关于提高职业高中数学教学效率的探讨

随着人才强国战略的制定和实施,国家越来越重视职业教育的发展,职业学校数学课程的地位也就越来越突出。但由于各地职业学校的实际状况不同,数学课程的教学方式和教学效率也产生了巨大的差异。本文总结了职业高中数学课程的现状及面临的问题,对造成这种现象的原因进行分析,并找出适合职业高中数学教学的策略。     

对大学美术欣赏课教学的思考

高校美术作为一门艺术类教育，在教学过程中突破传统的思想，培养学生自身绘画造型技能的同时，还要促进学生审美品质全面、充分地发展。若继续以纯绘画艺术的形式开展教育，便不能适应人才的培养和社会要求。本文将从美术欣赏课的定位为切入点。论证高校美术欣赏课存在的必然性，简单介绍高校美术审美的教学现状，并进行相应的思考。     

浅议小学生音乐欣赏课学习兴趣的培养

小学阶段的音乐课欣赏课是一项重要的内容.在音乐课的教学中有着举足轻重的作用.通过音乐欣赏课的学习,可使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情,为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧.     

浅谈高职美术欣赏课的教学方法

本文着重分析了高职美术教育美术欣赏课的两种教学法,即理论结合实例的分析法和美术结合思想的贯穿法.     

关于中学音乐教学的几点思考

音乐欣赏教学是学校音乐教学的重要内容,是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、陶冶情操、提高音乐鉴赏力的重要途径与手段。     

奥尔夫音乐教学改革的探讨

文章主要着重分析奥尔夫音乐教学改革在音乐教育中的重要作用，进一步探讨和分析我们该如何去发展奥尔夫教学的理念，并将其有效地应用到音乐课堂教学实践中去。为我们今后的音乐教育工作者培养高能力高复合型人才具有一定的借鉴和指导作用。     

职业高中语文教学方法创新性研究

语文是学习其他所有课程的工具,语文教学应在各科的学习中占据很重要的地位。然而,一些职业高中里语文课程的地位在学校里不容乐观,这种情况应引起相关部门的注意,职业高中应鼓励教师加大语文教学方法的创新力度。     

浅谈中学美术欣赏课与多媒体教学

美术课的实质是＂以美育人＂,而艺术欣赏是美术课中的重要内容,它要靠感情打开学生的心扉,正如白居易所说＂感人心者,莫过于情＂。列宁也说：＂没有人的感情,就从来没有也不能有对真理的追求。＂而艺术欣赏课的重点则是中外美术史名画,知识面久而广,其中历史知识、建筑物雕刻和人物颇多,     

浅谈语言艺术对音乐教学的影响

语言是人们相互交流、沟通的重要手段,也是教师在教学中最重要的工具之一。好的教学内容、教学方法需要好的课堂语言来完成。音乐教师的课堂语言艺术是关系到课堂教学这一活动能否顺利进行的关键所在。     

城市音乐电台小众音乐传播探讨

在流行音乐快速发展的背景下,相关人员需要充分利用音乐电台的优势资源,拓展小众音乐传播路径,拉近受众和小众音乐之间的距离,打开音乐多元化市场,满足不同受众对音乐的需求。本文就如何促进小众音乐发展进行探究。     

对于高职院校会计电算化教学的探讨

在我国,随着我国的社会主义和经济的快速发展,我国的教育事业在原有的基础上也有着非常大的提高,同时也越来越表现为培养社会需要人才.这其中就包括高职院校对于会计人才的培养.因此,本文主要探讨了高职院校会计电算化教学的方式,这样做的目的是可以进一步的加强我国会计电算化教学的发展,同时也增加我国这方面的人才,为我国的进一步发展作出人才的储备.     

关于职校学生职业指导工作的思考

近二十年的职业学生职业指导工作在我国的职校学生就业工作中发挥了重要的作用.但是,目前全球金融危机的余波尚未完全平息.这对我国的职校学生就业指导工作是一种考验,同时也对我国的职业指导活动提出了更高的要求.本文一方面分析了职校学生就业指导的作用以及目前我国就业指导工作的主要障碍,另一方面分析了在目前的形势下如何更好的全面开展职校学生指导工作.     

新形势下职业学校职业指导工作的战略意义分析

全面开展和推进学生的职业指导工作.是新的经济与社会发展形势对职业学校提出的历史性必然要求.本文以职业学校为研究对象,在明确职业指导概念的基础上,对学生职业指导工作的战略意义进行了分析.职业学校应结合实际情况,坚持以人为本,把职业指导工作贯穿于学生的整个学习过程,以社会需求为导向,探索适合职业学校职业指导工作的新方法.     

对于中等职业学校固定资产折旧方法的探讨

在我国,随着我国的社会主义和经济的快速发展,我国的基础教育的速度也是越来越快,我国对于教育资源的投资力度也是越来越大,因此,我国的教育固定资产也在大幅度的增加.与此同时,我国的中等职业学校的固定资产的陈旧程度也在增加,这就是我国目前教育固定资产面临的问题.特别是中等职业学校的固定资产折旧.因此,本文着重的探讨了中等职业学校固定资产折旧方法,这样做的目的是使我国的中等职业学校固定资产有一个非常清楚的认识,以期望在以后的发展过程中进行适当的教育投资.     

谈如何培养职业技术学校电工专业学生

职业技术学校电工专业教学具有教育学的共性,但由于职业学校培养目标以及培养对象的不同,因而又决定了职业技术学校电工教学又具有非常独特的个性.本文从技术教育定义引入职业教育特点,进而提出职业教育中电工教学的方法.从提高学生文化基础知识、提升专业基础课教学、加深专业课培养力度、强化实习教学广度四个方面阐述了职业学校电工教学.     

关于高职院校学风建设的一些思考

文章从学风建设关系人才培养的质量,关系培养目标能否实现出发,阐述了学风的涵义.说明对学院学风建设要从开展世界观、人生观、价值观教育,建立健全学风建设的制度、营造良好的学习氛围、学风建设与学生就业工作紧密结合等方面入手.     

浅析职业院校计算机应用基础的教学方法

随着信息化社会建设的加快,计算机技术已经渗透到各个行业的研究、管理等方面,所以掌握计算机基本应用操作技能已是现代求职者的必备条件之一.目前,各高职高专院校均将<计算机应用基础>开设为每个专业学生必修的公共基础课程.学习这门课程的目的就是为了掌握计算机的基础知识,基本操作技能,培养学生的知识迁移能力和学习能力,为将来走向工作岗位打下坚实的基础.根据几年来的教学经验,本人主要从教学模式、教学方法、实训课程设计三个方面阐述如何上好计算机基础这门课程.     

高职高专汽车专业英语教学浅析

随着市场对高素质汽车从业人员的大量需求,对于培养面向企业的技能型人才的职业技术学校来说,汽车专业英语是一门重要的课程,本文将对汽车专业英语的教学现状分析,对职业汽车专业英语的教学模式做浅显的分析.     

中等职业学校培养农林经济管理高素质人才的思考

当前农林经济管理专业的人才培养模式存在一定的偏差,所培养出来的人才不能满足新农村建设对人才的需求,这里面既有学校的原因,也有学生自身的原因,因此,促进农林经济管理专业毕业生与社会主义新农村建设的有机结合需要各方达成共识,密切配合,充分发挥各自的作用,共同努力.     

高职院校班级企业化管理的探索与研究

随着信息化、智能化深入发展,师生教学关系逐步由传统方式过渡到新媒体平台,新的交流沟通方式带来了更多便捷和互动,也由此产生了一些新的教育方式,如课堂微信签到、打卡、布置作业等。高职院校是培养应用型人才和创新型人才的重地,培养高素质复合型的企业化劳动者是关乎学校发展和专业发展的关键。采用微信平台,通过优化班级管理模式,试行绩效管理,结合虚拟工资制的激励手段,虚实结合,优化班级管理,因材施教,达到预期教育目标,促进企业文化和校园文化相融合,使学生专业化、技能化、企业化。