基于创新能力培养的管理会计教学探索

正管理会计是一门将现代化管理与会计融为一体,技术性、实用性、综合性都很强的边缘学科。相对于财务会计核算与监督的职能而言,管理会计的主要职能是通过预测、决策、预算、控制和业绩评价来满足企业内部管理当局决策的需要,注重核算与企业管理实际的融合。由于企业管理活动复杂多样,需要管理会计人员能够突破思维定势,创造性的解决实际问题,因此,在管理会计教学中,不仅需要对学生进行基本理论的讲授,更应注重对学生进行能力的培养,尤其是创造性解决实际问题的创新能力的培养。然而,目前我国高校对管理会计的教学目标、重视程度、课程内容体系设置以     

民办高校会计模拟实习教学改革的探讨

目前大部分的民办高校都开设了会计专业,都进行了会计模拟实习教学,但是在教学过程中由于存在实验室硬件设施、师资队伍、实习方法等方面的问题,造成会计模拟实习的教学内容以手工会计模拟实习为主,落后于大部分企业的会计电算化,实习教学效果不佳,本文将如何进行这方面的教学改革作一些探讨。     

适应创新能力培养的财务管理教学改革

本文从培养创新能力的角度，针对目前财务管理教学的现状，提出了该课程教学改革的几点建议。     

适应创新能力培养的财务管理教学改革

本文从培养创新能力的角度,针对目前财务管理教学的现状,提出了该课程教学改革的几点建议。     

基于大学生创新能力培养的教学改革举措

课堂教学是大学生创新能力培养的主渠道。在实际教学中,可以通过教学内容的精心组织、教学方法的创新运用、教学氛围的心理优化等教学改革举措来培养大学生的创新能力。     

基于创新能力培养的《企业战略管理》教学改革探究

文章在对工商管理类各专业的核心基础课程《企业战略管理》教学改革所具有的现实意义和课程教学改革创新设计思路进行分析之后,针对《企业战略管理》课程教学中存在的多种问题,提出通过重新定位课程目标、优化设计教学内容、开展多种教学方式、构建创新能力为主的考核方式、强化专业教学团队等方面的改革.     

基于全面质量管理的管理会计教学改革研究

本文将企业产品生产的全面质量管理概念引入到管理会计教学改革中,提出构建管理会计教学全面质量管理系统的设想,实现以管理会计自身的思想精髓去设计管理会计课程改革方案的目标.通过向上海松江大学城各高校发放电子问卷,本文分析了现阶段我国高校管理会计教学中存在的问题,在此基础上针对相关问题设计了一套管理会计教学全面质量管理系...     

市场经济体制下管理会计教学改革的探讨

社会主义市场经济和管理科学的发展,是影响管理会计发展的主要因素。为适应时代需求和市场经济的发展,会计人员基本素质在逐渐发生变化,管理会计领域需要加以创新和发展的问题也日益增多,高校进行管理会计教学改革都显得势在必行。本文针对管理会计发展现状,就管理会计教学改革的原因和必要性进行探讨,在此基础上提出了管理会计教学改革的具体措施和方法。     

会计人才创新能力培养模式的构建

为培养具有创新能力的高素质会计人才，会计教育应进行怎样的改革。本文从人才培养模式结构要素分析入手．针对我国会计教育培养模式存在的问题，在教育主体、课程体系、培养方案、教学组织形式、评价体系等方面．构建了培养具有创新能力会计人才的模式，以满足社会对高素质会计人才的需求。     

基于大学生创新能力培养的高校教学改革研究

大力培养创新型人才,是当今世界各国实现经济科技发展和提升综合国力的重要途径,也是实施素质教育的重点之一。教学工作在培养大学生创新能力方面具有举足轻重的作用。高校必须加快教学改革,促进大学生创新能力的培养。     

关于教学改革与培养学生创新能力的几点看法

培养学生的创新能力,是当前教学改革的核心问题。要从培养创新能力的要求,理顺知识结构;转变观念,把创新能力培养作为核心;深化教学改革等几个方面来进行。能力的培养,是一个系统工程,要营造一个良好的"软、硬件"环境,才能有利于学生创新能力的培养。     

会计教育改革问题研究——管理会计研究生课程教学改革的探索

本文以高校管理会计研究生教学为研究对象，首先从管理会计教学的现状入手，分析了目前高校管理会计教学中存在的问题，进而提出改革的设想和具体措施、教学效果的评估以及教学环境的建设。     

民办高校体育课程教学改革的思考

本文运用文献法、访谈法、对比分析等研究方法,针对民办高校体育的课程目标、课程设置、课程实施、课程评价几个方面,对民办高校体育课程存在的问题进行了探究,并从民办高校培养应用型人才的角度对体育课程教学改革与构建进行了深入的探索和研究。     

会计电算化教学内容的拓展与学生创新能力的培养

近年来，随着计算机及网络技术的飞速发展，高等学校的会计电算化课程教学内容已不能满足社会需要。本文对会计电算化课程内容拓展的原因进行了深入的分析，提出应增加Excel功能和ERP原理的介绍两个方面内容。为了提高会计电算化课程的教学效果和培养学生的实践能力和创新能力，适应信息化时代需要，对课程的教学手段进行了探讨。论文最后对课程中如何转变教学观念，发挥学生主动性提出了一些看法。     

浅谈会计教学改革

会计管理要改革，会计科学要更新，这是经济发展的需要，是科学发展的必然。在会计改革中，对于从事会计人才培养工作的中等专业学校，担负着重大的历史使命。但是，沿用传统的教学方法和教学内容，能否培养出具有创造能力的人才呢?显然是不行的。因此，会计教学改革势在必行。     

会计教育改革问题研究——管理会计研究生课程教学改革的探索

本文以高校管理会计研究生教学为研究对象,首先从管理会计教学的现状入手,分析了目前高校管理会计教学中存在的问题,进而提出改革的设想和具体措施、教学效果的评估以及教学环境的建设。     

会计信息化环境与会计信息化教学改革

一、会计信息化的新特点及其对会计信息化教学的影响 (一)会计信息化的新特点1．全面性和复杂性 具体而言，(1)从范围上看，会计信息化不仅涉及财务会计部门，而且还涉及其他业务管理部门，其范围和界限不再像手工系统那样明显；(2)从功能上看，会计信息化不光是进行会计核算，还包括会计监督、会计预测与决策，并根据信息管理的原理和信息技术重整会计流程：(3)从技术手段上看，会计信息化不仅要采用计算机技术，而且，更要以通讯和网络技术等现代技术为主，进行现代会计信息系统的构建。     

民办高校中级财务会计课程的教学改革

中级财务会计课程的教学效果如何,直接影响到民办高校会计学专业人才的培养,文章的研究重点便是民办高校中关于中级财务会计教学的主要影响因素,在此基础上,提出确保民办高校中级财务会计课程教学质量的方法与措施。     

初级会计电算化教学改革的探讨

文章探讨了在中职电算化教学中如何将改革教学目标、改进教学方法与电算化考证、会计管理和提高教师素质有机结合起来.     

基于项目学习法的民办高校计算机教学改革探讨

民办高等教育作为我国高等教育事业中的重要组成部分,随着高等教育体制改革的深入发展,民办高校专业课教学面临新的机遇和挑战.为了推进民办高校计算机专业课教学水平,从而提出了基于项目学习法来探讨民办高校计算机专业课教学新模式.结论表明,在一个相对真实的职业任务完成的过程中,学生积极学习和应用知识,提升了接受知识的主动性,建立了新型的师生关系,明确了学习目标,提高了学习效率.