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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中华诗词是中华民族瑰宝,中华诗词教学对传播中华诗词意义重大,开展好中华诗词教学活动,需要不断从手段、方法等方面探索与创新。  相似文献   

2.
中华优秀传统文化是一笔宝贵的精神财富,重视对中华优秀传统文化的传播,积极探索将中华优秀传统文化融入大学生校园文化建设的有效策略和途径,增强大学生对中华优秀传统文化的自信心和自豪感,从而进一步推进中华优秀传统文化的传承和创新。  相似文献   

3.
根据内因和外因关系的原理,中华存在和发展的根本规律表现在两个方面:构成中华整体的三个基本方面即中华自然、中华民族和中华文化之间的对立统一;中华作为一个局部与世界这个整体之间的对立统一。中华的存在和发展,是通过中华根本规律的这两个基本方面互相依存、互相渗透和互相转化来实现的。  相似文献   

4.
根据内因和外因关系的原理,中华存在和发展的根本规律表现在两个方面:构成中华整体的三个基本方面即中华自然、中华民族和中华文化之间的对立统一;中华作为一个局部与世界这个整体之间的对立统一.中华的存在和发展,是通过中华根本规律的这两个基本方面互相依存、互相渗透和互相转化来实现的.  相似文献   

5.
重庆市目前仅有19个“中华老字号”,只占全国的1.68%、直辖市的4.97%。介绍我国“中华老字号”认定概况,分析重庆“中华老字号”认定现状与保护对策,并建议:1)收集整理全市老字号,建立健全档案;2)实施“中华老字号”与非物质文化遗产的双重保护;3)加强茶叶、中药、餐饮、烘焙食品、肉制品、民间工艺品等“中华老字号”的认定;4)实施“中华老字号”与传统特产地理标志的双重保护;5)加强重庆武陵山片区、秦巴山片区“中华老字号”的农村扶贫开发。  相似文献   

6.
党和国家高度重视中华优秀传统礼仪文化融入高校铸魂育人工作。加强和创新高校思政课教学,需要结合中华优秀传统礼仪文化。中华优秀传统礼仪文化就是中华传统礼仪文化中的合理成分和“至今仍有借鉴价值”的部分,创造性转化、创新性发展的时代需要批判地继承和吸收中华传统礼仪文化。将中华优秀传统礼仪文化融入高校铸魂育人工作,是落实立德树人的根本任务,是提高大学生综合素养的必然要求,也是继承和发扬中华优秀传统文化、建成社会主义文化强国、增强民族自信心和凝聚力的时代要求。  相似文献   

7.
伴随全球化步伐日渐深入,西方文化帝国主义正以隐匿性路径侵蚀中华优秀传统文化.西方文化帝国主义利用自由化文化价值推行乡村文化侵蚀、运用大众化文化产品开展普世文化渗透、采用规训化国际表达建构文化话语权力,对中华优秀传统文化安全产生冲击.有必要通过营造中华优秀传统乡村文化现代新形式、发展中华优秀传统文化的大众化新产品、培育中华优秀传统文化国际表达新平台等针对性应对措施保护中华优秀传统文化安全.  相似文献   

8.
9月7日,中华国际控股有限公司与加拿大合作伙伴联合举行的北美中华国际商品交易中心签约仪式在广州举行。作为发展商的中华国际控股有限公司董事局主席何湛雄向SMEIF记者表示,北美中华国际商品交易中心简称“中国城”,它必将为广大投资者海外投资提供一个绝佳的商机。  相似文献   

9.
中华优秀传统文化融入思政课教学的逻辑理路可以从路径、方法、机制3个主要维度进行思考和建构。中华优秀传统文化融入思政课教学的现实路径涵盖了夯实中华优秀传统文化之“知”、培育中华优秀传统文化之“情”、筑牢中华优秀传统文化之“意”、激励中华优秀传统文化之“行”4个环节;中华优秀传统文化融入思政课教学的科学方法包括灌输教学法、案例教学法、信息教学法、体验教学法、实践教学法、互动教学法6个方面;中华优秀传统文化融入思政课教学的保障机制主要有完善教师队伍建设机制、构建学校部门联动机制、优化教学激励驱动机制、设置教学反馈评估机制4个要点。  相似文献   

10.
运用马克思主义中的内涵和原理指导中华优秀传统文化的传承和进一步发展,首先,要坚定马克思主义的指导思想地位,在马克思主义基本原理的指导下发展中华优秀传统文化;其次,重视实践作为发展中华优秀传统文化的重要环节,中华优秀传统文化的产生和发展都源自于社会实践;最后,以人民为主体发展中华优秀传统文化,坚持以人民的需要为文化发展的创作导向,发挥人民群众的主体作用。  相似文献   

11.
中华优秀传统文化在培育大学生社会主义核心价值观方面发挥着重要的作用.在阐述中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的主要内涵的基础上,分析了中华优秀传统文化和社会主义核心价值观之间的密切关系,并阐述了中华优秀传统文化在推进大学生社会主义核心价值观培育中的作用,重点从发挥中华优秀传统文化重要作用的角度出发,深入阐述了推进大学生社会主义核心价值观教育的具体路径.  相似文献   

12.
对中国知识经济形成问题的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文以中华古典知识体系为线索 ,联系西方文艺复兴后中华知识纳取西学的变革 ,结合中国改革开放后知识体系上所取得的成就 ,对中华未来知识体系的框架作了粗略探索。  相似文献   

13.
如果你知道冠以“中华”大名的中华化工(集团)公司论行政级别只是个班长级的乡镇企业,你也许会有“名实相去甚远”的感觉;如果你进一步了解到中华化工(集团)公司年产值一个亿,而且有50%的销售份额是向老外挣来的,也许你会说“也真不负‘中华’盛名”;如果你还知道中华化工(集团)公司的前身只是一个小小的中华化工联营厂、但今天已经是拥有6个子公司的集团性公司时,你定会刮目相看:不简单!更不简单的还有1997年2月,中华化工(集团)公司依托资产经营,收编唐镇一家骨干企业龙虎炉料公司,1997年公司的营业额将突破三个亿。一…  相似文献   

14.
为了“把理想的职业教育来实地实验一下”,中华职业教育社于1918年创建了中华职业学校.在中华职业学校的众多学科中,商科是最主要学科,中华职业学校几乎相当于半个商业职业学校.它在中等商业教育上进行的一系列探索,对近代上海其他职业学校和中学的商科教育产生了示范作用.  相似文献   

15.
正我是一名来自基层学校的代表,参加重庆第二届教师发展智库论坛,收获颇丰。尤其是专家们关于弘扬中华师道与传统文化教学培训的问题讲座,给我很大的启发。实施中华优秀传统文化教育传承发展工程,是党中央、国务院的重大决策和战略部署,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件,是中小学实施中华优秀传统文化培训的政  相似文献   

16.
正从2014-2018,他们已累积4年经验中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以及2014年3月教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,都要求"加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训"。作为重庆市科教文化中心的沙坪坝区率先行动,把加强中小学教师的中华优秀传统文  相似文献   

17.
文章探讨社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间的关系.从以爱国主义为核心的民族精神,是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要立足点,从中华优秀传统文化的基本内容两方面论述了中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的源泉、土壤与基础;从要立足于当代中国实际,要深入阐发传承和弘扬中华优秀传统文化的时代价值,要体现民族性和世界性的有机统一等三方面阐述了社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的当代升华.  相似文献   

18.
王珏 《理论观察》2023,(12):45-50
中华优秀传统文化是引领当代中华文化不断向前发展的根脉,是维持历史连续性、坚守中华文化主体性和提高民族自信心的重要基石,展现了中国共产党探索传统文化百年理路的全部奋斗史。在这一百多年的历史进程中,中国共产党是积极引领和践行中华优秀传统文化的领导主体,是具有高度文化自觉的自为主体,体现了中国共产党对文化场域的理性认知和价值追求。中国共产党认识和对待中华优秀传统文化的科学态度与中国共产党的百年奋斗同向而行,正是在这个历史过程中,中国共产党人不断根据时代变化,以敏锐的时代性思考对中华传统文化提出了一系列的顶层设计和战略部署,确保中华优秀传统文化能够始终焕发出勃勃生机。中国共产党对中华优秀传统文化的继承发展,深刻表明了中国共产党人致力于推进中华传统文化的创造性发展,不断汲取其中合乎逻辑和发展规律的养分,厚植中华文明的根基,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化的哲思智慧、人文精神和价值追求,使中华优秀传统文化成为引领中国道路、理论、制度及其文化发展的重要精神旗帜。  相似文献   

19.
胡雪梅 《改革与开放》2016,(12):114-115
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观是继承与升华的关系,培育和践行社会主义核心价值观,要将中华优秀传统文化作为土壤,发挥其涵养功能与推动作用。凝练中华优秀传统文化中的价值精髓,在传承和弘扬中华优秀传统文化中积极培育和践行社会主义核心价值观,并进一步增强价值自信,提升价值自觉,增进价值认同。  相似文献   

20.
要闻     
《宁波通讯》2011,(20):6-9
第三届中华慈孝节颁奖典礼举行 9月28日晚,以“慈孝的力量”为主题的第三届中华慈孝节颁奖典礼在宁波大剧院举行。省委常委、市委书记王辉忠出席并宣布第三届中华慈孝节开幕。参加颁奖典礼时市领导为当代中华最感人慈孝人物颁奖,晚会的气氛掀起高潮。主持人向观众逐一介绍了这些平凡人感人至深的故事,  相似文献   

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