湖南产业转型升级背景下现代高职教育体系构建研究

在加快产业转型升级的背景下,湖南职业教育的未来发展方向,就是要构建与现代产业体系相适应的现代职教体系。这是因为,产业结构和就业结构的发展变化要求职业教育体系与之相适应;教育公平和以人为本思想呼唤职业教育体系的完善。为此,要构建湖南现代高职教育体系的层次结构和类别结构,搭建湖南各层次高职教育与普通高等教育的"立交桥",建立湖南高职教育体系与中职教育体系的衔接机制。     

裕民生在职教积极发展高等职业技术教育

发展职业教育是市场经济的必然要求和客观需要，职业技术教育是富国的基本条件。“裕民生在职教”，因此，国家应当明确职业教育的思路，建立和完善我国“四位一体”的教育体系，理顺职业教育和普通高等教育的关系。     

对完善职业教育法律体系的若干思考

本文通过分析当前我国职业教育法律体系存在的问题,阐明了完善职业教育法律体系的基本原则要求,并提出了完善我国职业教育法律体系的四个对策和建议。希望能够逐渐形成以《职业教育法》为基本法,以若干职业教育法规、部门规章为主体的上下有序、内容全面、形式完整、协调统一的职业教育法律法规体系,从法律层面上创设职业教育运行环境,从而实现职业教育的可持续发展,满足经济社会发展对教育提出的新要求。     

从我国高职高专招生与就业现状看职业教育的发展

"职业教育是经济发展的秘密武器"的论断已被世界公认。我国的职业教育起步较晚,以高职高专教育为主,近年,高职高专教育出现了招生难与就业易的矛盾。文章分析了高职高专教育出现这一矛盾的主要原因,并对我国职业教育体系发展提出建立职业教育本科以上体系、深化教学改革和校企合作,产学结合三点建议。     

会计专业中、高职衔接问题研究

中等职业教育与高等职业教育是职业教育体系中的两个不同阶段,既相互联系又相对独立。两者的衔接是多方面的,如学制、课程、教学模式、培养目标等等。实施中高职衔接,促进职业教育协调发展,构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。     

浅谈如何提高高职英语课堂教学质量

温家宝总理在今年政府工作报告中指出，要“把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务”。随着本科教育和研究生教育的不断发展和完善，职业教育这支不可忽视的力量正在日渐雄起。职业教育是我国教育事业的重要组成部分，在构建现代国民教育体系和终身教育体系、建设人力资源强国中具有十分重要的作用。近年来，党中央、国务院出台了一系列加快发展职业教育的政策措施，这使我国高等职业教育持续、健康、     

中等农业职业教育发展的若干思考

全面认识发展农业职业教育的作用和意义(一)改革开放以来,我国中等农业职业教育为农村经济社会发展作出了重要贡献改革开放以来到上世纪90年代,我国已建立起了较为完善的农     

浅谈现代职业教育人文素养培养体系的构建

加强人文素养教育是现代职业教育体系建设的内涵与核心。本文针对河北省现代职业教育中的人文素养欠缺现状,指出了人文素养培养体系构建是现代职业教育体系建设的内在要求,并提出了构建以“更新职业教育理念,打造校园精神文化,建立人文素养课程体系,提高教师对人文素养,构建人文素养教育保障机制”为框架的人文素养培养体系。     

浅谈如何提高高职英语课堂教学质量

温家宝总理在今年政府工作报告中指出,要"把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务"。随着本科教育和研究生教育的不断发展和完善,职业教育这支不可忽视的力量正在日渐雄起。职业教育是我国教育事业的重要组成部分,在构建现代国民教育体系和终身教育体系、建设人力资源强国中具有十分重要的作用。近年来,党中央、国务院出台了一系列加快发展职业教育的政策措施,这使我国高等职业教育持续、健康、     

职业教育质量保障标准体系构建

职业教育作为教育领域的主要构成部分,其教育质量直接影响了人才质量及社会发展。教育质量标准通常是指为实现人才培养目标及规格所制定的有关教、学等内容的质量规定,是教育目标的中心部分。为推进职业教育的可持续发展,学校应及时构建完善的教育质量保障标准体系,不断优化教育模式,确保人才培养工作的有序进行。文章分析了职业教育质量标准体系的构建意义、策略,以供参考。     

高职院校就业工作的工作机制研究

我国高职教育招生规模不断扩大,就业形势日趋严峻。文章通过坚持高职教育理念、健全就业工作机构、完善就业工作制度三个角度,探索高职院校就业工作机制不断创新,做好高职院校的就业工作。     

浅探高职院校如何把学籍管理与育人相结合

在高职院校学生学籍管理的实践中,不断完善、以人为本的充实学籍管理制度,把思想政治教育与学籍管理工作有机结合起来,并引入激励机制,制定行之有效的学籍管理措施,是提高高职院校学籍管理效果的有效途径。     

探索新时代高职酒店管理专业“校企双主体”文化育人创新实践

在新时代下,以校企双主体形式开展高职酒店管理专业文化育人工作,能够增强专业教育创新实践效果。基于此,论文阐述了完善配套制度建设、构建文化育人平台、树立三位一体文化育人核心、积极组织文化育人活动、合理安排实践教学这几项新时代高职酒店管理专业“校企双主体”文化育人创新实践措施。     

职业院校实践性教学质量监控体系构建

近年来,江苏高职院校按照省教育厅关于《江苏省职业教育课程改革行动计划》的要求,大胆实践,勇于探索,创新实践课程体系,改进实践课程教学方法,实践教学质量已明显提高,实践性教学质量监控体系已基本形成。但对于进一步完善实践性教学质量监控体系,还存在很多有关认识和操作层面的问题,仍需要从现状和实践等方面进行深入的分析和研究,以期指导实践性教学质量监控体系的构建与实践。     

高职院校思政教育进学生公寓的思考

本文分析了高职院校思政教育进学生公寓过程中存在的问题,并从建立相应的学生自我管理组织,健全完善公寓规章制度、要求专职辅导员入住学生公寓等四个方面论述了推动高职院校思政教育进学生公寓的对策。     

农业经济管理专业课程体系研究与实践

为使学生在未来的社会中较好地适应职业的发展,面临更加激烈的竞争,必须对课程体系进行改革,注重专业职业技能与关键性能力的有机结合,提高农业经济管理人才的综合能力,充分体现我院农业经济管理专业职业教育的培养目标和特色。     

高等职业教育系统现状与发展研究

将系统科学理论引入到高等职业教育系统优化发展过程中,分析高等职业教育系统的现状,揭示高等职业教育系统演化发展的规律。通过分析,要确保高等职业教育系统的有序发展,必须建立一个开放的、远离平衡的、非线性的低熵运行的结构体系。从高等职业教育系统的治理机制、区域布局、科类设置、层次梯度等方面提出增强教育系统的有序度、协同性、适应性和结构优势度,为有效地推动高等职业教育优化发展提供参考。     

高职教学的困惑与发展思路

随着高职教育的发展,因学生学习素质差异过大及高职教育体制等原因,高职教育在教学上遇到严重的困惑,本文提出从增加高职本科教育和理顺高职教育体制方面,以促进高职教育的发展。     

澳大利亚TAFE职业教育经验及启示

通过对澳大利亚职教发展历程和成功经验的介绍,剖析了澳大利亚以能力为本的高等职业教育的体系特点,并探讨了该体系对我国高等职业教育发展的启示。     

职业教育制度功能的多维度分析

职业教育制度目标在于促进职业教育更好、更快和健康地发展。从不同的维度进行分析,职业教育制度的功能包括规范职业教育活动的秩序、降低职业教育活动的成本、激励和约束职业教育利益相关者、营造职业教育发展的环境等多个方面。