关于道德建设的几个问题

21世纪是我国社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期.这一时期不仅要求物质文明要有一个大的发展,而且要求精神文明也同样有一个大的发展.社会主义思想道德集中体现着精神文明的性质和方向.本文就道德建设中的领导干部官德建设、公民意识和法制建设问题作了论述.     

加强党政干部官德建设的思考

官德建设是关系到国家道德建设成败的关键。由于官德是社会的主体道德，是统治集团所倡导的道德模式，能对全体公民的道德建设起到示范作用。官德不治．是不可能施行出“德”政的，反腐倡廉就必然成为一句空话。因此，在反廊倡廉的过程中。我们必须把官德建设纳入政权建设和执政党建设之中，切实提高为官者的道德素质。     

官德-以德治国的关键

加强公民道德建设，以德治国关键在领导干部的道德建设，“官德”修养是治国从政所必雷，人们呼吁、企盼新的与市场经济相适应的社会道德体系，而“官德”规范体系是社会道德体系的主导，“官德”建设是党风廉政建设的重要保证，各级领导要切实加强自身道德修养，为我国的道德建设作出努力，为把我国建设在富强、民主、明的社会主义现代化国家作出新的贡献。     

基于提高执政能力的官德文化建设

中国特色社会主义现代化建设的发展,对党的执政能力提出了更高的要求,把“德治”提高到了更为重要的位置上来。官德文化是领导者这一行政活动的主体的从政道德文化,它对于推进领导干部队伍建设有着及其重要的作用。文章分析了官德文化建设在提高执政能力过程中的地位和作用,指出基于提高执政能力的官德文化建设的基本内容,着力探讨了基于提高执政能力的官德文化建设的基本途径。     

关于加强大学生诚信意识教育的思考

文章从诚信的概念入手,分析了大学生中诚信失范的主要表现,并从培养社会主义建设者和接班人的高度,论述了在大学生中加强诚信意识教育的紧迫性和重要性,提出加强大学生诚信意识教育要做到“四个结合”。     

关于领导干部加强公仆意识修养的思考

加强领导者公仆意识修养是中国共产党人的基本信念和一贯要求,是领导者队伍现状提出的客观要求,是巩固政权,加强执政党建设的客观需要。作为一名领导者,怎样当好人民公仆,关键是要摆正主人和公仆的位置,要坚持执政为公的政治道德原则,要自觉接受人民的监督。     

关于加强大学生道德建设的思考

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。当前大学生群体的思想道德主流是积极向上的,但也存在一些不容忽视的问题,必须加强大学生道德建设。为此,学校、社会、家庭应采取正确教育的基本途径,大学生自己应提高认识,积极实践,加强道德修养。     

传统官德:当代官德建设的“养料系统”

中国古代官德精义对于今天官德建设而言具有不同程度的启示作用。古代官德思想是一个完整的体系,为政以德是官德思想的根本内涵,廉洁从政是官德思想的基本要求,修身正己是官德思想的塑造路径。     

以诚信为本加强道德建设

诚实守信是社会主义道德建设的重要内容,社会主义市场经济是以信用为基本前提的,中国加入WTO,信用建设更是意义重大,本文对此作了一些探讨。     

关于加强高职院校师德建设的思考

本文论述了高职院校师德建设的重要性,分析了当前高职院校师德建设,存在的主要问题及原因,并从三个方面提出了加强师德建设的具体措施.     

社会转型期公民道德建设探讨

公民道德是公民之间建立在价值观念基础上的交往行为和习惯心理。社会转型期,部分人道德滑坡甚至缺失。公民道德建设必须坚持以弘扬传统美德为基础,注重导向性,提高公民个人道德修养,实现个人道德循序渐进的提升。     

基于道德成本的道德环境建设

良好的道德环境能促进经济建设,增强社会凝聚力,保持社会的和谐、稳定和发展。建设良好的道德环境,需要优化制度环境、文化环境、社会风气,还要加强道德实践载体建设。     

浅谈市场经济条件下的道德建设

在市场经济条件下,要抓好道德建设,就必须营造良好的社会环境,建立健全各项法律法规,弘扬集体主义精神,吸收和借鉴古今中外的优秀道德成果,分层次、分阶段地推进。     

地方党政主要领导干部经济责任同步审计评价浅析

通过对党政主要领导干部经济责任同步审计的必要性(是时代发展的需要)以及从对党委、政府的经济职能分析入手,提出党政主要领导干部经济责任同步审计,是中国经济责任审计制度不断深化和探索发展的结果,是时代发展的需要。在此基础上提出当前党政主要领导干部经济责任同步审计评价存在经济责任难以界定;审计评价标准和评价体系尚未完全建立,评价标准不明确,审计评价尺度把握难;审计评价不规范;评价领导干部个人廉洁自律情况存在较大风险等问题。进而从争取各级党委和政府对经济责任审计工作的重视和支持;加强与各部门的协作配合,建立部门协作机制和决策后评估机制;明确、细化审计重点,有效提升党政主要领导同步审计工作的成效;规范审计评价;提高审计人员素质,控制和防范审计风险五个方面提出党政主要领导干部经济责任审计评价的创新思路。     

构建和谐社会必须加强思想道德建设

构建和谐社会需要靠道德规范来约束和调节,没有良好的思想道德基础就不可能实现社会和谐。因此,构建和谐社会,必须加强思想道德建设。     

企业社会责任若干问题探析

企业社会责任一直是社会关注的热点问题,文章对企业社会责任的性质、企业社会责任的范围与结构以及企业社会责任法律化等问题进行了分析,对有争议的一些问题进行了梳理与厘清,并提出了企业社会责任法律化应遵循的若干原则。     

高校道德环境建设与大学生道德价值认同

在高校中,道德环境从本质上说是道德价值观在校园共同体内的物化表现。道德环境与大学生之间的关系,实际上是教育者与被教育者双方价值观之间的互动关系。校园道德环境的功能和作用在于真正影响和指导大学生的道德价值认同,在建设过程中需要探寻大学生道德价值认同的路径：着眼于从道德环境的系统性渗透,全面激发价值认同;以校内媒介为主阵地,为价值认同营造良好的道德氛围;建立健全合宜的制度安排,为价值认同提供有序的制度基础;丰富道德实践的多样化途径,在实践中锻造大学生的价值认同。     

县长经济责任审计评价体系研究

目前我国的县党政领导干部任期经济责任审计评价体系的研究还正处于起步阶段,评价体系的建立问题是目前审计工作者、被审计单位、组织人事部门所共同面临的问题。本文通过对县长任期经济责任审计评价背景的分析,在阐述建立评价体系的可行性、现实性和必要性基础上,梳理建立评价体系的难点和应注意到的诸多问题。从评价体系建立的内容和评价标准两个方面入手,重点分析了评价体系应从哪些方面建立和正确评价,并采取定量与定性分析相结合,宏观和微观指标相结合等多种方式,对深化和推进建立区县党政领导干部任期经济责任审计评价体系奠定基础。     

高职高专院校师德建设的思考与实践

师德,是教师工作的精髓,对学生影响深远。高职高专院校教师的师德具有鲜明的职业特征、实践特征、时代特征。马鞍山师专践行"教书育人、师德为先"的理念,通过形式多样、扎实有效的制度、措施和活动,积极探索师德建设的途径和方法,提升了教师师德水平。     

民营企业道德素质缺失的原因及对策分析

民营企业是我国国民经济中重要组成部分，但其生命周期短是个不争的事实。制约民营企业发展的，不是资金、设备和技术等“硬件”，而是道德素质这个“软件”。道德素质这个“软件”的缺失，既跟民营企业自身的素质、能力、成长历程、成长环境有关，也跟政策的漏洞和制度的缺陷有关。要提升民营企业的道德素质，就必须借助企业自身的力量，社会舆论的引导，法律法规的制约才有可能实现。