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1.
李小冰 《广西财政高等专科学校学报》2001,14(6):43-45
长期以来,《经济写作》课堂教学存在着一些弊端:重灌输式教学,轻学生探索;重加强式教学,轻启迪式教育;重学习结果,轻学习过程;重间接知识学习,轻直接经验的获得。这些弊端严重妨碍了学生整体素质的全面提高,影响了写作能力的获得。应从教材建设、教学手段、教学方法三个方面的改革和完善走出“重教轻练”的困境。 相似文献
2.
方晓珍 《铜陵财经专科学校学报》2012,(3):124-126
科学、人文、艺术教育的融合既是高校促进学生全面发展、和谐发展的重要途径,也是当代高等教育发展的世界潮流和趋势。我国高等教育仍存在重技术轻人文、重成器轻成人、重理论轻实践、重专识轻通识、重能力轻素质的“五重五轻”现象。从顶层设计和具体途径上解决科学、人文、艺术的融合问题,培育真、善、美统一的“和谐人”,是克服、改观这种局面的根本进路也是高校教育的终极目标。 相似文献
3.
目前,在我国高等院校的计算机实验教学中尚存在着许多问题。主要是:学生重健盘练习。轻拉能训练;重课堂学习,轻实验练习,重死记硬背,轻学而活用,建议重视实验教学和试验教材的编写;重视学生能力的培养;重视第二课堂的学习和注意改善实验环境。 相似文献
4.
李小冰 《广西财经学院学报》2001,14(6):43-45
长期以来,<经济写作>课堂教学存在着一些弊端重灌输式教学,轻学生探索;重强加式教学,轻启迪式敦育;重学习结果,轻学习过程;重间接知识学习,轻直接经验的获得.这些弊端严重妨碍了学生整体素质的全面提高,影响了写作能力的获得.应从教材建设、教学手段、教学方法三个方面的改革和完善走出"重教轻练"的困境. 相似文献
5.
高秋丽 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2013,30(3):117-118
工科数学教学中存在重理论教学轻方法应用现象,学生兴趣不高.应将数学建模融人工科数学教学中,改进数学教学方式,培养学生的学习能力和学习兴趣. 相似文献
6.
黄琴英 《福建商业高等专科学校学报》2005,(5):62-64
本文根据当前普通高校学生普遍存在重知识学习,轻体育锻炼这一观念,就如何在繁重的学习中怎样保持良好的身体状态,提高学习效率,针对这个问题,充分培养学生终身体育意识及能力提出若干对策. 相似文献
7.
作为校级通识选修课,“性别与文学概论”课程的学生问题意识匮乏,存在重计划轻现实、重理论轻实践、重专业轻基础、重共性轻个性等显性问题。结合教学实践,根据课程性质及社会发展需求,应用POA教学理论,经过对教学中心说、学用一体说等教学理念的合理应用,探讨在新文科建设视野下课程教学模式的改革,能够培养与提升学生的问题意识,并实现改革成果的多维创新。 相似文献
8.
杨利香 《太原城市职业技术学院学报》2021,(3):60-62
高职应用写作中“重写作技法、轻写作思维”的教学将应用写作线性化、扁平化,而“技法+思维”交互式训练的方法,将文章学层面的技巧学习和写作行为的思维过程相结合,旨在提高学生的应用写作水平和提升学生综合素质,实现课程的工具性和人文性作用。同时,从宏观角度、载体角度、训练工具角度、训练实施角度提出了相应的建议。 相似文献
9.
安明霞 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(10):158-159
目前《马克思主义基本原理概论》课的考试普遍存在“重评价,轻导向”的现象,这种考评方式不能对学生起到有效的引导和激励作用,难以完成教学目标。因此,需要对这种考评方式进行改革,推行“知行合一”的考评方式:既考虑基础知识的掌握,又考虑到学生能力的提高,还要考虑到将马克思主义理论内化为学生的思想,真正进入学生的头脑。具体做法是考试与考核相结合。 相似文献
10.
关于高级英语学习者写作同级反馈的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
梅晓娟 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(1):115-117
运用问卷、访谈等方法调查表明,高级英语学习者对写作同级反馈有明显的赞同倾向,互改作文的正确率较高;学生的英语写作水平影响其同级反馈能力;学生互改作文时存在重语言、轻内容结构等问题。 相似文献
11.
岳朝龙 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(3):25-26
提高学生学习能力、实践能力、创新能力和综合素质必须进一步深化教学改革。要以课堂教学为中心环节,着力强化教学过程管理;以转化和吸收教改成果为抓手,进一步推进教学改革;以教师为主导,强化实践教学改革。 相似文献
12.
杨卫玲 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(3):107-108
教学是实现人才培养的基本途径 ,教学水平和教学质量决定着人才培养的质量。本科教学作为高等教育的重要组成部分 ,其教学质量的高低关系中国特色社会主义高等教育的成败 相似文献
13.
熊和平 《黄石理工学院学报》2000,16(3):45-47
21世纪高等学校的体育教学要主动适应教育的发展,适应社会的需要,全面由“应试教育”转向“素质教育”,转变思想,更新观念,构建新的体育教学体系和教学内容。 相似文献
14.
樊勇 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2005,22(4):147-147
提高体育教学质量,应在体育教学实践中把握并用以下体育教学规律:评价导向规律;内因决定规律;成长差异和个别差异规律;动作技能形成的规律。 相似文献
15.
王拙 《长春金融高等专科学校学报》2012,(4):69-71
随着科学技术的发展和多媒体及计算机网络等传播技术被广泛应用,信息的传递呈现出多模态化,因此,多媒体教学作为传统教学模式的有力补充也使得大学英语教学呈现多模态化。同时,多模态教学对提高高校教师的教学水平和学生的学习水平,以及培养应用型人才具有重要价值。 相似文献
16.
柴玉炜 《广东农工商职业技术学院学报》2013,(1):49-51,62
教学的意义不仅在于获取一个表达思想的工具,更重要的是通过学习一门外语学会从不同外语角度、立体地去感知和理解社会现象和事物,这就需要在外语教学中使语言教学和文化教学相结合,该文通过分析语言教学和文化教学的关系,指出文化教学在外语教学过程中的重要性,提出使二者有机结合的具体方法,实现外语教学的目标,从而提高教学质量。 相似文献
17.
杜茹 《贵州商业高等专科学校学报》2006,19(2):76-78
多媒体教学是现代化教育的重要手段,但教学实践中存在的诸多问题影响着多媒体教学的效果.本文拟通过<法律基础>课的教学实践,探讨多媒体教学的方法,提高教学质量. 相似文献
18.
19.
韩忠军 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2012,8(3):392-396
美英加澳等英语国家的二语(英语作为第二外语)教学与我国高校的英语(英语作为外语)教学有着本质的不同。通过对英语国家二语教学的个性和共性特征进行分析,总结了其优势,同时对我国高校英语教学中存在的不足进行了剖析,指出在继续保持国内英语教学优势的同时,应借鉴国外二语教学的长处,建立一个类似二语教学环境,让学生在轻松愉快的交际环境中学习英语,从而最有效地实现英语教学的根本目标。 相似文献
20.
高校课堂教学网络化探析 总被引:1,自引:1,他引:0
江雨燕 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(2):124-126
只有完成由教学形式网络化到教学内容网络化 ,最终教学思维网络化三个层次的转化 ,才能实现由传统教学模式到自主学习和协同学习为主要特征的现代教学模式的转变。教师在教学活动中要探索网络教学的基本特征 ,设计WEB课程的教学法。 相似文献