浅谈珠算教学

对于技工学校核算专业来说，珠算是一门非常重要的学科，它是学习其他学科的基础，珠算是一门计算技术，担负着社会经济领域的计算任务，服务于各项经济工作，珠算等级又是社会评定经济职称的必要条件，鉴于此，技工学校核算专业双证考核中技术等级证以珠算证为主，这些无疑给珠算教学加上了很大的压力，对珠算教学提出了新的挑战，作为一名珠算教师，在这里淡谈一二，愿与各位同行商榷。     

等级鉴定是发展珠算事业的生命力

珠算是我们中华民族宝贵的化遗产，为我国劳动人民所创造。几千年来．它不仅是经济生活中的计算工具，而且具有开发儿童智力和提高民族化素质的教育功能。随着市场经济改革开放的深入发展，珠算这门应用科学的功能，在经济建设中越来越发挥着重要的作用。珠算等级鉴定工作又是普及珠算的一项中心任务，也是珠算协会的一项核心工作。它在市场经济体制下对促进经济核算，提高计算技术水平，培养计算人才．扩大人们对珠算的社会影响，更具有重要的现实意义。     

珠算技术等级鉴定工作是发展珠算事业的生命力

珠算是我们中华民族的宝贵化遗产．为我国劳动人民所创造发明。几千年来，它不仅是经济生活中的计算工具，而且具有开发智力和提高民族化素质的功能。随着改革开放的深入发展。珠算这门应用科学的功能，在经济建设中越来越发挥着重要的作用。珠算鉴定工作又是普及珠算的一项中心任务。     

珠算加减法计算失误谈——兼谈珠算竞赛的心理状态

珠算加减法在日常工作和生活中应用面非常广泛，而且它又是乘除法计算的基础，从珠算等级鉴定及各级珠算竞赛来看，珠算加减法计算的准确率往往是困扰选手的最大问题。     

关于珠算几种定位法的分析比较

辩证唯物主义认为，事物是不断发展变化的。珠算技术同样也在不断发展变化中。珠算技术由于具有其独特的优点，直至现代化的今天，仍与电子计算器并存应用，并加速向世界发展。在珠算技术中，有很多问题须作进一步的研究探讨，但在运算过程中，定位问题却是最为重要的环节。俗话说，算盘千子准，成败一点差。正说明了定位的重要性。     

职业学校珠算教材教学方法改革初探

针对职业高中学生数学基础较好，数字反应比较灵活，对于珠算的算理算法易学易懂，但操作欠灵活，周期较短的特点，要在一、二年内提高他们的珠算操作技术．这就需要选择一些既符合学生实际情况而又有效的方法。     

财经类院校珠算教学的作用与目的

目前，我国的经济体制已由计划经济转向市场经济体制。高等财经类院校也正面临着市场经济的严峻考验，珠算是财经类院校的一门十分重要的专业基础课．是一门实用性很强的计算科学，它的教学质量不仅直接影响到专业课程的学习，而且关系到学生毕业后适应实际工作的能力和效率。要适应社会王义市场经济的需要，培养出高质量、高素质的人才，改革珠算教学的发展方向．     

珠算教学应注意学生心理

“把珠算世界化作为目标”,“努力昔及珠算,通过珠算为人类造福”。——1980年国际珠算教育会议宣言提出的这一愿望,在不久的将来,一定能够实现。珠算是我田宝贵的化遗产,我国的珠算事业的发展就更为重要,尤其是珠算的教学工作就需要更多的珠算专家、珠算爱好、教育的奋斗和努力,为了普及和发展珠算事业,宏扬民族化。     

珠算教学应注意学生心理

“把珠算世界化作为目标”,“努力普及珠算,通过珠算为人类造福”。——1980年国际珠算教育会议宣言提出的这一愿望,在不久的将来,一定能够实现。珠算是我国宝贵的化遗产,我国的珠算事业的发展就更为重要,尤其是珠算的教学工作就需要更多的珠算专家、珠算爱好、教育的奋斗和努力,为了普及和发展珠算事业,     

乌盟很抓“三算结合”教学有“新招”

记最近从内蒙古珠算协会获悉，乌盟教育处、财政处、珠算协会狠抓“三算结合”教学工作，目标明确，措施得力，为扩大“三算结合”教学实验，开展“珠脑”速算第二课堂开了个好头，他们的新“招数”是。     

乘法一题多解择优精选

古人云：博而不专失于浅，专而不博失于孤。这句名言警句言简意赅地总结了对于知识、科学、艺术及各种学技“博”与“专”的实践规范准则；也是后人立志成才的精神食粮。笔通过自身参加珠算技术比赛、授课、进修、教练，鉴定、练打(每日必练)、工作……就珠算乘法(加减除也不例外)而言，必既专而博，即不只会娴熟的基本运算(基础算功)，又能掌握运用多种优算和捷算(准快联袂)。这样才有条件具备为一流的计算好手，仅以珠算技术比赛选手或珠会联袂的财务工作而言之，能否出类拔萃名列前茅，必须学精掌握多种运算艺技，方能在扣人心弦的激烈比赛仅十五分钟角逐中，在分秒必争的等级鉴定时，达之临场不慌泰然自若，胸有成竹，机动灵活，举一反三地运算各式各样的不同试题，方可在高手如林争芳中出人头地。     

浅论珠算的重要作用

中国是珠算的故乡，像“四大发明”一样，珠算自它诞生起，千百年来．对我国乃至其他一些国家的经济化及科技的发展，都起过重大作用。     

提高中职学生珠算教学质量的探索

珠算是中等职业学校会计、金融等专业必修的一门专业技能课程,同时也是获取会计从业资格证书的考试科目（会计电算化或珠算）之一,因此,珠算教学重在培养学生的职业应用能力。笔者认为,提高学生的珠算技能,关键在于讲究教学技巧,提升珠算教学质量。     

在珠算加减混合运算教学中的一点体会

珠算加减混合运算是珠算加减运算中的一个难点，不论从心算和珠算上都较纯加运算难掌握，速度提高也较慢，而越难掌握，学生对其练习的兴趣和信心就越差，以至影响整个珠算运算水平的提高，那么怎样突破这一难点呢?我认为首先教师不应向学生盲目地介绍一些不切学生实际情况的算法，其次，     

在珠算加减混合运算教学中的一点体会

珠算加减混合运算是珠算加减运算中的一个难点，不论从心算和珠算上都较纯加运算难掌握，速度提高也较慢，而越难掌握，学生对其练习的兴趣和信心就越差，以至影响整个珠算运算水平的提高，那幺怎样突破这一难点呢?我认为首先教师不应向学生盲目地介绍一些不切学生实际情况的算法，     

轻松欢快的节奏 科学速度的竞争——珠算教学的感受

珠算是一门技术性较强的学科，在珠算教学中，由于教学的无限反复，及其定式化、机械化的特点，容易导致枯燥、乏味，使学生产生厌烦之感，因而要教好这门学科，必须在课堂教学上既要有音乐课轻松欢快的节喜，又要有体育课科学速度的竞争。     

尝试·硕果·奋进

地处祖国北疆的内蒙古自治区乌兰察布盟，1980年成立了珠算协会，从此把珠算活动有组织的推动和发展起拳，通过开展普覆、竞赛等大量活动，使珠算在全盟广大农牧区职工、群众中加深了认识，珠算爱好日益增多，珠算技术水平也有显的提高。但是，珠算优秀尖子选手没能出现，在全区性比赛中成绩平平，甚至有逐年下降的趋势。其主要原因是珠算优秀选手大多在工作岗位，多是业务骨干，参加比赛、培训十分困难，制约了珠算尖子选手的成长，使这个少数民族地区的珠算技术不能提高。     

中国珠算心算协会在陕西铜川市宜君县举行珠心算教育教学实验区授牌仪式

2013年5月8日，中国珠算心算协会在陕西铜川市宜君县隆重举行全国珠心算教育教学实验区授牌仪式。出席会议的有中国珠算心算协会会长丁先觉、秘书长王妍玲、副秘书长刘芹英，省珠算心算协会副会长文锋、刘秦书、     

如何建立适应市场经济体制的审计机制

目前，我国的经济体制已由计划经济转向市场经济体制。高等财经类院校也正面临着市场经济的严峻考验，珠算是财经类院校的一门十分重要的专业基础课，是一门实用性很强的计算科学，它的教学质量不仅直接影响到专业课程的学习，而且关系到学生毕业后适应实际工作的能力和效率。     

严把“五关”、遵循“四性” 搞好基层物价统计工作

基层物价调查工作是全国物价指数编制的基础：多年来，江苏省南通市城调队认真贯彻国家统计局各项制度规定，切实做好物价统计各项基础丁作．严格把守物价统计的各个环节，积极探索采准价格、编准指数的方法，摸索了一条提高物价统计数据质量的工作要领——严把“五关”、遵循“四性”。