Photoshop应用人才。为此,我们从教学出发点、教学内容的改革、教学方法的创新三个维度对Photoshop的课程教学进行了深入地分析和研究。     

浅议高职院校理实一体化教学体系的构建

本文从管理模式、培养方案、课程体系、师资队伍、实训设施、教学方法、评价考核七个方面,浅议了高职院校理实一体化教学体系的构建。认为要保证"教、学、做"一体教学的有效开展和教学质量的提高,必须创建一个系统、配套、谐调、一体化的教学体系。     

高职C语言课程教学探讨

本文根据高职学生的特点,针对C语言课程难教、难学的现象,对教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面作了大胆的改革尝试。实践证明,这些方法起到了事半功倍的作用。     

企业工程项目在高职项目化教学模式中的应用

结合工学结合课程——机床电气控制系统的设计与安装调试的教学,探讨企业工程项目在高职项目化教学模式中的应用,并介绍具体的实施过程。通过课程的实施得知,引入企业工程项目的教学跟传统的项目教学法相比,更有利于提高学生的工程实践能力,也是培养学生职业素质的有效途径。     

高职院校特色数据库建设方案研究

本文结合高校图书馆特色数据库建设进程中取得的经验以及存在的问题,阐述了高职院校图书馆特色数据库建设思路。指出了高职院校图书馆特色数据库建设的有效途径。     

非计算机专业类数据库教学方案研究

随着现代化信息社会的发展,社会越来越青睐于除了掌握专业技能还具有一定的计算机应用能力的人。所以,高校为了培养出适应社会的发展的人才,必须把计算机技术同各领域的专业紧密结合起来,培养出既有专业技能又有计算机应用能力的复合型人才。数据库是一门实践性非常强的课程,对于非计算机专业的学生来说存在着一定的难度。但是作为计算机教育教学工作者来说,我们必须要克服困难,通过对数据库教学方案的研究,使学生在计算机各个方面的能力得到培养和锻炼。本文从实际出发,针对如何提高高校非计算机专业学生对数据库的学习兴趣,培养学生学习的自主性和创新能力,作出了教学方案上的实践,大胆尝试了新思路。