浅析博客在网络营销中的作用

随着博客应用范围的扩大,博客的商业价值也慢慢显现出来,一部分电子商务企业建立了自己的企业博客,正在尝试博客这种新型的网络营销工具,有的企业博客在产品推广和提升企业形象方面已经显示出效果,也有的企业博客因为缺乏经验,建立的企业博客还没有发挥应有的作用。本文就博客的网络营销价值作了初步分析,并提出了企业开展博客营销的实施要点。     

论外语教师专业发展的内涵

外语教师作为一种职业,不仅需要专门的训练,也需要不断地发展职业素养。这不仅是对外语教师职业的要求,更是外语专业学科建设的需要。外语教师专业发展主要体现在提高教学能力,培养满足社会需要的创新型人才,顺应外语教学新发展的要求,注重培养自己终身学习的能力等几个方面．     

博客在企业营销传播中的应用策略

博客凭借其特有的信息传播特点给企业的营销传播带来了空前的机遏。本文从营销传播角度出发,总结了博客在企业营销传播中的策略。为企业运用博客营销提供一些依据。     

商务英语教学中外语教师自主教学的作用

商务英语属于专门用途英语,教学难度较大。商务英语教学首先应体现语言枝能,同时还应涉及相关的经济与商务知识和目的语文化背景知识。目前,商务英语教学中存在着教学效能低下、学生学习动机减弱等问题,因此,应发挥教师主导者的“自主教学”,这是突破外部条件局限,提高课堂教学效能的有效途径。     

博客及博客文化探析

博客作为一种新的网络传播方式,发挥出的巨大潜能,以及形成的各种现象已经引起了世人的关注。在综合分析专家学者及权威刊物对博客定义基础上,本文从博客功能的角度对博客文化进行了全新的界定,解析了博客的文化传播意义。     

博客及博客文化探析

博客作为一种新的网络传播方式,发挥出的巨大潜能,以及形成的各种现象已经引起了世人的关注。在综合分析专家学者及权威刊物对博客定义基础上,本文从博客功能的角度对博客文化进行了全新的界定,解析了博客的文化传播意义。     

博客营销价值与策略探析

随着互联网技术的发展与普及,博客已成为新的营销载体。企业要充分发挥博客的价值,积极开展博客营销活动,实现其最大化的商业价值。     

大学外语教师信念研究之一——外语教师创造性教学思维研究概述

作为外语教师信念的一个重要组成部分,外语教师自主教学不仅包括自主教学环境、自主教学意识、自主教学能力,还应该涵盖教师创造性教学思维。基于国内外教师自主教学概念研究和国内外创新思维研究现状,为进一步研究外语教师创造性教学思维的内涵研究打下基础。     

浅析博客在高职英语课外交流中的运用

博客在高职英语课外交流中作用显著,利用其先进的功能和特点解决了许多我们在教学过程中无法解决的难题,也为我们的生活和学习注入了一股清新的力量。然而,在其应用的过程中也存在着许多的问题。本文通过存在的问题从四个方面阐述了怎样更好的利用博客这一平台为教学服务。     

大学外语教师信念研究之二——外语教师创造性教学思维的内涵

外语教师创造性教学思维包括创造性组织课堂的能力和创造性传授知识的能力。外语教师应该通过灵活的课堂教学和组织有效的课堂活动及探究能力充分发挥创造性教学思维,提高教学效果,培养学生的思辨能力。     

博客营销组合策略

本文从中国博客现状出发,分析了博客营销的主要目标群,并从市场营销组合角度对博客营销策略进行了探究,在产品,定价,促销,分销方面提出博客营销组合策略。最后得出结论,博客营销是为企业战略服务的,是市场营销的一部分。     

博客营销组合策略

本文从中国博客现状出发,分析了博客营销的主要目标群,并从市场营销组合角度对博客营销策略进行了探究,在产品,定价,促销,分销方面提出博客营销组合策略。最后得出结论,博客营销是为企业战略服务的,是市场营销的一部分。     

中外教师在高职外语合作教学中的和而不同——高职外语中外教师合作教学课堂观察与反思

采用质性研究和量化研究相结合的方式,文章就高职外语中外教师合作教学方面进行了量化分析和课堂观察、访谈与反思。研究实验证明,借助国外教育资源的引进和合理化转化和应用,采用中外教师合作教学模式,比单独由中国教师教授外语能更有效地解决高职外语教学问题,提高高职学生外语学习兴趣和自信心以及他们的外语口语水平。通过课堂观察与反思,可以发现中外教师在外语教学上有许多相同之处,但差异点更多,值得借鉴的方面很多,但也有些地方需要根据中国高职教育的中国特色进行改进和提高。     

外语语言在河北省经济发展中的作用

经济时代,也是全球竞争日趋激烈、合作日趋紧密的时代。经济的全球化、科技的高速度发展以及世界多极化发展趋势,将进一步促进世界各国在政治、经济、军事等各个领域里进行交流、碰撞与合作。而要促进国际间的合作,人与人之间的相互理解和交流是最基本的条件。外语作为相互沟通的桥梁,是不可缺少的一门特殊的知识和一份高级的工具。本文试图从外语人才在河北省经济中的重要作用入手,论述外语语言的重要地位。     

论信息化背景下高校外语教师应具备的信息素养

信息技术的迅速发展及其在高等教育领域中的应用,为高校外语教师的教学和科研带来了前所未有的挑战和机遇.提高高校外语教师的信息素养是时代和专业的需要.本文对高校外语教师信息素养的内涵、构成要素和培养途径三方面进行了阐述,并提出了一些思考.     

浅析教师在外语听力教学中的作用

在英语听力教学中,教师为中心的模式使学生参与性受到影响,教学效果往往事倍功半。要按照建构主义的思想,摆正教师在教学中的地位,科学发挥教师的作用,激发学生参与教学活动的积极性、主动性,从而有效提高英语听力教学的效果。     

后方法时代大学外语教师自主性发展

外语教学法的发展充满更替和变迁,被称为变换的风和流动的沙。但是,每一种教学法的产生都有其时代背景,都与当时最前沿的语言学理论、心理学理论或社会学理论等等密切相关,对当时外语教学的发展有过重要的促进作用。在中国的外语教育界先后流行过的语法翻译法、听说法、交际法、任务法和折中法,同样在一段时间内被众多外语界学者所借鉴传播。被广大外语教师不断应用。然而。随着相关理论的不断发展,学者们开始意识到外语教学是一个多学科支撑的、诸多因素组成的复杂系统．因此用某种单一的教学法作为理论支撑来指导外语教学、大纲制定、教材编写和测试等是不科学的,是“相对无助”的。     

博客的商务应用探析

博客作为web2.0的典型技术,近几年成为互联网的热点.本文通过对博客平台的优势分析,探讨了博客的商务应用价值,进而对博客商务应用的策略进行了初步的探析.     

知识博客的现实意义探析

作为一种知识管理新工具,知识博客的作用日益突显,本文探讨了知识博客的现实意义,并对知识博客的发展前景进行了预测。     

浅议教学博客在产业经济学教学中的作用

博客作为一种飞速发展起来的新兴网络交流方式,在教学中具有很好的发展和应用前景。由于产业经济学传统的教学存在内容滞后、师生之间缺少互动合作等问题,已经不符合当前产业经济学课程本身和人才培养的特色要求。将教学博客应用于产业经济学教学,可以将＂说教型＂教学转变为＂互动型＂个性化教学模式,也可以成为与学生交流的开放平台,搭建起教师与外界的交流桥梁,为课堂学习提供温故知新的空间,并促进教师自我反思,从而提高产业经济学的教学效果。