现代企业金融投资理财策略研究

随着市场经济的发展,投资、理财等金融活动逐渐成为企业日常生产经营活动的重要组成部分。分析投资理财活动存在的风险,并在此基础上制定相应的风险应对策略,对企业的生产经营与现金流具有至关重要的影响。文章基于风险导向理论,以风险识别、风险评估、风险应对为脉络,分析现代企业的投资理财行为,并据此提出合理建议。     

金融素养对农村居民银行理财产品购买行为的影响研究——以陕西省为例

本文基于陕西省农村居民调研数据,采用离散选择模型量化分析了金融素养对农村居民银行理财产品购买行为的影响。研究显示:农村居民金融素养水平较低,仅有8.1%的农户购买了银行理财产品;金融素养与农村居民银行理财市场参与率呈正相关;金融素养能显著提高农村居民购买理财产品的概率;接入互联网以及从事商业经营能显著提高居民的理财参与率。因此,应积极开展农村地区金融知识普及工作,提高居民金融素养,优化农户银行理财行为决策,进而提高农村居民的财产性收入。     

对我国普通家庭金融投资理财现状及趋势的几点探讨

本文对我国家庭金融投资李成才进行概述,说明这项理财活动发展的现状、存在的问题,并对未来普通家庭金融投资理财的发展趋势进行了分析说明。本文认为,家庭金融投资理财依靠的是理财者机会和精力,只要能够摆正理财态度,就一定能够在理财活动中取得成功。     

金融波动环境下的投资理财策略研究

金融波动环境下,无论企业还是个人对投资理财都提高了重视程度,其在关注投资理财的同时,还应考虑到投资都有风险,要全面分析投资理财存在的风险和理财方法,这样才能做到科学投资,避免造成经济损失。在投资理财过程中要注重规避风险,并做到合理规划以及谨慎投资,防止资金亏损。以下文章结合金融波动环境进行分析,提出了投资理财的意义和投资理财的策略,以确保在理财投资过程中降低风险,进而取得最佳的经济收益。     

理财建议可以作为金融素养的替代吗?北大核心CSSCISSCI

金融素养的缺乏会阻碍居民家庭做出合理的金融决策,而合格的理财建议则可以改善居民家庭的金融决策。本文使用清华大学中国金融研究中心调查的数据,研究了居民家庭金融素养与理财建议需求之间的关系。研究发现,理财建议对金融素养不能起到替代的作用,具体来说金融素养高的家庭更可能对理财建议有需求。除此之外,还发现:(1)理财建议需求与家庭收入的关系是"驼峰"型的,而与户主年龄的关系是"U"型的;(2)家庭净财富、健康状况和户主的教育程度对家庭的理财建议需求有显著的正向影响;(3)户主为女性的家庭和户主已婚的家庭更可能咨询专业人员获取理财建议。     

互联网金融对大众投资理财观念的影响

在过去的一年理财大众化热潮兴起。各种理财项目层出不穷,互联网金融千帆竞发。如何取得更大的理财收益,也成为百姓越来越关注的问题。随着理财渠道不断增加,以余额宝为代表的互联网金融行业也在逐渐影响改变着人们的生活理财方式。互联网金融给众多投资者投资理财观念上带来了翻天覆地的变化。     

公司理财与投资学金融建模辅助教学改革研究

结合《公司理财》和《投资学》课程理论教学特点以及作者在教学中的体会,分析了金融建模教学在以上课程课堂教学中的意义,并探讨了以Excel为主要工具进行金融建模教学的可行性、总结了具体的教学内容、给出了教学模式建议以及注意事项。借助金融建模辅助教学过程的课堂教学设计,不仅可以提高教学效果,加深学生对相关理论的理解、认识和记忆,而且能够培养和训练学生实际操作技能,得到了学生的充分认可。     

个人理财视角下可投资金融资产研究

文章基于当前主流的可投资金融资产,包括储蓄存款、银行理财产品、股票、公募证券投资基金等,结合个人理财投资类型,探讨个人投资理财的原则与策略,提出个人理财视角下可投资金融资产的发展前景,主要体现在财富规模、创富来源两大板块。     

消费者金融素养研究综述

基于已有的金融素养研究成果,本文从金融素养的定义、测度、影响因素等方面进行详细的文献梳理,着重阐述金融素养对金融行为影响的研究进展,最后提出改善居民金融素养的建议和进一步的研究方向。     

互联网金融对居民金融投资活动的影响研究

随着互联网经济的快速发展,网上支付因具有便捷的优势现已成为人们日常生活不可或缺的一部分,互联网金融逐渐进入人们的视野,并快速成为金融理财的重要辅助技术,对居民的投资金融活动产生了较大影响。对此,文章阐述了互联网金融的定义与发展历程,探讨了互联网金融时代背景下居民金融投资活动的基本特征,论述了互联网金融对居民金融投资活动的具体影响。     

正确引导社会投资理财

今年的11月份又是一个暖冬，11月份的金融形势也犹如天气不见严寒。     

金融素养对居民家庭资产的影响研究

运用2014年CFPS数据实证分析了居民金融素养对家庭资产的影响。研究发现,金融素养会显著提升居民家庭房产、无风险金融资产、风险性金融资产、家庭总资产及净资产。通过比较估计系数我们发现,金融素养对房产、净资产和总资产的影响较金融资产的影响更大,同时我们还发现房产在家庭总资产和净资产中的占比极高。通过基于样本分类的实证分析我们发现,金融素养对家庭资产的影响在区域、家庭总资产规模、户口以及年龄方面都具有差异性。而通过对金融素养的构成分类分析,发现金融知识和金融技能对家庭资产的影响具有差异。     

主观金融素养和客观金融素养对居民消费的影响

基于扩展线性支出模型对2014年中国家庭追踪调查数据进行消费特征研判,从居民消费水平和消费结构优化2个维度探讨了居民主观金融素养和客观金融素养对消费的影响及其机制.研究表明:主观金融素养和客观金融素养都显著提升了居民消费性支出,并促进了消费结构优化,客观金融素养比主观金融素养更有助于居民消费结构转型升级.中介效应机制检验表明,金融素养提高所带来的金融市场参与可以解释部分金融素养对居民消费的促进作用.因此,要精准化实施消费者金融教育,有效扩大内需,助推消费升级.     

浅淡国人金融理财

“理财”一词,最早见诸于20世纪90年代初期的报端.随着我国股票债券市场的扩容,商业银行零售业务的日趋丰富和市民总体收入的逐年上升,“理财”概念逐渐走俏.一般人谈到理财,一般人想到的不是投资,就是赚钱.实际上理财的范围很广,理财是理一生的财,也就是个人一生的现金流量与风险管理.     

浅淡国人金融理财

"理财"一词,最早见诸于20世纪90年代初期的报端。随着我国股票债券市场的扩容,商业银行零售业务的日趋丰富和市民总体收入的逐年上升,"理财"概念逐渐走俏。一般人谈到理财,一般人想到的不是投资,就是赚钱。实际上理财的范围很广,理财是理一生的财,也就是个人一生的现金流量与风险管理。     

个人投资理财

个人投资理财是使个人资产充分发挥其经济最大化的作用,在经济飞速发展的时代,熟悉了解理财产品知识,结合自己对风险的承受能力,选择适合自己的投资组合产品,运用理财手段为自己创造经济效益。     

金融素养与家庭储蓄率——基于理财规划与借贷约束的解释

金融科技的发展使得人们参与金融市场的门槛与成本迅速降低,金融产品也不断丰富,金融市场参与者的异质性增加,金融素养对家庭金融决策的影响越来越明显。本文研究发现:(1)家庭在安排储蓄与消费时,金融素养有显著影响,金融素养与家庭储蓄率呈倒U型关系。(2)理财规划和借贷约束是影响家庭储蓄率上升的两个渠道。(3)金融素养由低逐渐升高时,家庭的理财规划意识增强,通过提高储蓄率来保障资金充足。当金融素养增加到一定程度,理财规划意识优化资产配置的作用增强,抑制消费的作用减弱,同时借贷约束缓解会帮助家庭增加消费。本文的发现有助于厘清家庭储蓄率差异的成因,对提升居民福利,增强金融教育政策的针对性,有积极意义。     

学习理财投资知识对高中生生活的影响

当前我国的经济在飞速发展,人们的生活质量也得到了很大的进步,学生们由于住校所获得的生活费也逐渐增加,尤其是高中生逐渐积攒出了一定的储蓄。而作为一名高中生,在有了自己的储蓄之后,也难免会有投资理财的想法,让自己的钱变得更有价值。但是大部分高中学校并没有开设和理财投资相关的课程,这就使得高中生需要自己学习一些理财投资知识,从而开阔自己的眼界,使自己的钱更有规划。但是大部分的老师和家长则觉得高中生还没有必要学习理财投资知识,而是应该把自己的精力全部放在学习上。其实老师和家长的这种想法是错误的,高中生学生理财投资知识对于其生活也是具有一定影响的。本文则站在高中生的角度,讲述了学习理财投资知识会对高中生的生活产生的有利和不利影响。